牡丹江医学院课程考核方案

牡丹江医学院课程考核方案牡丹江医学院课程考核方案年月日 年月日 年月日年月日 年月日 年月日课程名称儿科学所属院系第一临床医学院授课教研室儿科学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数32理论22实践10授课对象13级本科口腔1班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《儿科学》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用理论课出勤抽查及见习的形式考核完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、见习课出勤和临床见习随堂测试。终结性考核内容：包括绪论、生长发育、营养和营养障碍疾病、新生儿与新生儿疾病、感染性疾病、儿科疾病诊治原则、消化系统疾病、呼吸系统、心血管系统疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、神经肌肉系统疾病。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，见习课出勤占5分，临床见习测试占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，A2型题占5分,A3-A4型题占5分,B型题占5分，X型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《儿科学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核成绩占考核成绩的20%，理论出勤占5分，实践课成绩占15分，由教研室负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：80分课程结束理论考试成绩占考核成绩的80%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称外科手术学所属院系第一临床医学院授课教研室外科学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试考查□选修课□限选□任选教学时数28理论4实践24授课对象13级本科临床医学专业1-16班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《外科手术学》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查；终结性考核采取实际操作的形式考核完成。考核内容：形成性考核内容：包括课堂出勤、手术打结。终结性考核内容：包括临床实践操作（穿脱手术衣戴无菌手套、切开缝合、消毒铺单、术前刷手）。考核题型：实践操作的形式考试。成绩构成：《外科手术学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：15分形成性考核成绩占成绩考核的15%，即出勤成绩占5分、实验报告10分。2、终结性考核成绩：100分课程结束考试成绩占课程考核成绩的85%，拆线换药打结占20分，临床实践操作占80分，其中穿脱手术衣戴无菌手套、切开缝合、消毒铺单、术前刷手，每项20分。由临床技能训练中心负责组织考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称外科学总论及手术学所属院系第一临床医学院授课教研室外科学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数40理论26实践14授课对象13级本科口腔1班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《外科学总论及手术学》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查及实际操作的形式考核完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括外科技能操作考核终结性考核内容：包括绪论，外科病人体液失调，输血，外科休克，多器官功能不全，围手术期处理，麻醉，重症监测治疗与复苏，疼痛治疗，外科病人的营养代谢，外科感染，创伤和战伤，烧伤，肿瘤，显微外科，移植。考核题型：形成性考核题型：外科技能操作占15分，其中打结考核占5分（必考），刷手、消毒铺无菌单、穿无菌手术衣戴无菌手套和切开缝合（任选一项考核）占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，42型题占5分，43-44型题占5分,8型题占5分，*型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《外科学总论及手术学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：15分形成性考核成绩占考核成绩的15%，即实验课成绩占15分，由实验室负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：85分课程结束理论考试成绩占考核成绩的85%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称外科学总论所属院系第一临床医学院授课教研室外科学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数22理论20实践2授课对象13级本科麻醉1-8班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《外科学总论》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查及实际操作的形式考核完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、平时测试。终结性考核内容：包括绪论，外科病人体液失调，输血，外科休克，多器官功能不全，围手术期处理，外科病人的营养代谢，外科感染，创伤和战伤，烧伤，肿瘤，显微外科，移植。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，课堂平时测试占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，42型题占5分，43-44型题占5分,8型题占5分，*型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《外科学总论》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：15分形成性考核成绩占考核成绩的15%，即平时成绩占15分，由任课教师负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：85分课程结束理论考试成绩占考核成绩的85%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称外科学总论所属院系第一临床医学院授课教研室外科学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数28理论26实践2授课对象13级本科影像1-14班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《外科学总论》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查及实际操作的形式考核完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、平时测试。