班干部对班级建议书

班干部对班级建议书导语下面就是我给大家带来的班干部对班级建议书（共9篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的伴侣!

篇1：班干部对班级建议书格式班干部对班级建议书格式

尊敬的张老师：

您好!

张老师，自从您带了我们之后，就连男生都爱上了阅读。但是，我们读的好是好，也有美中不足的现象——乱扔垃圾。

每一次上课前您都说：“看看地上多脏。”这时，同学们便一个一个把地上的垃圾捡了起来。

记得有一次，我观察班上同学带零食，也没跟您说。没想到更气人的是，她吃完了零食还把垃圾扔在地上。我过去给她说，我要报告老师的时候。她说：“我捡起来了，别报告老师，再说我就带了一次。”听了她的解释，我也没报告。

现在，我之所以给您写建议书是由于我现在发现爱乱扔废纸的越来越多。

不过老师，您别担心，我提几个建议。这几个建议以前也是我任老师曾提出过的：

1，找4个卫生班长，下课之后拿一个小本，发现地上有废纸，把它捡起来放到所在位置的桌子上，并把这个同学的名字先记下来，假如纸在中间，找不到丢垃圾“主人”的话，我们可让卫生班长捡起来扔到垃圾筒里。如发现故意扔纸者，把名字记下，再让他(她)把扔的垃圾捡起。

2，发现地上有纸，非卫生班长人员也可以把垃圾捡起。

3，禁止一切零食进入班级。

4，不能随地吐痰，在墙上乱画等。

张老师，我不知道您看了我的建议书之后有没有这种想法。

假如有，我诚心希望我的建议能为班级添一抹颜色，祝班级的明天更加美妙。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

班干部对班级建议书范文

敬爱的宋老师：

我们班的教室卫生还存在一些不良的问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不乐观到垃圾，垃圾桶常常满满的。

之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不专心做清洁，做事的态度不专心，不乐观保护班级卫生。为了解决这些问提，我建议：

1、珍惜农夫伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随便乱扔。

2、乐观清理桌洞卫生。

3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。

4、值日生乐观清理卫生死角，做值日要专心。

希望老师能够采纳我的这些建议，让我们班明天更美妙。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

班干部对班级建议书

尊敬的林老师：

您好，针对班级的一些情况我这边给出一些建议：

一、现存问题：

1.班级凝聚力不够，除了班委外其他的同学很难接触到班里的事务，对班里的情况了解甚少。

2.没有一个较好的学习氛围，同班同学除了上课其他课余时间很少一起沟通有关学习方面的内容宿舍里不能安心安静地学习。

3.班级集体活动较少，不利于增进同学间的感情。

二、学风建设：

1.每门课设定小组长，统计班内同学上交作业情况，督促同学们按时完成作业，助于提高学习效率。

2.坚持每周的集体自习，并且要保证集体自习的质量，假如有事请通知就高效率解决，可以是板书在黑板上或是提前将最近的任务与计划打印好发给每位同学。并在事情接近前群发飞信通知，增强同学们在班里的存在感。

3.每个宿舍的宿舍长要起到模范带头与监督的作用，规定出定时的学习时间，在此时间内要保持宿舍的安静。

三、组织建设：

1.在班内多选举一些合格的入党乐观分子作为后备。

2.各个班委都要发挥其作用，不能只是班长支书在忙各种事务。

四、思想建设：

1.多组织班里集体活动，可以是小范围、多次数、多种类的活动，有利于促进班里同学的沟通与增进友谊，增强凝聚力。

2.班委在有什么任务的时候可以分担给其他同学来完成，有什么班级现状也要准时告知每位同学，有需要用人的地方就要乐观联系各个同学。让大家有班级存在感。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

篇2：班干部对班级建议书敬爱的宋老师：

我们班的教室卫生还存在一些不良的问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不乐观到垃圾，垃圾桶常常满满的。

