高一数学应养成怎样的解题习惯

高一数学应养成怎样的解题习惯

一、课内重视听讲，课后准时复习。

新学问的承受，数学力量的培育主要在课堂上进展，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的（学习方法）。上课时要紧跟教师的思路，乐观绽开思维猜测下面的步骤，比拟自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特殊要抓住根底学问和根本技能的学习，课后要准时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将教师所讲的学问点回忆一遍，正确把握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采纳不清晰马上翻书之举。仔细独立完成作业，勤于思索，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来仔细分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进展整理和归纳（总结），把学问的点、线、面结合起来交错成学问网络，纳入自己的学问体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟识把握各种题型的解题思路。刚开头要从根底题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好根底，再找一些课外的习题，以帮忙开拓思路，提高自己的分析、解决力量，把握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比拟找出自己的错误所在，以便准时更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵敏，能够进入最正确状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时任凭、马虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常养成良好的解题习惯是特别重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在根底学问、根本技能、根本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大局部的也是根底性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克制急躁的心情。特殊是对自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。

在考试前要做好预备，练练常规题，把自己的思路绽开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些简单的根底题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

高一数学课程三大特点

1.内容多更多且抽象难懂

高一目前共有必修1,2，3，4四本书，需要在高一这一年学完，但目前各地的学校上课的挨次有所不同，有些学校第一学期学必修1,4，也有一些第一学期学必修1,2。

高一数学是在初中函数的内容上进展延长拓展学习，但高中数学学问广、难度大，较抽象，主要表现在课本内容并不是太难，大家预习根本都没有问题，关键是课后各类资料的题目和考试内容都会在课本根底上进展延长，所以单纯会做课本的例题和练习题，面对考试任然无从下手。

2.课堂教师讲的竟和考的不一样了

高中教师在处理高中教材时没有充裕的时间去反复强调教材内容，根本都会做大量的扩大，单纯依样画葫芦很难学好高中数学，必需要把握举一反三的力量，有一段比方能够特别形象的说明初高中学习的差异：在初中课堂上,教师一节课教你和面,作业和面;一节课教你擀皮，作业擀皮;直到教会你包饺子，考试就考包饺子。上了高中，教师一节课教会你包饺子，作业是回家蒸包子，而考试是烙馅饼!因此要想学好高中数学，同学们应当及早转变学习观念，提高熟悉和改良学法。

3.题目数量浩大类型繁多

高中数学的题目数量特别浩大，而且各类新的题目会不断涌现，要想做完高中数学题目或者通过刷题考高分对于大多数学生而言根本很难实现，所以这就需要在平常做题中要进展选择，选择的依据就是课本和高考这两条主线，究竟我们的最终目标是要应对三年后的高考，假如高一的学习中无视高考，不向高考这个大目标靠近，即使高一学习成绩可以，到高三就会渐渐落伍。其实我们身边有许多同学，高一高二学的都不错，但到高三加上各类复读的学生，许多人的成绩立刻落伍，由原来的好学生变成了中等甚至学习薄弱的学生。

突破高一学习需要什么方法

1.高一数学在高考中的地位

高一数学在学习过程中不光是要完成高一的学习任务，而且还要面对高考拓展，高一的数学内容在高考中根本占据一半左右，高一阶段的学习内容是整个高中数学的根底和核心，也是高中数学思维养成的关键性时期，所以要在学习中借鉴别人的借鉴少走弯路。

可以参考：高一学习中的七大误区和不良习惯

2.重视课本，以课本为主线适当拓展

课本是预习、做题、复习最重要的资料。课本中的例题、练习题，是我们复习的向导。但是这并不意味着我们能听懂教师讲课，会做课本的练习题目就能学好高一数学，能够考高分。

3.梳理出考试必考的核心题型

高中数学的题目多，变化广，但根本的题型就那些。所以，肯定要精做题目，熟识各种题型，不能背题，而是应当明白每道题的每个步骤为什么是这么做的，要把握思索方法，知其所以然比知其然更加的重要，这样才能在考试中以不变应万变，应对各类生疏的题目。

4.笔记的正确做法

做笔记不是只是抄教师黑板上留下的，也不是百分百的把教师上课写的抄下来，而是必需简洁扼要的速记，登记最重要的步骤与过程，最核心的就是思索方法，遇到生疏的题目怎样应用学过的内容思索，要把握一般的解题思索套路和模式。

5.错题的处理思路

错题是学习中不行避开的，根本可以分为两类：第一类不会思索或无从下手导致的错误，其次类：会思索但解题过程中书写，马虎，运算不娴熟或方法不得当等导致解题消失错误。

针对不同的错误要分别进展归纳，比方不会思索的题目，根源一般有五个：一是题目中对应的课本内容没有把握到位，二是题目中的核心信息没有方法联系到对应的方法，三是题目中的各类式子的处理方法，运算方法没有把握，导致无从下手，四是题目中的图形处理，五是题目中隐含的信息没有挖掘出来导致缺少条件无法求解。

所以错题必需要根据章节，错误缘由合理的选择和分类，不行盲目摘抄，积累，同时对于做错屡次的错题，可以不断的做上记号，以标明易错程度

6.把握出题的目的和要点