广东省揭阳市高职单招2023年生态学基础真题及答案

广东省揭阳市高职单招2023年生态学基础真题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.种群生态学的核心内容是（）

A.种群动态研究B.种群数量C.种内、种间关系D.种群调节

2.群落演替在后期的成熟阶段()。A.总生产量与生物量的比值最高B.总生产量、净生产量达到最大C.总生产量大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等。

3.下列生物中，属于K对策者的是()

A.大熊猫B.虎皮鹦鹉C.狗尾草D.蓝藻

4.乔木树种的生活型为（）。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物

5.下述作物属于短日照的是()

A.大麦B.水稻C.小麦D.油菜

6.逻辑斯蒂增长模型的曲线是呈（）。A.J型B.S型C.直线D.抛物线

7.下列关于衰退型种群年龄结构特征的叙述，正确的是()。A.幼龄个体少，老龄个体多B.年龄锥体呈金字塔形C.老龄个体少，幼龄个体多D.幼龄与老龄的个体数大致相等

8.蚕豆的幼苗种植在月桂这种有强烈香味的植物下面，蚕豆的生长会受到抑制，这是植物的()。

A.密度效应B.种群调节C.竞争作用D.他感作用

9.在全部太阳辐射光谱中，主要引起热变化的光是（）。A.红外光B.紫外光C.绿光D.红光

10.下列说法不正确的是（）

A.南坡较北坡有温度高、湿度小、蒸发量大的特点

B.南坡较北坡土壤有机质积累少，也较干燥和贫瘠

C.南坡的植被多喜暖、喜光、耐旱

D.在水分经常缺乏的地方，南坡树木的生长较北坡好

11.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）

A.菌根

B.根瘤

C.菌丝

D.子实体

12.20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是()。A.海克尔B.坦斯利C.马世骏D.竺可桢

13.能够使原生植物群落复生的条件是()。

A.土壤和植物的繁殖能力B.气候和植物的种子来源C.土壤和植物的种子来源D.气候和植物的繁殖能力

14.雄性动物总是奋力攻击和赶走同类雄性进入其所在的动物群，这是()

A.竞争B.种内斗争C.捕食D.他感作用

15.泛群系是()群落分类的最大单位。

A.英美学派B.法瑞学派C.北欧学派D.苏联学派

16.与r对策生物相比，K对策生物一般出生率______，寿命（）

A.低，长B.低，短C.高，长D.高，短

17.下列关于生态系统的说法中，错误的是（）。A.是一个动态系统B.食物链营养级数目无限C.能量单向流动D.具有自我调控能力

18.在北半球中纬度地区，阴坡的环境特点是（）

A.温度较高，相对湿度较大B.温度较高，相对湿度较小C.温度较低，相对湿度较大D.温度较低，相对湿度较小

19.在生态系统中，碳元素参与物质循环的主要形式是()。

A.二氧化碳B.碳酸盐C.碳酸D.葡萄糖

20.大气中最多的气体是。（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氢气

21.高尔基体中，寡糖链的合成与加工非常像一条装水线，N-连接和O-连接糖基化最后一步都是要加上唾液酸此可推测催化唾液酸转移酶最有可能存在于高尔基体的()。

A.(；GNB.顺面膜囊C.中间膜囊D.反面膜囊和TGN

22.下列生态系统中对太阳能利用率最高的是

A.稀树草原B.淡水湖泊C.荒漠D.常绿阔叶林()

23.在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80％指的是该物种在该群落中的()。A.盖度B.频度C.密度D.重要值

24.下列关于生态系统的说法，错误的是()。

A.生态系统=生物群体+生物群体环境

B.可以将生态系统看成一个超级生物

C.生物地理群落和生态系统为同义语

D.某些生态系统为封闭系统

25.R·H·Whittaker提出的群落顶极理论是()。A.单元顶极理论B.顶极格局假说C.多元顶极理论D.以上都是

26.生活在低温环境中的植物常通过减少细胞中的水分和增加细胞中的糖类、脂肪和色素等物质来降低植物的冰点，增加抗寒能力。这是植物的（）。A.形态适应B.结构适应C.行为适应D.生理适应

27.指出下列属于竞争关系的一组物种()

A.牛和青草B.狼和羊C.小麦和杂草D.人和蛔虫

28.难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将（）。A.维持恒定B.产生波动C.逐级降低D.逐级升高

29.逻辑斯谛方程中的K表示

A.内禀增长率B.环境容量C.瞬时增长率D.周限增长率()