之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不专心做清洁，做事的态度不专心，不乐观保护班级卫生。为了解决这些问提，我建议：

1、珍惜农夫伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随便乱扔。

2、乐观清理桌洞卫生。

3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。

4、值日生乐观清理卫生死角，做值日要专心。

希望老师能够采纳我的这些建议，让我们班明天更美妙。

建议人：___

20__年__月__日

班干部对班级建议书

尊敬的林老师：

您好，针对班级的一些情况我这边给出一些建议：

一、现存问题：

1.班级凝聚力不够，除了班委外其他的同学很难接触到班里的事务，对班里的情况了解甚少。

2.没有一个较好的学习氛围，同班同学除了上课其他课余时间很少一起沟通有关学习方面的内容宿舍里不能安心安静地学习。

3.班级集体活动较少，不利于增进同学间的感情。

二、学风建设：

1.每门课设定小组长，统计班内同学上交作业情况，督促同学们按时完成作业，助于提高学习效率。

2.坚持每周的集体自习，并且要保证集体自习的质量，假如有事请通知就高效率解决，可以是板书在黑板上或是提前将最近的任务与计划打印好发给每位同学。并在事情接近前群发飞信通知，增强同学们在班里的存在感。

3.每个宿舍的宿舍长要起到模范带头与监督的作用，规定出定时的学习时间，在此时间内要保持宿舍的安静。

三、组织建设：

1.在班内多选举一些合格的入党乐观分子作为后备。

2.各个班委都要发挥其作用，不能只是班长支书在忙各种事务。

四、思想建设：

1.多组织班里集体活动，可以是小范围、多次数、多种类的活动，有利于促进班里同学的沟通与增进友谊，增强凝聚力。

2.班委在有什么任务的时候可以分担给其他同学来完成，有什么班级现状也要准时告知每位同学，有需要用人的地方就要乐观联系各个同学。让大家有班级存在感。

建议人：___

20__年__月__日

篇3：班干部对班级的建议书六(3)班的全部同窗：

近多少个月来，我发明白我们班教室外的走廊上和教室内的地面上的垃圾随处可见，大局部都是一些纸屑和一些被抛弃的笔盖之类的小垃圾。我们平凡大都是熟视无睹的，所以，这些小垃圾才会变得随处可见。

这些小垃圾都是我们平常不留神卫生工作而发生的。同学们在上美术课剪纸时，这些碎纸屑掉在了地上，同学们就当它们是空气似的，不去捡起来扔进垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，“刷刷刷”几下，就把地扫完了。特殊重大的是，吸管的包装纸也是随处可见的，同学们喝牛奶时，把吸管的包装纸顺手扔到了地上，基本就不愿多走几步扔到垃圾桶里。还有水笔的笔盖，同学们写字时，把笔盖放在桌上，手不警惕一撞了一下，笔盖就掉到了地上，而后就“不知所踪”了。

这种植话そ淌夷诟淌彝饣肪车那樾味疾髁宋颐遣谎珊玫奈郎肮摺T勖怯Ω冒そ淌夷凇⑼獾幕肪常灰阎叫悸胰樱灰盐艿陌爸铰胰樱驯矢欠藕茫灰帽矢“不知所踪”。我们应当观察垃圾就自动捡起。同学们，让我们像爱惜本人的家园一样爱惜教室内和教室外的环境吧!