终结性考核内容：包括绪论，外科病人体液失调，输血，麻醉，外科休克，多器官功能不全，围手术期处理，外科病人的营养代谢，外科感染，创伤和战伤，烧伤，肿瘤，显微外科，移植。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，课堂平时测试占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，42型题占5分，43-44型题占5分,8型题占5分，*型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《外科学总论》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：15分形成性考核成绩占考核成绩的15%，即平时成绩占15分，由任课教师负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：85分课程结束理论考试成绩占考核成绩的85%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称外科学所属院系第一临床医学院授课教研室外科学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试因考查选修课□限选 □任选教学时数96理论86实践14授课对象13级本科检验1-3班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《外科学》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查及见习的形式考核完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、见习课平时测试。终结性考核内容：总论，颅内压增高和脑疝，颅脑损伤，颅脑和脊髓先天畸形，颅内和椎管内肿瘤，颅内和椎管内血管性疾病，胸部损伤，胸壁疾病、脓胸，肺部疾病，食管疾病，原发纵隔肿瘤，泌尿、男生殖系统外科检查和诊断，泌尿系统损伤，泌尿、男生殖系统感染，泌尿、男生殖系统结核，泌尿系统梗阻，尿石症，泌尿、男性生殖系统肿瘤，颈部疾病，乳房疾病，腹外疝，腹部损伤，急性化脓性腹膜炎，胃十二指肠疾病，小肠疾病，阑尾疾病，结、直肠与肛管疾病，肝疾病，门静脉高压症，胆道疾病，胰腺疾病，周围血管和淋巴管疾病，骨折概论，上肢骨、关节损伤，手外伤及断肢（指）再植，下肢骨、关节损伤，脊柱和骨盆骨折，周围神经损伤，运动系统慢性损伤，腰腿痛和颈肩痛，骨与关节化脓性感染，骨与关节结核，骨肿瘤。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，见习课出勤5分，见习测试占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，A2型题占5分,A3-A4型题占5分,B型题占5分，X型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《外科学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核成绩占考核成绩的20%，即理论出勤5分，平时成绩占15分，由任课教师负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：80分课程结束理论考试成绩占考核成绩的80%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称外科学所属院系第一临床医学院授课教研室外科学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试因考查选修课□限选 □任选教学时数80理论60实践20授课对象12级本科检验1-9班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《外科学》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查及见习的形式考核完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、见习课平时测试。终结性考核内容：颅内压增高和脑疝，颅脑损伤，颅脑和脊髓先天畸形，颅内和椎管内肿瘤，颅内和椎管内血管性疾病，胸部损伤，胸壁疾病、脓胸，肺部疾病，食管疾病，原发纵隔肿瘤，泌尿、男生殖系统外科检查和诊断，泌尿系统损伤，泌尿、男生殖系统感染，泌尿、男生殖系统结核，泌尿系统梗阻，尿石症，泌尿、男性生殖系统肿瘤，颈部疾病，乳房疾病，腹外疝，腹部损伤，急性化脓性腹膜炎，胃十二指肠疾病，小肠疾病，阑尾疾病，结、直肠与肛管疾病，肝疾病，门静脉高压症，胆道疾病，胰腺疾病，周围血管和淋巴管疾病，骨折概论，上肢骨、关节损伤，手外伤及断肢（指）再植，下肢骨、关节损伤，脊柱和骨盆骨折，周围神经损伤，运动系统慢性损伤，腰腿痛和颈肩痛，骨与关节化脓性感染，骨与关节结核，骨肿瘤。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，见习课出勤5分，见习测试占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，A2型题占5分,A3-A4型题占5分,B型题占5分，X型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《外科学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核成绩占考核成绩的20%，即理论出勤5分，平时成绩占15分，由任课教师负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：80分课程结束理论考试成绩占考核成绩的80%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:牡丹江医学院课程考核方案牡丹江医学院课程考核方案课程名称内科学所属院系第一临床医学院授课教研室内科学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数108理论98实践10授课对象13级本科检验1-3班、12本检验考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《内科学》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查及见习的形式考核完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、见习课平时测试。