导师给研究生的信

导师给研究生的信导师给讨论生的推举信1

本人应xx大学xx学院07级xx专业xx同学请求，推举该生到xx大学进行讨论生阶段的学习。

该生于xx年xx月进入xx大学xx学院进行学习，学习成果始终特别优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其xx及xx课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，独特内敛，但勤于思索，擅长提问。

经过与该生的多次沟通之后，可以发觉，她有较强独立思索的能力，比方：在教授其xx课中，该生能对书中的模型持怀疑的看法，并能指出其不完善之处;该生具备肯定的科研工作能力，曾经参加“挑战杯〞大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成果。

通过批阅该生的课程文章，我了解到，该生已具备扎实的`专业基础，具备了娴熟分析经济问题的能力，而且比较娴熟的把握了经济学方面的讨论方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出，并对财政学理论有着深厚的兴趣，故予以推举，望审核通过。

推举人：xxx

xxxx年xx月xx日

导师给讨论生的推举信2

人应ｘｘｘ学生的请求，推举该生参与贵校ｘｘ讨论生入学考试。

本人在该生读ｘｘ时，担任其任课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极其深刻。

经过ｘｘ阶段的训练，该生具备扎实的专业基础，业务娴熟。已经杰出的'完成了ｘｘ课题任务。具备肯定的科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的规律推理能力，工作杰出，组织能力强，能够解决科研工作中的常见问题。该生的独特内敛，做事沉稳；针对事物重点，作深入剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发觉，他在对事物的看法上，具备较强独立思索能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。

该生有较强的进取心，有剧烈的进一步深造和提高的要求。对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探究精神。反应快，独特坚韧，作风朴实。喜爱传媒管理，对科研工作有深厚的兴趣。本人认为该生有继续培育的前途，建议贵单位给予考核和选择培育的机会。

推举人：ｘｘ

日期：20ｘｘ年ｘ月ｘ日

导师给讨论生的推举信3

敬重的张教授：

您好!学生此刻冒昧的打搅您，感谢您在百忙之中翻阅学生的来信。

首先祝您及家人身体健康，阖家美好，吉祥如意!学生张良军，系安徽工业大学20xx届自动化系本科毕业生，于20xx年参与全国硕士讨论生招生考试，考研成果如下：政治：74，英语：66，数学一：124，自动掌握原理：143，总分：407。四年的大学生活即将结束，学生在此刻选择继续读书，志愿报考您的讨论方向，拜于您的足下，期望您能给我一个机会。我是一位来自皖西的农村学生，二十三个春华秋实，二十三载漫漫求学路，历经坎坎坷坷，风风雨雨，跌跌撞撞于20xx年来到安徽工业大学。我十分珍视这来之不易的读书机会，四年里我抓紧一切时间和机遇充实自我，锻炼自己。一份耕耘，一份收获，回想即将过去的四年生活，劳碌而充实，单调却并不乏味，“捧着一颗心来，不带半根草去〞，四年时光的.浸润，学习已经成为我生命的常态，终身学习的理念已然形成，自我学习，自我管理的能力也初步具备。

如今，我怀着虔诚的心来投身您的团队，继续我的读书生涯。或许我对您的科研活动还不太了解，或许从本科生到讨论生的转变还需要一个过程，但我信任：

我有吃苦耐劳，脚踏实地的实干精神，我有团结协作，顾全大局的团队意识，我有扎实的理论基础和动手能力，更信任有您的指导和团队的帮助，我会很快融入您的科研团队，做您足下一名合格的讨论生。

附上我的简历一份，恳请接纳，期盼您的回音，为盼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

导师给讨论生的推举信4

本人应xx学院xx学院07级xx专业xx同学请求，推举该生到xx学院进行讨论生阶段的学习。

该生于20xx年xx月进入xx学院xx学院进行学习，学习成果始终特别优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其xx及xx课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，独特内敛，但勤于思索，擅长提问。

经过与该生的'多次沟通之后，可以发觉，她有较强独立思索的能力，比方：在教授其xx课中，该生能对书中的模型持怀疑的看法，并能指出其不完善之处；该生具备肯定的科研工作能力，曾经参加“挑战杯〞大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成果。

通过批阅该生的课程文章，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了娴熟分析经济问题的能力，而且比较娴熟的