篇4：班干部对班级的建议书尊敬的林老师：

尊敬的老师：

1制定德育学分制度细则(包括平时旷课，缺席会议，迟到等等减分项，还有乐观参加班级各种荣誉加分项)

2，平时各种会议，活动，以及班级各种考勤，统一由副班长冯伟帅负责并记录，最后参加德育学分的评定

3，执行期末成果汇总汇报家长的学习管理制度，期末由学习委员总体负责，其他班委协助，在期末是给每一位同学做一个汇总，包括成果，平时表现等等，统一发到家长手机

4，针对学生考四六级的状况，提议班级学生可以在七点二十到教室学习英语，每次早上又学习委员负责签到，每周汇总交由冯伟帅记录，对于参加早读的同学可以执行加德育学分的嘉奖制度(但不能加太多，详细可见德育学分制度细则)

5，班委上课平时做好表率，督促其他同学学习，专心听课，少完手机，对于旷课的同学不予包庇，如有发现严惩不贷，督促同学按时到教室上课，班委应该在宿舍做好带头表率作用

6，严格执行上课考勤制度，对于迟到，早退，旷课等状况的同学，平时进行详细记录，超出一定次数取消班级荣誉的评定

7，平时由宣传委员负责班级，等，在这些公共平台上多发一些有利于同学成长的文章，语句，或者图片，引发大家的思考，开拓大家的视野‘

8，健康委员乐观的了解班级各位同学的身体心理系里健康状况，在平时每周周末在班级的公众平台上发布一些健康小提示，例如天气的变化，还有关于健康方面的资料，供同学们了解学习，引发思考，以关注自身身心进展

9，针对班级两极分化严重的问题，为了增强班级凝聚力

(1)我建议由体育委员出一份策划书，策划一次涉及全班的体育运动，例如羽毛球竞赛，要求，按组参加竞赛，小组按学号分配不按宿舍分配，大家一起在竞赛前小组成员做好自己小组海报，以此来提高大家的凝聚力。

(2)班级可以凑周末组织一次春游(此活动有一定风险，只是建议有待审核)。

10，定期开宿舍长会议，首先转变学风从班委抓起，其次为宿舍长，为防止学生早退，旷课，迟到，在每次上课前由宿舍长和班委负责督促学生提前去上课，对于部分迟到旷课严重的同学，由班长负责谈话，其次是由宿舍长负责监督改正，并准时与其沟通，随时把握每一位同学的动态。

篇5：对班级建议书1民主选班干部，培育班干部

班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。

本学期有幸当了四班级一班的班主任，接手以后，第一件做的事情就是对学生进行了自主选举班干部，通过演讲竞选、民主推举，同学们推举出来了值得他们最信赖的、最有本事的班干部。虽然在学期的开头，我会忙于指导班干部，但在培育好班干部后，我会在班级管理的工作中变得很轻松，由于，通过班干部的帮忙与监督，我对班级管理更得心应手了。

2营造良好班风，增强班集体的凝聚力

班风，是需要全部同学共同制造的。只要同学们都有一颗为集体做贡献的心就可以营造一个良好的班风!良好班风的形成不是自发的，它是班主任制造性辛勤培育的结果。因此，班主任工作质量直接关系到班集体的形成、巩固和进展。

良好的班风是进行正常的学习的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，在班级管理中，我会扎实有效地对学生制定共同的座右铭，使每个学生具有集体主义的思想，具有自我约束的能力，保证整个班级的良好班风班貌。

3敬重每一个学生，维护学生的自尊心，唤起学生的自信心

首先要树立师生公平的意识。老师要公平、友好地对待每个学生，消除师生间的尊卑、贵贱之别。从而使学生产生亲切感、信任感，促进师生关系融洽、和谐地进展。同时又要敬重学生的个体差异。学生们来自不同的家庭和不同的生活环境，每个人在各方面的能力也是不完全相同的。我们老师不能不通用同样的标准和要求地去看待他们。

我班有一位同学以前常常不交作业、逃学，还时常离家出走，给老师的印象极差。经我家访，我得知该生因父母离异，由父亲照管，而父亲脾气急躁，只要孩子不听话就拳打脚踢，久而久之，该生就产生了厌学情绪。我常常找他谈心，利用他爱好画画的特点，请他帮我画一些教学上用的画，经过一段时间后，这个学生熟悉到自己的价值开头渐渐的有所转变，再无逃学、不完成作业现象发生，学习成果也逐渐上升。