30.自然界中，伺种植物的不同种群如果长期生活在不同的环境下（）。A.会发生趋同适应，形成相同生态型

B.会发生趋异适应，形成不同生活型

C.会发生趋同适应，形成相同生活型

D.会发生趋异适应，形成不同生态型

二、填空题(20题)31.动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象称为__________。

32.______是指单位面积内动物、植物等生物的总重量。

33.可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对________满足其自身需求的能力构成危害的发展。

34.物种甲某些性状的进化引起物种乙相应性状的进化，物种乙这些性状进化的本身反过来又影响到物种甲相应性状的进化，此现象称为______。

35.高斯原理(或假说)又称为______原理，意即在一个稳定的环境内，完全的竞争者不能共存。

36.在相同条件下，一定范围内，不论种群的密度如何，其最终产量总是趋于相同，这就是______法则。

37.制定《京都议定书》的目的是为了限制______的排放，以减轻温室效应。

38.生物间彼此有利，分开后不能生活，这种关系称_______。

39.生态系统是个无______、非中心式的自我控制系统。

40.一般来说，充分有效辐射只占地面所接受的总辐射的______。

41.地衣中的藻类和真菌的关系是______。

42.土壤满足生物对水、肥、气、热等要求的综合能力叫__________。

43.生物的潜伏、蛰伏或不活动状态叫______。

44.种内互作包括种群的领域性和______。

45.生物群落的发生一般要经历入侵、______、竞争和反应等过程。

46.群落在水平方向上的配置状况或水平格局称为群落的______。

47.群落中优势层的优势种起着构建群落的作用，所以常称为________。

48.生态学的研究方法在最初时期主要沿用______科学的方法，实验室研究是一种补充手段。利用实验室的条件能够______某种生态状态，观察生物的某种特征。

49.______是指长期生活在某一环境条件下的生物，其形态结构、生理机能和繁殖方式都和其生存环境相统一。

50.根据物质循环的范围不同，生物地球化学循环分为地球化学循环(地质大循环)和__________两种基本形式。

三、判断题(10题)51.为了避免病虫害的发生，我们应该彻底消灭害虫种群。[]

A.正确B.错误

52.生活在不同区域的两种动物之间如果能够进行交配产生可育后代，可以认为这两种动物是同一个物种。（）

A.正确B.错误

53.从一个营养级到另一个营养级的能量转化效率为10%。能量游动过程中有90%的能量损失了，这就是营养级不能超过4级的原因。（）

54.绿色植物在不同的高度出现不同的种类、数量的现象是由于降水在垂直方向上沿高度而变化的规律引起的。()

A.正确B.错误

55.伴生种与优势种相伴存在，但对群落的结构和环境形成不起主要作用。（）

56.生物的生态位是指种群在地球上的分布位置。[]

A.正确B.错误

57.食用菌是属于生产者的生物。()

A.正确B.错误

58.在地球上的任何一个地区都存在着一些并不属于气候顶级群落的群落。()

A.正确B.错误

59.次生演替的方式和趋向是多种多样的。()

A.正确B.错误

60.哺乳动物大多属于r对策生物。（）

四、简答题(10题)61.简述谢尔福德(Shelford)耐性定律及生物耐性的主要特点。

62.简述人类活动对植物群落的影响。

63.群落的结构应从哪些方面进行描述?

64.什么是生态型?根据其形成的主导因子不同可分哪几种类型?

65.简述影响群落演替的主要因素。

66.简述氮循环中的主要化学过程。

67.简述能源利用的发展趋势。

68.植物对水的适应类型有哪几类?

69.从不同的角度，环境可分为哪几类?

70.简述种群的年龄结构的三个基本类型的特点。

五、论述题(5题)71.试论述生态系统的能流的途径。

72.什么是初级生产力?论述环境条件对陆地生态系统初级生产力的影响。

73.说明细胞分裂过程中核膜破裂和重装配的调节机制。

74.怎样正确处理人与自然的关系?