终结性考核内容：包括呼吸系统疾病，循环系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，内分泌系统疾病，血液系统疾病，结缔组织病和风湿病。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，见习课出勤5分，见习测试占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，A2型题占5分,A3-A4型题占5分,B型题占5分，X型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《内科学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核成绩占考核成绩的20%，即理论出勤5分，平时成绩占15分，由任课教师负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：80分课程结束理论考试成绩占考核成绩的80%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称执业医师考试实践技能培训2所属院系第一临床医学院授课教研室诊断学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试因考查□选修课□限选□任选教学时数30理论2实践12授课对象12级本科麻醉学专业1-8班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《执业医师考试实践技能培训2》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查；终结性考核采取实际操作的形式考核完成。考核内容：形成，性考核内容：包括实验课出勤。终结性考核内容：包括临床常用穿刺术：胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺；护理基本技能操作：穿、脱隔离衣、注射法；开放性伤口止血包扎。考核题型：实践操作的形式考试。成绩构成：《执业医师考试实践技能培训2》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：10分形成性考核成绩占成绩考核的10%，即出勤成绩占10分。2、终结性考核成绩：100分课程结束考试成绩占课程考核成绩的90%，临床常用穿刺术：胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺（每项20分）；护理基本技能操作：穿、脱隔离衣（20分），开放性伤口止血包扎20分，共100分。由教研科、临床技能训练中心负责组织考核。教研室主任签字：年月日学院（系部、中心）意见：年月日教务处意见：年月日牡丹江医学院课程考核方案牡丹江医学院课程考核方案年月日 年月日 年月日年月日 年月日 年月日课程名称执业医师考试实践技能培训2所属院系第一临床医学院授课教研室诊断学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试因考查□选修课□限选□任选教学时数30理论2实践12授课对象12级本科影诊1-10班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《执业医师考试实践技能培训2》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查；终结性考核采取实际操作的形式考核完成。考核内容：形成性考核内容：包括实验课出勤。终结性考核内容：包括临床常用穿刺术：胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺；护理基本技能操作：穿、脱隔离衣、注射法；心肺复苏。考核题型：实践操作的形式考试。成绩构成：《执业医师考试实践技能培训2》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：10分形成性考核成绩占成绩考核的10%，即出勤成绩占10分。2、终结性考核成绩：100分课程结束考试成绩占课程考核成绩的90%，临床常用穿刺术：胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺（每项20分）；护理基本技能操作：穿、脱隔离衣（10分）注射法（肌内、静脉任选一项，10分）；心肺复苏（10分），腰椎穿刺（每项10分）共100分。由教研科、实验室负责组织考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称全科岗位综合技能训练所属院系第一临床医学院授课教研室诊断学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数42理论6实践36授课对象12级本科临床医学专业全科方向1-2班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《全科岗位综合技能训练》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查；终结性考核采取实际操作的形式考核完成。考核内容：形成性考核内容：包括实验课出勤，病例书写。终结性考核内容：包括内（腹穿、骨穿、胸穿、腰穿）；外（穿脱手术衣、切开缝合打结、换药、消毒铺单）临床实践操作；开放性伤口止血包扎；儿科实践技能操作；妇科实践技能操作、心肺复苏。考核题型：实践操作的形式考试。成绩构成：《全科岗位综合技能训练》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核成绩占成绩考核的20%，即出勤成绩占10分，病例书写10分。2、终结性考核成绩：100分课程结束考试成绩占课程考核成绩的80%，（腹穿、胸穿每项20分）；（穿脱手术衣、切开缝合打结、换药、消毒铺单抽签选2项，每项10分）；开放性伤口止血包扎（10分）；儿科实践技能操作（腰穿、骨穿）抽签选1项（10分）；产前检查（10分）、心肺复苏（10分），共100分。由第一临床医学院教研科、临床技能训练中心负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称诊断学所属院系第一临床医学院授课教研室诊断学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数64理论44实践20授课对象13级本科影像专业1-14班、口腔1班、预防1-2班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《诊断学》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查及实际操作的形式考核完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括实验课出勤考核、全身体格检查考核。终结性考核内容：包括问诊，常见症状，基本检查法，一般检查，头部，颈部，胸部检查，腹部，心电图及其他常用心电学检查。