要调动学生的主动性、乐观性，在很大程度上就是要使学生对校园生活、对班集体生活产生深厚的爱好。爱好是学生最好的老师，做任何事情，有爱好才能做好、做出色。因此，我努力发现学生的特长，使得每个同学的个性特长、专长得以充分发挥，唤起他们学习的自信心，为班集体争荣誉。

4调动学生健康的竞争意识

帮助学生树立一个恰当的竞争对手小学生是否能自觉主动地乐观投入到社会生活，学习工作，并能踊跃地参加社会的竞争，关键在于自身是否具有竞争意识。其实每个学生都希望自己比别人强，利用小学生这种心理，选择竞争对手是最关键的，学生往往选择班级最优秀的同学作为竞争的对手。由于差距大，加之小学生自制力低，竞争往往是半途而废。竞争对手应某一方面比你强竞争对手与你的差距不要过大，这样学生选择的竞争对手就比较实际了。由于同学们选择了恰当的对手，成功的可能性大大增加，所以他们逐渐增强了自信心，树立了不断进取、乐观竞争的意识。

我觉得班主任要布满关爱地看待每一位学生，从关爱与理解动身，用自己的一言一行影响每一位学生，不能抱着与学生斗的心理，要有个健康的心态对待学生，班主任不能过分自尊，要适时放下架子，要以公平心对待学生，要走近学生的心灵，与学生交伴侣。爱学生，将心融入班级当中。在爱的教育管理下，一个个学习标兵如雨后春笋般的破土而出，一张张纯真笑脸如雨后山花般烂漫开放。一个好班主任首先要热爱孩子，要感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每个孩子都能成为一名好学生，擅长跟他们交伴侣，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能转变孩子的一生。

对班级建议书范文五篇

篇6：对班级建议书各位班干，看你们平时在班上管理时，累得腰酸背痛，就算喊破喉咙也无济于事，怎样办呢？我有些拙见与你们共享。

1、作为一名班干，首先要提升个人魅力。个人魅力包括幽默感、奉献精神和工作潜力。有幽默感的班干，富有才智，能带给大家快乐，比较受大家欢迎。做班干会占用自我很多的时间，所以要有吃苦耐劳的精神。在班级管理中，最重要的就是工作潜力，要成为老师的左膀右臂。当老师不在的时候带领同学专心学习，当有突发状况的时候要能准时地阻止事件的发生和事态的扩大。

2、其次，作为一名班干，要做好大家的表率。在学习上要不甘落后，不扰乱课堂纪律，乐观举手发言。课间操要专心做，不要旷操。在劳动上，做到不怕苦，不怕累，不偷懒专心完成任务。

3、作为一名班干，还要充分信任同学，每个人心中都有班规，只有充分信任他（她），给他们一些自由，他们才能逐渐信任。

只有班干以身作则，树立起榜样，带好头，就能制造出良好的班风、学风。

篇7：对班级建议书为了使我们的班级题可以更加优秀，为了使每个同学们的学习成果能够得到提高，也为了使我们班集体的纪律更好，我有几个建议：

一、先从班开头：

1、班长应以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，这样会有一定的影响力。

2、要团结同学，雨同学和谐相处，有良好的人际关系。

3、不能包庇好伴侣，看待问题要持有公正的态度。

二、从打扫卫生说：

1、上课时靠近暖气片的同学会常常性地把垃圾、纸张塞进去，如若在发现应该对此进行惩罚。

2、靠进暖气的同学喜欢嗑瓜子，并且吃完的瓜子皮随地乱扔，在老师的反复强调后，他们就把瓜子皮往暖气片底下扔，由于那里老师看不到，可他们扔到暖气片底下就会给值日的同学们带来很多不便，如若在发现因让他们接受惩罚。