75.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。

六、单选题(0题)76.在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80％指的是该物种在该群落中的()。A.盖度B.频度C.密度D.重要值

参考答案

1.D

2.D

3.A

4.D

5.B

6.B

7.A

8.D

9.A红外光会产生热效应，地表热量基本是由红外光能所产生的。

10.D

11.B

12.B

13.C

14.B

15.C

16.A

17.B

18.D

19.A

20.A

21.D

22.D

23.B频度是指某个物种在调查范围内出现的频率F1(频率)=ni(某物种出现的样本数)／N(样本总数)×100％。

24.D

25.B顶级格局假说是由R·H·Wjittaker(1953)提出的。

26.D

27.C

28.D难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将逐及升高，属于有毒物质的富集。

29.B

30.D

31.社会等级

32.生物量

33.后代人

34.协同进化

35.竞争排斥竞争排斥

36.最后产量衡值

37.二氧化碳

38.共生关系共生关系

39.目标

40.50%

41.共生(或互利共生)共生(或互利共生)

42.土壤肥力

43.休眠

44.社会等级

45.定居

46.水平结构水平结构

47.建群种

48.生物、模拟生物、模拟

49.生态适应性

50.生物循环(生物小循环)

51.B

52.A

53.Y

54.B

55.Y

56.B

57.B

58.A

59.A

60.N

61.(1)耐性定律：生物的生存与繁殖要依赖于综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量(或质)不足或多过，超过某种生物的耐性限度，则该物种不能生存，甚至灭绝。

(2)耐性特点：

①生物耐性有最高、最低和最适范围；

②生物耐性限度因发育时期和环境条件不同而变化；

③自然界生物的耐性限度实际范围几乎都比潜在范围窄；

④生物的耐性范围是可以改变的。

62.(1)人类活动对生物群落的影响远远超过其他所有的自然因子因为人类活动通常是有意识、有目的进行的。(2)放火烧山、砍伐森林、开垦土地等都可使生物群落改变面貌。(3)人还可以抚育森林、治理沙漠使生物群落向复杂化进展。(1)人类活动对生物群落的影响远远超过其他所有的自然因子，因为人类活动通常是有意识、有目的进行的。(2)放火烧山、砍伐森林、开垦土地等，都可使生物群落改变面貌。(3)人还可以抚育森林、治理沙漠，使生物群落向复杂化进展。

63.(1)群落外貌：群落外貌主要是研究生物群落的形态和结构它包括植物的生长型、植物的生活型、群落的季相变化。(2)群落的水平结构：群落的水平结构是指群落的配置状况或水平格局它包括群落的镶嵌性、两个以上的植物群落(往往是群落片断)有规律地重复交替的结构格局、群落复合体和群落的交错区。(3)群落的垂直结构：群落的垂直结构就是群落的层次性它主要包括成层现象和层片。(1)群落外貌：群落外貌主要是研究生物群落的形态和结构,它包括植物的生长型、植物的生活型、群落的季相变化。(2)群落的水平结构：群落的水平结构是指群落的配置状况或水平格局,它包括群落的镶嵌性、两个以上的植物群落(往往是群落片断)有规律地重复交替的结构格局、群落复合体和群落的交错区。(3)群落的垂直结构：群落的垂直结构就是群落的层次性,它主要包括成层现象和层片。

64.同种生物的不同个体群长期生存在不同的自然生态条件和人为培育条件下发生趋异适应并经自然选择与人工选择而分化成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群叫生态型。也可以说生态型是生物与特定生态环境相协调的基因性集群。根据形成生态型主导因子的不同可把生态型分为:气候生态型、土壤生态型和生物生态型。同种生物的不同个体群,长期生存在不同的自然生态条件和人为培育条件下,发生趋异适应,并经自然选择与人工选择而分化成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群叫生态型。也可以说生态型是生物与特定生态环境相协调的基因性集群。根据形成生态型主导因子的不同,可把生态型分为:气候生态型、土壤生态型和生物生态型。

65.(1)植物繁殖体的迁移、扩散和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内、种间关系的改变；(4)外部环境条件的变化；(5)人类的活动。(1)植物繁殖体的迁移、扩散和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内、种间关系的改变；(4)外部环境条件的变化；(5)人类的活动。

66.氮循环中的主要化学过程为：(1)固氮作用：固氮细菌和藻类将大气中的分子态氮转化为氨的过程；(2)硝化作用：氨和铵氧化成硝酸根以及用于蛋白质合成的氨基状态；(3)脱氮作用：由一些细菌作用将硝酸盐转化为氧化亚氮和分子态氮，最终使氮元素返回大气；(4)挥发作用：土壤中氮或动、植物的分解排泄物以氨的气态直接散逸到大气层中。

67.能源是人类社会发展经济和提高人民生活水平的重要物质基础，能源发展的总趋势是能源消耗越来越大，能源危机越来越明显，替代能源和清洁能源的合理开发利用。(1)煤、石油、天然气、铀等石化能源的合理开发和有效利用；(2)清洁可再生能源的开发利用技术的研究与开发；(3)生物能源的多层次、多级利用技术的研究与开发。

