第三单元 在集体中成长 单元测试 部编版道德与法治七年级下册

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页七年级下册道德与法治第三单元巩固练习《在集体中成长》一、单选题1．“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这启示我们（）A．集体的力量取决于成员数量的多少 B．要在集体中发展个性 C．要增强集体荣誉感和集体凝聚力 D．个人离不开集体，只有在集体中才会更强大2．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心（）A．冰冻三尺非一日之寒 B．一箭易断，十箭难折 C．一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 D．众人种树树成林，大家栽花花满园3．“单则易折，众则难摧”﹣﹣《北史》这句话揭示的道理是（）①集体的力量取决于人数的多少②只要维护集体利益，个人利益就有保障③团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．晶晶是班级的文艺委员，每次班级参加学校文艺汇演，晶晶都非常繁忙。这让晶晶更加感受到了集体的责任与温暖，也让晶晶变得更加开朗，她在集体生活中（）①培养了负责任的态度和能力②培养了良好的人际关系③发展了个性，不断认识和完善自我④让自己的学习成绩得到了显著的提升A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。对题图的认识正确的是（

）A．集体有助于我们获得安全感和自信心 B．集体能改变我们的性格、兴趣和爱好C．不良的集体会给我们带来负面的影响 D．集体的力量总是能促进我们健康成长6．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（

）A．为了标新立异，在学校不穿校服 B．为了玩游戏，悄悄把手机带进学校C．为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D．大课间活动太辛苦，以各种理由请假7．良好集体氛围的形成离不开规则。在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为。为此，我们在集体中（

）①要增强规则意识

②每个人都要遵守共同的规则③在规则面前没有特权和例外

④排挤规则的制定者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．2019年春季开学伊始，某校政教处公布了一则通知：明天上午8：00全校举行开学典礼，全校要求学生一律穿校服，按时到操场集合。张明同学认为校服不好看，坚持要穿自己的衣服。由此可见，张明没有认识到（

）A．集体规则与我们的个人意愿完全一致B．有时，集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突C．当集体规则能保障个人利益时，我们更乐于遵守和维护D．个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的9．面对漫画《如此校规》中不合理的规定，我们要（）A．无条件服从规定，不能有任何怨言 B．找学校协商，提出积极的改进建议 C．让集体的共同要求服从个人的意愿 D．在生活中无视规则，不能死守规则10．集体内小群体的形成原因不包括（

）A．情绪不稳定 B．志趣相投 C．个性相似 D．生活背景相似11．在集体生活中，一些同学往往会自觉或不自觉地形成小团体，这是因为这些同学（

）①志趣相同

②生活背景类似

③个性相似

④性别相同A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③12．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景()①是集体的精神动力之源②引领集体成员团结一致，开拓进取③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任④是推动集体发展的内驱力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．从下面漫画中可以看出，美好集体的特点有()①民主、公正②充满关怀与友爱③能够完全满足个人意愿④充满活力，善于合作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．许多同学在学习了“在担当中成长”的有关知识以后，知道在集体中要积极承担责任。因为他们懂得()①集体的事务需要每个人去分担 ②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程④在集体生活中学会承担责任有助于获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间A．①②③④ B．②③C．①③④ D．②③④15．“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是()A．良好的集体是个人健康成长的重要环境B．要自觉维护集体利益,服从集体的安排C．要集思广益,充分发挥集体的聪明才智D．只要有共同目标,集体就能够获得成功二、解答题16．结合材料,完成答题。2021年8月2日下午,东京奥运会排球项目女排小组赛,中国队3:0战胜阿根廷队,结束了本届奥运会征程。在已无缘八强的情况下,中国女排仍以连续两场大比分胜利,打赢了最后的“荣誉之战”。竞技体育,没有永远的冠军,但我们能看到不变的中国女排--即使明知不会赢,也竭尽全力。尽管这次奥运会成绩欠佳，女排姑娘们纷纷表示,将继续发扬祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的女排精神。“在我的字典里,'女排精神’包含着很多层意思。其中特别重要的一点,就是团队精神。”中国女排原主教练郎平说。主攻、副攻、二传、接应、自由人……作为集体项目成员,女排队员在场上各有分工,但也需要及时、有效相互补位，团结协作是排球项目制胜的关键因素。中国女排自建队以来,始终坚持和发扬集体主义精神，无论是教练员、运动员，还是工作人员，每个人都为了集体的荣誉拼搏、奋斗。五次夺得女排世界杯冠军,十次荣膺世界排球“三大赛”冠军，三度登顶奥运会……世界冠军的奖杯里,盛满了女排姑娘们的心血和汗水。她们苦练苦斗,付出洒满地板的汗水、斑斑的伤痕、拼死的翻滚;她们也遭遇过失败的坎坷,汉城失利、兵败悉尼、折戟伦敦……咽下辛酸和苦涩，她们在失败中一次次奋起。这是比金牌更珍贵的精神,永远不过时,永远令人热血沸腾。(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。17．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料一“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”疫情期间，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。材料二人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现。如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。美好集体的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。（1）致敬逆行者,敬畏自然,守护生命表现在哪些方面？（2）结合材料二，谈谈你对个人利益和集体利益关系的理解？（3）每个人在共建美好集体中如何尽责？18．阅读材料，回答问题：2022年4月，吉安市白鹭洲中学初一年级举行年级辩论赛，李明代表七（1）班参加比赛，结果在比赛中发挥失常，他感到心里很难过。李明决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技巧的学习，希望在下一次辩论赛中为班级争光。(1)辩论赛失败后，李明的做法对你有什么启示？李明最近有点烦：在家，他是长子，要照顾弟弟；在学校他是班长，要协助老师管理班集体；周六，他作为志愿者，要在社区宣传法律知识。这么多事挤在一起，让李明忙得焦头烂额。(2)请你运用所学知识，帮助李明排忧解难。

答案1．D2．A3．D4．A5．C6．C7．A8．B9．B10．A11．D12．B13．B14．A15．C16．(1)拼搏不息，永不言败，建设美好集体。(2)①挫折的角度：生活中的挫折是我们生命成长的一部分；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验；面对挫折，我们要发掘生命的力量。②集体力量的来源：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。③美好的集体的特征角度：美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。17．（1）爱护身体、养护精神。（2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（3）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧在集体中。③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④需要我们有“自治”精神积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好集体氛围。18．(1)①体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②将负面情