3、值日生每日中午应清理堆放扫帚的地方，不能把垃圾扫进扫帚堆里。

三、从课余时间来说：

1、下课时间是让我们休息眼睛减轻学习压力的，不能成群结队地聚在一起打闹。

2、不能在教室内，走廊里进行娱乐活动。

四、在上课时间内要遵守课堂纪律，不能做小动作，不能与同学交头接耳，不能开小差。

五、做什么事都要坚持，不能半途而废。要有乐观向上的精神。

六、纪律要有所提高，这一点要靠同学们的自觉性。

我信任只要我们不断坚持，不懈努力，我们的班集体一定会更上一层楼。希望老师能采纳我的建议。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

篇8：对班级建议书1、从思想上重视常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造深厚学习氛围，增强班级凝聚力的重要依据。

2、以常规来保障学生的学习和生活，明确常规与个人行为，常规与学习态度，常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的道理，让学生主动接受，自觉遵守。

3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、脑勤，擅长抓盲点、空白点及空白时间段。

4、制订详细、完整的制度和行之有效的措施，并乐观落实。

5、工作要创新，不能默守陈规。

6、要有耐心，不怕出问题，允许出问题，解决问题时忌急躁。

7、“五全”：关注全体学生，管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。

8、处理问题力争追根溯源，从根本上解决。

9、要敬重学生，虚实结合，管放适度，严宽有致，堵导并存。

10、要擅长借势、借力，即擅长借任课老师、家长、学生干部的力气，形成育人合力。大家方向要全都，心往一处想，力向一处使，共同关注力的主体—学生。

篇9：对班级建议书1、在教育教学过程中，任课老师应多与家长联系，以便家长更多地了解各门学科的情况。

2、学校各班级放学时间能否错开些，进一步改善校门口放学拥挤的现象，确保道路畅通和平安。

3、改善学校伙食，提高米饭的质量，菜的花样多一些，保证冬季学生能吃上热菜热饭。

4、还应削减学生作业量。

5、教学进度太快，希望能慢一点，多留点时间给孩子自己支配。

6、学校双休日可开展一些学科以外的爱好班，或组织学生参加劳动。

7、学校要全面培育孩子的能力，特殊是孩子感爱好的剪刻纸课程，更希望学校特色教育活动多一些，培育学生的自主学习的能力，发挥学生自己的才能，使孩子得到全面进展。

8、希望学校加强各项体育熬炼活动，增加学生的课外活动时间，让学生得到更全面的进展。

9、独生子女遇到问题，容易造成心理问题，加强孩子们的心理教育

10、希望展现优秀孩子的成长经历。

11、建议班级开博客，了解孩子在学校的情况。

12、希望学校放学后也能让成果一般的孩子进行适当补课，使其成果有所提高，假如可以的话，建议学校在双休日给比较差的学生安排补课。

13、为学生上下学平安，希望学校配备校车。

14、创立小班制，人数少于25人。

15、要求学校冬天装空调。

一、如何构建好的班委

班委是班级委员会的简称，它是一个协助班主任管理班级的机构。班委一般由班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员组成。班委是一个班级的核心，是一个班级的骨干。由于大学的绝大多数老师对学生都相当生疏，因此班委成了老师与大多数学生沟通的桥梁。一个成功的班委首先是一座好的桥梁，这就要求班委成员都必须专心负责并有足够的耐心。

首先，班委要有明确的分工。这样就避开出现大家什么都不管或什么都交由一个人管的情况，也不会出现大家都来指手划脚乱管一气的情况。

其次，班委成员要多在老师和同学之间多跑腿，做好上传下达的工作。大学班级就是一个小社会，常常会出现小道消息满天飞的现象。为了避开这种情况的出现，这就要求班委必须与老师、学院、学生会多联系，了解任课老师的安排、学院的动态、学生会的活动，并准时通知班级中的其它同学，然后再将同学中反映出的问题准时反映给老师、学院、学生会。

再次，班委成员要常常在一起相互沟通。在处理班级事务前，班委一定