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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月03日-9692)1:中学校智育的根本任务是()。

单项选择题

A、传授学问

B、进展同学的智力

C、形成技能

D、培育共性

2:我国义务教育经费来源的主渠道是()。

单项选择题

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资捐资

D、教育专项资金

3:“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是()。

单项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、指导实践法

D、陶冶教育法

4:学校德育过程的基本冲突是()之间的冲突。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、教育者与教育方法

C、教育者与受教育者

D、德育要求与受教育者已有的德育水平

5:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

6:学习所引起的行为或行为潜能的变化是长久的。()

推断题

7:教学过程主要是一种实践活动。()

推断题

8:我国《老师法》对老师的身份定位是()。

单项选择题

A、自由职业者

B、国家公务员

C、国家雇员

D、专业人员

9:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。

单项选择题

A、克伯屈

B、杜威

C、卢梭

D、福禄培尔

10:教学过程的中心环节是()。

单项选择题

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、巩固与保持学问

D、运用学问,形成技能技巧

11:中学校在学校里的学习与成人比较,具有特别性。

推断题

12:学校在劳动技术教育方面的要求是()。

多项选择题

A、娴熟把握劳动技术

B、初步学会生活自理

C、会使用简洁的劳动工具

D、养成爱劳动的习惯

13:一个班集体必需具备的基本特征有()。

多项选择题

A、肯定的共同生活的准则

B、明确的共同目标

C、集体成员之间公平、心理相容的氛围

D、有具体的班级管理规定

E、肯定的组织结构

14:马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。()

推断题

15:依据课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。()

推断题

16:老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。()

推断题

17:主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()。

单项选择题

A、行为矫正理论

B、现实疗法理论

C、目标导向理论

D、和谐沟通理论

18:依据材料回答{TSE}题:德育只有遵循受教育者的品德的形成与进展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与进展,而受教育者的品德的形成与进展也离不开德育因素的影响。对同学来说,由于学问基础的差异和共性品质的不同,对课程也有许多不适应的地方。比如,新课程提倡的讨论性学习,就有许多同学不知所措。一个班少则有四五十人,多则有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课老师分析,在讨论性学习过程中只有那些主动性强的同学受益,三分之二的同学是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性非常向的同学,

多项选择题

A、老师和同学之间缺乏互动

B、忽视了同学的个体差异

C、老师思想观念跟不上时代

D、不能因材施教

19:一堂综合课的基本组成部分有()

多项选择题

A、课前自学

B、组织教学

C、检查复习

D、讲授和巩固新教材

E、布置课外作业

20:由于生活水平的显著提高,社会和家庭对教育的投入逐年加大,法律保证了青少年同学的主体地位,因而他们具有明显的()。

单项选择题

A、自律意识

B、维权意识

C、自我意识

D、服务意识

21:中国近代制度化教育兴起的标志是()。

单项选择题

A、中国进入近代社会

B、学校制度的建立

C、各级各类学校的消失

D、中国近代完备的学制系统的消失

22:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的年月是()。

单项选择题

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

23:疏导原则指进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。()

推断题

24:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()

单项选择题

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

25:德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。

单项选择题

A、生产力和科技进展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心进展规律和水平

26:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。

单项选择题

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

27:课程论侧重讨论()。

单项选择题

A、教什么

B、为谁教

C、如何教

D、为谁学

28:无论是德育内容还是德育方法,其切入点都是()。

单项选择题

A、同学生活世界存在的问题

B、严格要求

C、同学科学世界存在的问题

D、学习榜样行为

29:现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()

单项选择题

A、对

B、错

30:世界上最早特地论述教育问题的文献是()。

单项选择题

A、《论语》

B、《高校》

C、《学记》

D、《师说》

查看答案

1:答案B

解析

2:答案A

解析

3:答案B

解析

4:答案D

解析学校德育的基本冲突是德育要求与受教育者已有的德育水平。

5:答案A

解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。

6:答案正确

解析

7:答案错误

解析教学过程的冲突主要表现为老师与教学内容之间的冲突、老师与同学之间的冲突、同学与其他所学的学问之间的冲突三方面。其中,第三种冲突是教学过程的主要冲突。因此同学的熟悉活动是教学中的主要活动,教学过程主要是一种熟悉过程。

8:答案D

解析

9:答案B

解析

10:答案B

解析理解教材、形成概念是老师给同学解疑答惑的过程,是个双向活动,只有通过“老师的教”与“同学的学”才能完成,所以被称为是整个教学工作的中心环节。

11:答案正确

解析同学学习的特别性体现在:(1)同学以学习为主要任务;(2)同学在老师指导下学习;(3)同学所参与的是一种规范化的学习。

12:答案B,C,D

解析劳动技术教育是引导同学把握劳动技术学问和技能,形成劳动观点和习惯的教育。故BCD项为学校在劳动技术教育方面的要求。

13:答案A,B,C,E

解析D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。

14:答案正确

解析略。

15:答案正确

解析略。

16:答案错误

解析

17:答案C

解析

18:答案A,B,D

解析

19:答案B,C,D,E

解析

20:答案C

解析

21:答案D

解析中国近代完备的学制系统的消失是中国近代制度化教育兴起的标志。

22:答案A

解析1904年,清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,规定设初等学校堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等学校教育为义务教育。

23:答案错误

解析导向性原则指进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。

24:答案D

解析

25:答案C

解析略。

26:答案C

解析早期的老师是由一些名儒和官吏出任,随着老师职业的进展,才消失了特地培

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