教师有偿家教心得体会

教师有偿家教心得体会范文_心得体会第一、献身训练，为人师表

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的熟悉力量，把训练作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代宏大的人民训练家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来很多的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产教师两袖清风，一无全部，但教师却富有，我们拥有很多学生对我们爱的回报。

其次、公正执教，关爱孩子

教师在训练教学活动中要公正、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基矗教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其表达在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有急躁。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓舞，教给孩子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得胜利的。

第三、自我约束、廉洁从教

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆—论的监视引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进展自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基矗。

孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般清亮，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对教师的执转载自百分网，请保存此标记着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象永久留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

“我甘愿平凡，由于我是荣耀的人民教师；我甘为人梯，由于我是人类灵魂的工程师……”这是我们身为训练工的职责。最近始终围绕在我们身边的问题——有偿家教，带给我们许多思索。有偿家教虽不是一个新生事物，但它在肯定程度上异化了纯净的师生关系，加重了学生的课业负担。

主要是它的负面影响也很明显，简单使训练涂上功利化、商业化的颜色，简单使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。这些教师在猎取个人利益的同时，会慢慢淡薄对本职工作的责任，慢慢失去师生互动中纯洁的情感。因此，人们对有偿家教的看法是：在职教师搞家教，有损师德和师表；我的学生找家教，我的责任未尽到。

从学生的角度来看，在减负呼声日益剧烈，各地纷纷出台减负制度法规的大背景之下，学生减负已成为主流，任何意在增加学生负担的行为都是不合理，也不合法规的。学生减负的意义在此不再赘述，可以确定的是减负对学生、对训练有利而无害。教师从事有偿家教一方面是对学生减负的相关规定的践踏，肯定程度上阻碍了训练部门学生减负工作前进的步伐，是一种逆流而上的违规行为。

从家长的角度来看，教师的有偿家教虽然可以使一局部学生的成绩快速好起来，但这“成绩好”是相对而言。

从教师的角度来看，正由于“有偿”，教师捞起外快来定会非常卖力，这在肯定程度上势必会影响其日常教学质量。反言之，进展有偿家教是教师对本职工作不负责任的行为！

教师有偿家教心得体会范文3

现在许多人都在就教师利用假期补课的话题绽开大争论，也让家长和社会对于有偿家教的熟悉持有不同的观点，我个人认为家教可以帮忙学生把课余时间利用起来，不至于去打嬉戏，对学生的进展是有好处的，我就家教的事说说我的观点：

1，教师家教是利用节假日，自己的时间来赚取金钱，可以说是自己的劳动所得，我们应当加以支持，伟人曾经说过，我们应当发扬艰难奋斗的作风吗！在休息的日子中教师依旧在做教学，一方面在教学的过程中增加自己对书本的娴熟程度，为教师正常授课增加阅历，从客观上说是促进了教学。对教师自身学问的提高也是一个很好的促进。另一方面，教师的收入整体较少，在现实社会中每个人没有金钱作为生活的筹码都会被社会所累，当教师穷的都揭不开锅了，教师就没有心情教书了，所以从事有偿家教对日常的教学有百益而无一害。所以国家应当加大对教师有偿家教的引导，而不是制止。

2，家教是从事教学活动，从教者应当具备指教资格，在社会办学中的辅导班许多教师根本就没有教师资格证，或者小学的教初中甚至高中，更有甚者在校学数学的来教英语，学化学的来教语文，在教学过程中没把孩子教好，反而把孩子的学问整理的乱七八糟。这样就让孩子学不到学问，家长白送了钱财，所以从事家教工作的人应当是一线的教师，更适合的应当是专业同步教师。

3，家教应当错开执教者的工作环境，在《训练文汇》中一位教师提出了有些教师利用假期帮自己班的学生进展有偿家教我想这样就不好了，由于这样的话，真的会消失辅导过的孩子在班中都特殊的照看，这样不仅对孩子的成长，而且也破坏了教师的形象，学生也会认为教师就是为了钱，那么教师在日常的教学中的威信就大减，对教学都会产生影响。所以，教师应当不能再自己所在的学区进展有偿家教。

4，家教过程中对于大局部的学生进展的应当是方法的指导，信念的树立，以及解题的技巧，而不是一味的帮忙孩子讲解书本的例题和作业，在学校教学中大多数的学生都把握了书本的学问，至于没有好的成绩是由于对方法，信念缺乏造成的，所以教师在辅导的过程中应当注意方法。

5，家教的场所不应当是学校，也不应当是家里，而是应当是特地的教学辅导机构，学生都进展了许多年的学习，可以说学习的场所就是家，学校，或者是教师的家，假如还是在那学老环境中