初二上期数学工作总结

初二上期数学工作总结

1、仔细钻研教材。

我们的语文教材从去年七年级开头使用“语文教育出版社”的版本，毕业XX年来，始终都是用人教版的教材。开学初，拿到课本我就先让学生和我一起整体把握一下，做到心中有数。和以往一样，本册教材共有以下板块：识字写字；阅读和写作；口语交际；综合性学习；名著导读。其中阅读文章30篇，共有七个单元，现代文单元5个，古文单元2个。现代文单元是按所选文章体裁分类编排的，分别是：游记散文、新闻、谈论文、说明文、小说。

每学习一篇文章，我都肯定仔细阅读课文3遍以上，在自己理解的根底上，翻阅我全部的备课资料，像蜜蜂采蜜一样，集各家所长，然后把它融合为自己的东西。

2、让课堂布满灵动，闪耀激情。

文课堂应是激情飞扬的地方，这样，学生才会喜爱，学习效率才会尽可能高，我想，这也是对素养教育最好的诠释。

我会用声情并茂的朗读带学生沉醉于一个个美丽的意境中；我会让学生把《范进中举》之类的小学改编成课本剧；我会让学生用诸如“快速抢答”、“答记者问”的方式集中留意力，我会让学生自己尝试当一回“小教师”……

课堂上我会让学生分组争论，许多问题都是他们自己解决的，有时他们会提出一些很有创意的问题，虽然有的问题我们师生可能无法解决，可是有谁会说这样的过程对他们来说不是印象最深、最有创意的呢？

总之，我会运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程。

3、组织丰富多彩的语文实践活动。

本期，我班先后组织的语文实践活动有：书法竞赛，朗读竞赛，“庆祖国诞辰周年”主题征文竞赛，古诗文背诵竞赛。每次竞赛的优胜者都有奖品或奖状。

竞赛让学生成长，在一次次竞赛中学生得到了熬炼，并在胜利中得到了心灵的满意。

4、用多媒体为语文教学助力、添翼。

二、班主任工作。

班主任工作，我没有阅历，可我有一腔热忱，我喜爱学习，我觉得我也是一个擅长反思的人。

1、开展班级文化建立。

早在一年半以前我班就有了班级文化建立的雏形，比方，每天始终坚持的班级文化誓词的宣读，着实兴奋人心。本期，在学校大力提倡班级文化建立的热潮下，我班更是不甘落后，全班同学共同协商，命班名，选班歌，让班名鼓舞人心，让班歌兴奋士气。后来，在学校进行的“庆元旦，唱班歌”竞赛中，我班取得了第一名的好成绩，极大地鼓舞了全班同学的信念。

2、注意养成教育。

“性格（打算）命运”，“好习惯让你一生有受用不完的利息；坏习惯让你一生有还不完的债务。”中学阶段养成的好习惯将会让人受用一生，基于此，我在一开学就提出了开展“两早”（即“看谁最早进班并很快进入学习状态；看谁最先学会并稳固当堂所学学问”）、“一专”（即“看谁上课最用心听讲”）、“一比”（比一比谁为班级做的奉献大）活动的建议，并在日常的学习中催促、鼓舞学生努力做到。

本期，我带着学生到多媒体教室观看了《开学第一课》，观赏了邹越教师的演讲《让生命布满爱》，并在学校的组织下，与学生一起现场倾听了杨光灵教师的感恩教育（报告）。这些活动让学生在泪水与感动中承受了心灵的洗礼，它的教育效果将是温馨而长久的。

3、利用校讯通进展家校沟通。

今年我校开通了校讯通业务，这样，我也像又有了一双翅膀。每个周我都会上网给家长发信息、发（公告）。这样我可以即时把学生的信息给家长传递。“为家校沟通架桥，为教育信息化助力”，的确如此。

三、业务学习。

我知道自己第一学历只是“中师”，所以平常努力学习一点业务学问，让自己在这教学改革的大潮中不至于迷失方向。

1、阅读一些专业及文学类的书籍。记得有人说过：“阅读的厚度打算思想的深度”。我订阅了《语文教学通讯》、《班主任之友》、《读者》之类的杂志，学校订的《教育时报》，我也很爱看，虽然很难坚持全部读完，但那些零散的内容也让自己的思想与时俱进，一点点思想上的进步也让我欣喜若狂。

从书上、网上，我知道了于漪、李镇西、胡明道、李卫东、高万祥、常作印、武凤霞……

2、经营博客、注意写作。

记得朱永新竭力推销的那个保险：一个教师每天写一篇千字小文，坚持XX年，假如不能胜利，他愿赔偿一切损失。

两年前，我开通了属于自己的博客，我会把自己的反思写进博客，我也会写下自己的教育叙事，两年来，我苦心经营着，虽然很惨淡，有时很长时间也不更新，但我觉得，自己有所收获，我深深地感到：经营博客的日子真好！

作为语文教师，作为班主任，我也有许多困惑、无奈的事，比方后进生的治理，比方如何全面