考核题型：形成性考核题型：实验课出勤占5分，全身体格检查操作考核占15分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，42型题占5分，43-44型题占5分,8型题占5分，*型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《诊断学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核成绩占成绩考核的20%，即实验课成绩占20分，由实验室负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：80分课程结业理论考试成绩占考核成绩的80%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称诊断学所属院系第一临床医学院授课教研室诊断学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数86理论58实践28授课对象14级本科康复专业1-3班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《诊断学》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查及实际操作的形式考核完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括实验课出勤考核、全身体格检查考核、实验诊断技术考核。终结性考核内容：包括检体诊断学占75%，实验诊断占25%。考核题型：形成性考核题型：实验课出勤占5分，全身体格检查操作考核占10分，实验诊断实验课出勤和技术操作考核占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，42型题占5分，43-44型题占5分,8型题占5分，X型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《诊断学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：25分形成性考核成绩占成绩考核的25%，即实验课成绩占25分，由实验室负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：75分课程结业理论考试成绩占考核成绩的75%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称诊断学所属院系第一临床医学院授课教研室诊断学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数84理论54实践30授课对象13级本科麻醉学专业1-8班考核的目的及要求：为了检测学生运用知识的能力、实践动手操作能力、教学参与程度等，更是检验《诊断学》教学效果的有效手段。考核方式、内容、题型：考核方式：分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实验课出勤抽查及实际操作的形式考核完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括实验课出勤考核、全身体格检查考核、多媒体听诊考核。终结性考核内容：包括问诊、常见症状、基本检查法、一般检查、头部、颈部和胸部检查。腹部、脊柱与四肢检查、神经系统检查、心电图及其他常用心电学检查、内镜检查。考核题型：形成性考核题型：实验课出勤占5分，全身体格检查操作考核占10分，多媒体听诊考核，占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，42型题占5分，43-44型题占5分,8型题占5分，*型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。~~成绩构成：《诊断学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：25分形成性考核成绩占成绩考核的25%，即实验课成绩占25分，由实验室负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：75分课程结业理论考试成绩占考核成绩的75%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称临床医学导论所属院系第一临床医学院授课教研室诊断学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试 口考查选修课因限选 □任选教学时数20 理论20实践授课对象14级本科临床医学专业1-14班、全科1-2班、麻醉1-8班、影像1-14班考核的目的及要求：通过本课程的学习，使学生能够了解国内外医学教育的先进经验，以及对疾病过程的理解，同时初步学习为病人服务的本领，使医学生尽早接触临床实际，培养以病人为中心的职业道德精神，逐渐适应向医生角色的转变。考核方式、内容、题型：考核方式：开卷形式考核内容：包括医学篇、医生篇和临床篇。考核题型：采用撰写论文或学习心得的形式进行考试。成绩构成：《临床医学导论》的考核成绩由三部分组成。1、医学篇考核成绩：30分医学篇考核成绩占考核成绩的30%，由任课教师负责考核。2、医生篇考核成绩：20分医生篇考核成绩占考核成绩的20%，由任课教师负责考核。3、临床篇考核成绩：50分临床篇考核成绩占考核成绩的50%，由任课教师负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:牡丹江医学院课程考核方案牡丹江医学院课程考核方案年月日 年月日 年月日年月日 年月日 年月日课程名称神经精神病学所属院系第一临床医学院授课教研室神经精神病学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试因考查选修课□限选 □任选教学时数58理论44实践14授课对象12级本科检验医学1-9班、全科1-3班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制临床医学专业人才培养规格为目标，按照《神经精神病学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《神经精神病学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核理论课出勤、见习课出勤采用抽查的形式完成，典型病例分析采用开卷的形式完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、见习课出勤和临床见习典型病例分析。终结性考核内容：包括神经系统疾病的常见症状、周围神经疾病、脊髓疾病、脑血管病、中枢神经系统感染、运动障碍疾病、癫痫、神经-肌肉接头疾病、精神障碍、精神障碍的症状学、精神活性物质所致精神障碍、精神分裂症及其它妄想性障碍、精神分裂症、心境障碍、器质性精神障碍、神经症。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，见习课出勤占5分，临床见习典型病例分析占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，42型题占5分，43-44型题占5分,8型题占5分，*型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《神经精神病学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核成绩占考核成绩的20%，即理论课出勤成绩占5分，由任课教师负责考核；实践课成绩占15分，由教研室负责考核。