大班社会教育活动教案

大班社会教育活动教案活动思路

幼儿园三年的时间，一晃而过，从不愿来幼儿园哭哭闹闹，到现在喜爱来幼儿园，喜爱教师和小朋友。孩子们都在为自己的成长感到感动与兴奋，同时又对幼儿园的教师、同伴布满了浓浓的、依依不舍的情感。为了让孩子在幼儿园的最终一天过得有意义，对幼儿园的生活留下美妙的回忆，我们邀请每一位家长有孩子一起来进展一次毕业联欢会活动。

活动目标

1、组织幼儿与家长、教师、同伴共同联欢，使幼儿感受到师生之间的情意，体验离园时的惜别之情。

2、教育幼儿珍惜友情，培育他们爱幼儿园、爱教师、爱同伴的美妙感情。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动预备

1、布置教室，预备各种小食品，每人一本通讯录(内有本班小朋友的合影)

2、选定一名教师和孩子做主持人。

活动过程

一、主持人致辞

教师：亲爱的大班小朋友，

幼儿：亲爱的爸爸妈妈!

今日我们相聚在这里，你肯定有很多话想对教师说吧。请观赏大班小朋友的`《毕业献词》，放伴奏音乐，幼儿一起朗读。

二、回忆幼儿园的美妙生活，学会感恩。

1、小朋友想一想三年前你刚来幼儿园的时候是什么样子?都有谁帮忙了你?你应当怎样感谢他们?

请幼儿轮番表演节目，表达感谢之情。

2、今日你们的爸爸妈妈也来到了幼儿园，你们的成长更离不开他们的辛勤付出，咱和爸爸妈妈一起表演节目好吗?

亲子节目《盲人摸象》《同步走》并请幼儿对爸爸妈妈说一句感谢的话。

3、品尝小食品，增进亲子感情。

4、今日我们就要毕业了，就要离开幼儿园，离开教师，教师心里真舍不得你们，教师送给小朋友一本通讯录，盼望你们能通过他们保持永久的友情，记得要回来看教师。播放歌曲《朋友祝愿你》小朋友们互留通讯地址。

三、播放歌曲《教师再见了》幼儿与教师、家长一起拉手、转圈。

愿今日的联欢会给我们每个人都留下美妙的回忆，盼望你们永久记得幼儿园，记得教师。祝大家在小学里过得开心，学习进步!小朋友们再见了。

活动反思

每个人的一生都会参加各种各样的典礼。大班孩子马上告辞幼儿园，告辞教师和同伴，对教师的情感、对同伴的情感、对幼儿园的情感都是值得孩子们一生珍藏。

大班社会教育活动教案2

孝顺是中华民族的传统美德，应当传承发扬。如今小孩大多是以自我为中心。对孝顺这种美德有些冷淡了。本活动以情感动幼儿，让幼儿通过行动表现对老人的敬重与关爱。

一、活动目标

学说儿歌，喜爱孝顺老人。

二、活动预备：ppt

三、活动过程

1、谈话引出课题：

说说孝顺，教师：“昨天教师的妈妈病了，教师给妈妈做了饭，看着妈妈吃完药，帮她关了灯睡觉。”小朋友，你们说教师这是什么行为啊？小朋友自由答复。告知小朋友们孝顺是美德。

2、教师朗读儿歌《长寿卡》请幼儿观赏。

3、教师出示自己给老人做的长寿卡，说说长寿的意思，引起幼儿的兴趣。

4、翻开教材《社会》第11页“长寿卡”，引导幼儿阅读儿歌图画，带着幼儿学说儿歌。

5、谈论儿歌，喜爱儿歌里的小朋友吗？喜爱他什么？引导幼儿情愿孝顺老人。

四、延长活动：

在次消失长寿卡，鼓舞幼儿说说家里老人的生日，引起幼儿的兴趣，布置作业：幼儿回家后也做一个这样的长寿卡。

大班社会教育活动教案3

教学内容及学情分析

在日常生活中，每个人遇到的各种事而情心情会有所不同，本次活动的开展主要引导幼儿正确对待自己的心情，使幼儿知道每个人都有生气的时候，生气是一个人的正常心情表现，关键是生气后要查找积极的排解方法，不做损害自己和他人的事。

活动目标

1.感受良好心情带来的欢乐。

2.知道生气是一种不良心情，了解排解不良心情的方法。

3.会用正确方法表达不良心情。

重点难点

重点使幼儿选择正确的排解不良心情的方法。

难点能用语言正确表达自己的心情。

活动预备

各种表情图、幼儿用书、幼儿生活嬉戏用品:如：围棋、图书、彩笔等故事《生气怪兽》及舒缓背景音乐、《欢乐恰恰恰》音乐。

活动过程

一、我的心情

1.出示表情图片，请幼儿说说他们分别是什么表情，神情怎样？并请幼儿表演出来。

2.当你生气、欢乐、可怕、难受时，你会怎样做？

二、生气怪兽

1．教师讲故事《生气怪兽》，一边讲故事，一边用气球演示怪兽生气渐渐膨胀，到最终爆炸的情形。

2．生气怪兽为什么会爆炸？小组之间争论。

3．小结：生气是不好的，要尽量少生气或者不生气。

三、生气了怎么办？

1．请幼儿说说让自己生气的事情。

2．师：假如我们生气了，怎么办？想生气怪兽那样吗？有什么好方法？

3．小组争论：查找消气的方法。例如：听音乐、玩玩具、做运动、