68.植物对水的适应类型有水生植物、陆生植物两大类。①水生植物又分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。②陆生植物又分为湿生植物、中生植物和旱生植物。植物对水的适应类型有水生植物、陆生植物两大类。①水生植物又分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。②陆生植物又分为湿生植物、中生植物和旱生植物。

69.从环境的主体、环境的性质、环境的范围等不同的角度可将环境进行分类。①按环境的主体可将环境分为人类环境和自然环境。②按环境的性质可将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境。③按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境。从环境的主体、环境的性质、环境的范围等不同的角度可将环境进行分类。①按环境的主体可将环境分为人类环境和自然环境。②按环境的性质可将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境。③按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境。

70.①增长型种群：增长型种群有大量幼体而老年个体较少种群的出生率高于死亡率是迅速增长的种群。②稳定型种群：稳定型种群的老、中、幼个体的比例差别不大出生率与死亡率大致平衡种群稳定。③下降型种群：下降型种群中幼体比例在减少而老年个体比例在增大种群死亡率高于出生率。种群趋于萎缩。①增长型种群：增长型种群有大量幼体，而老年个体较少，种群的出生率高于死亡率，是迅速增长的种群。②稳定型种群：稳定型种群的老、中、幼个体的比例差别不大，出生率与死亡率大致平衡，种群稳定。③下降型种群：下降型种群中幼体比例在减少而老年个体比例在增大，种群死亡率高于出生率。种群趋于萎缩。

71.生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径)：植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中但最终随着生物体的衰老死亡经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获，通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能，这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径)：植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化，一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化，还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动，每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中，但最终随着生物体的衰老死亡，经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境

72.(1)初级生产力是单位时间单位面积上绿色植物生产的有机物(或固定的能量)的总量。(2)环境条件对初级生产力的影响：①光照：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能直接影响初级生产力的高低；②水分：水是光合作用的原料一切生命活动离不开水水最易成为植物生产力的限制因子；③温度：直接影响植物的生理活动从而影响初级生产力；①土壤：是植物生长的基础是一个综合性的环境因子其理化性质(如温度、水分、pH、质地、结构、养分等)均影响初级生产力；⑤CO2：是光合作用的原料．在一定范围内CO(1)初级生产力是单位时间单位面积上绿色植物生产的有机物(或固定的能量)的总量。(2)环境条件对初级生产力的影响：①光照：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，直接影响初级生产力的高低；②水分：水是光合作用的原料，一切生命活动离不开水，水最易成为植物生产力的限制因子；③温度：直接影响植物的生理活动，从而影响初级生产力；①土壤：是植物生长的基础，是一个综合性的环境因子，其理化性质(如温度、水分、pH、质地、结构、养分等)均影响初级生产力；⑤CO2：是光合作用的原料．在一定范围内，CO

73.细胞分裂，子代细胞的核膜来自于旧核核膜的碎片。细胞分裂末期，到达两极的染色单体开始去浓缩，在每一个染色单体的周围，核膜开始重新组装。首先是核膜前体小泡结合到染色单体的表面，小膜泡相互融合，逐渐形成较大的双层核膜片段，然后再相互融合成完整的核膜，分别形成两个子代细胞核。在核膜形成的过程中，核孔复合体同时在核膜上组装。目前越来越多的实验证据表明，一种直径200nm的单层小膜泡直接参与了核膜的形成。它们首先附着到染色体表面，在染色质表面排列并相互融合形成双层膜，同时在膜上的某些部位内、外膜相互融合并形成核孔复合体结构。从处于分裂期的HeLa细胞中分离出两种膜泡成分，一种富含LBR，一种富含gp210。这说明核被膜的去组装不是随机的，而是具有区域特异性。在有丝分裂后期核被膜重新组装时，富含LBR的膜泡首先与染色质结合，而富含gp210的膜泡与染色质结合较晚。近期的研究工作发现，RanGTPase及其结合蛋白参与了核被膜的组装调控。这些蛋白不仅调控膜泡在染色质表面的募集，也参与膜泡的融合和孔复合体组装。此外，核被膜的去组装、重组装变化受细胞周期调控因子的调节，这种调节作用可能通过对核纤层蛋白、核孔复合体蛋白等进行磷酸化与去磷酸化修饰来完成。

74.随着生产力的发展和科学技术的进步人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然造福人类的同时也带来了一系列环境问题危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产规范人们的行为是正