2、终结性考核成绩：80分课程结束理论考试成绩占考核成绩的80%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:牡丹江医学院课程考核方案牡丹江医学院课程考核方案年月日 年月日 年月日年月日 年月日 年月日课程名称神经病学所属院系第一临床医学院授课教研室神经精神病学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试因考查选修课□限选 □任选教学时数52理论32实践20授课对象13级本科康复医学1-3班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制康复医学专业人才培养规格为目标，按照《神经病学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《神经病学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核理论课出勤、见习课出勤采用抽查的形式完成，典型病例分析采用开卷的形式完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、见习课出勤和临床见习典型病例分析。终结性考核内容：包括神经系统疾病的常见症状、周围神经疾病、脊髓疾病、脑血管病、中枢神经系统感染、运动障碍疾病、癫痫、神经-肌肉接头疾病。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，见习课出勤占5分，临床见习典型病例分析占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，42型题占5分，43-44型题占5分,8型题占5分，*型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《神经病学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核成绩占考核成绩的20%，即理论课出勤成绩占5分，由任课教师负责考核；实践课成绩占15分，由教研室负责考核。2、终结性考核成绩：80分课程结束理论考试成绩占考核成绩的80%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称精神病学所属院系第一临床医学院授课教研室神经精神病学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试因考查选修课□限选 □任选教学时数34理论26实践8授课对象12级本科康复医学1-3班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以四年制康复医学专业人才培养规格为目标，按照《精神病学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《精神病学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核理论课出勤、见习课出勤采用抽查的形式完成，典型病例分析采用开卷的形式完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、见习课出勤和临床见习典型病例分析。终结性考核内容：包括精神障碍、精神障碍的症状学、精神活性物质所致精神障碍、精神分裂症及其它妄想性障碍、精神分裂症、心境障碍、器质性精神障碍、神经症。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，见习课出勤占5分，临床见习典型病例分析占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，42型题占5分，43-44型题占5分,8型题占5分，*型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《精神病学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核成绩占考核成绩的20%，即理论课出勤成绩占5分，由任课教师负责考核；实践课成绩占15分，由教研室负责考核。2、终结性考核成绩：80分课程结束理论考试成绩占考核成绩的80%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:牡丹江医学院课程考核方案牡丹江医学院课程考核方案年月日 年月日 年月日年月日 年月日 年月日课程名称传染病学所属院系第一临床医学院授课教研室传染病学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试因考查选修课□限选 □任选教学时数44理论34实践10授课对象12级本科预防医学专业1班、13本全科1-2班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制麻醉学、检验医学专业人才培养规格为目标，按照《传染病学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《传染病学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核理论课出勤、见习课出勤采用抽查的形式完成，典型病例分析采用开卷的形式完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、见习课出勤和临床见习典型病例分析。终结性考核内容：包括总论，病毒感染性疾病、细菌感染性疾病、螺旋体感染、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，见习课出勤占5分，临床见习典型病例分析占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占30分，42型题占5分，43-44型题占5分,8型题占5分，*型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《传染病学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核成绩占考核成绩的20%，即理论课出勤成绩占5分，由任课教师负责考核；实践课成绩占15分，由教研室负责考核。2、终结性考核成绩：80分课程结束理论考试成绩占考核成绩的80%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称传染病学所属院系第一临床医学院授课教研室传染病学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试口考查选修课因限选 □任选教学时数44理论34实践10授课对象12级本科影像诊断学专业1-10班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制麻醉学、检验医学专业人才培养规格为目标，按照《传染病学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《传染病学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核理论课出勤、见习课出勤采用抽查的形式完成，典型病例分析采用开卷的形式完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、平时测试。终结性考核内容：包括总论，病毒感染性疾病、细菌感染性疾病、螺旋体感染、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病。考核题型：考核题型：形成性考核题型：见习课测试占15分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为填空题占15分，概念题占20分，简答题占35分，论述及病例分析题占30分。成绩构成：《传染病学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：15分形成性考核成绩占考核成绩的15%，见习测试占15分，由任课教师负责考核。2、终结性考核成绩：85分课程结束理论考试成绩占考核成绩的85%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称检验仪器学所属院系第一临床医学院授课教研室医学检验开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数50理论30实践20授课对象13级本科检验医学1-3班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制检验医学专业人才培养规格为目标，按照《检验仪器学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。—考核方式、内容、题型:考核方式：《检验仪器学》分为形成性考核和终结性考核。采用实验课出勤抽查及实际操作的形式完成；课程结束时的理论考试采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括实验课出勤考核、实验报告、实验考核（显微镜、离心机及相关仪器使用）、技术操作。终结性考核内容：包括显微镜技术和显微镜、离心技术与离心机、光谱分析技术及相关仪器、色谱分析技术与色谱技术、电化学分析技术和临床相关仪器、血液分析技术与仪器、自动生化分析技术和相关仪器、免疫分析技术和相关仪器、微生物检测技术和相关仪器、生物安全柜、全自动DNA测序仪和蛋白质自动测序仪、即时检测技术和相关仪器。考核题型：形成性考核题型：实验课出勤占5分，实验报告占10分，实验考核占5分、技术操作占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题40题占40分（A型题占30分，B型题占5分，X型题占5分），概念题占10分，填空题占10分，简答题占25分，论述题占15分。成绩构成：《检验仪器学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：30分形成性考核成绩占成绩考核的30%，即实验课成绩占30分，由实验室负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：70分课程结业理论考试成绩占考核成绩的70%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:牡丹江医学院课程考核方案牡丹江医学院课程考核方案年月日 年月日 年月日年月日 年月日 年月日课程名称实验诊断学所属院系第一临床医学院授课教研室医学检验开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试因考查选修课□限选 □任选教学时数42理论32实践10授课对象13级本科麻醉医学1-8班、口腔1班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制麻醉学、口腔医学专业人才培养规格为目标，按照《实验诊断学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。—考核方式、内容、题型:考核方式：《实验诊断学》分为形成性考核和终结性考核。采用实验课出勤抽查及实际操作的形式完成；课程结束时的理论考试采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括实验课出勤考核、实验报告、实验考核、技术操作。终结性考核内容：包括概论、临床血液学检测、排泄物、分泌物、体液检验、常用肾脏功能实验室检测、临床常用生物化学检测、临床常用免疫学检查、其它检测等方面内容。考核题型：形成性考核题型：实验课出勤占5分，实验报告占5分，实验考核占5分、技术操作占5分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占40分，B型题占5分，X型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《实验诊断学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核成绩占成绩考核的30%，即实验课成绩占20分，由实验室负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：80分课程结业理论考试成绩占考核成绩的80%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称实验诊断学所属院系第一临床医学院授课教研室医学检验开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试因考查选修课□限选 □任选教学时数32理论22实践10授课对象13级本科影像医学1-14班、预防1-2班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制影像医学、预防医学专业人才培养规格为目标，按照《实验诊断学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。—考核方式、内容、题型:考核方式：《实验诊断学》分为形成性考核和终结性考核。采用实验课出勤抽查及实际操作的形式完成；课程结束时的理论考试采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括实验课出勤考核、实验报告、实验考核、技术操作。终结性考核内容：包括概论、临床血液学检测、排泄物、分泌物、体液检验、常用肾脏功能实验室检测、临床常用生物化学检测、临床常用免疫学检查、其它检测等方面内容。考核题型：形成性考核题型：实验课出勤占5分，实验报告占5分，实验考核占5分、技术操作占5分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A型题占40分，X型题占5分），概念题占10分（2分X5）,填空题占5分（1分X5）,简答题占24分（4分X6）,论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《实验诊断学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核成绩占成绩考核的20%,即实验课成绩占20分，由实验室负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：80分课程结业理论考试成绩占考核成绩的80%,由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称临床微生物及检验所属院系第一临床医学院授课教研室医学检验开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数84理论42实践42授课对象13级本科检验医学1-3班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制检验医学专业人才培养规格为目标，按照《临床微生物及检验》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。—考核方式、内容、题型:考核方式：《临床微生物及检验》分为形成性考核和终结性考核。采用实验课出勤抽查及实际操作的形式完成；课程结束时的理论考试采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括实验课出勤考核、实验报告、实验考核、技术操作。终结性考核内容：包括：绪论、临床细菌学总论（细菌的形态结构、细菌的分离培养与鉴定等）、各论（革兰氏阳性球菌、革兰氏阴性球菌、白色念珠菌、肠杆菌科、脓汁标本的分离、厌氧菌的分离鉴定）等方面内容。考核题型：形成性考核题型：实验课出勤占5分，实验报告占10分，实验考核占5分、技术操作占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题40题占40分（A型题占30分，B型题占5分，X型题占5分），概念题占10分，填空题占10分，简答题占25分，论述题占15分。成绩构成：《临床微生物及检验》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：30分形成性考核成绩占成绩考核的30%，即实验课成绩占30分，由实验室负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：70分课程结业理论考试成绩占考核成绩的70%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称临床输血学检验所属院系第一临床医学院授课教研室医学检验开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试因考查选修课□限选 □任选教学时数30理论24实践6授课对象13级本科检验医学1-3班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制检验医学专业人才培养规格为目标，按照《临床输血学检验》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。—考核方式、内容、题型:考核方式：《临床输血学检验》分为形成性考核和终结性考核。采用实验课出勤抽查及实际操作的形式完成；课程结束时的理论考试采用闭卷的考试形式。考核内容：终结性考核内容：包括：输血安全、安全献血、安全供血、血液成分制备、输血质量管理、免疫血液学、临床输血、输血不良反应等方面内容。考核题型：终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题40题占40分（A型题占30分，B型题占5分，X型题占5分），概念题占10分，填空题占10分，简答题占25分，论述题占15分。成绩构成：《临床输血学检验》的考核成绩由两部分组成。终结性考核（理论考试）成绩：100分课程结业理论考试成绩占考核成绩的100%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称临床实验室管理所属院系第一临床医学院授课教研室医学检验开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试因考查选修课□限选 □任选教学时数30理论24实践6授课对象13级本科检验医学1-3班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制检验医学专业人才培养规格为目标，按照《临床实验室管理》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。—考核方式、内容、题型:考核方式：开卷形式考核内容：包括临床实验室管理概论、我国临床实验室质量的基本要求、检验前质量保证、检验后阶段质量保证、室内质量控制基础、室内质量控制的实际应用等方面内容。考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为简答题占100分。成绩构成：《临床实验室管理》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：15分形成性考核即平时成绩占考核成绩的15%，其中出勤成绩占5分，作业或随机测验占10分，由任课教师负责考核。2、终结性考核（理论考试）成绩：85分课程结束理论考试成绩占考核成绩的85%，由第一临床医学院负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:牡丹江医学院课程考核方案牡丹江医学院课程考核方案年月日 年月日 年月日年月日 年月日 年月日课程名称中医学所属院系第一临床医学院授课教研室中医学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试因考查选修课□限选□任选教学时数48理论48实践授课对象13级本科临床医学1-16班、预防1-2班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制临床医学、预防医学专业人才培养规格为目标，按照《中医学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《中医学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核学生的课堂出勤采取抽查的形式，课程内容的作业或随机测试采用开卷的考试形式；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、课程内容的作业以及课堂的随机测试。终结性考核内容：包括阴阳五行，气血津液，脏腑经络，病因病机，四诊，辨证，治则，中药，方剂。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，课程内容的作业以及课堂的随机测试占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A型题占40分，B型题占5分，X型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《中医学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：15分形成性考核即平时成绩占考核成绩的15%，其中出勤成绩占5分，作业或随机测验占10分，由任课教师负责考核。2、终结性考核成绩：85分课程结束理论考试成绩占考核成绩的85%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称眼科学所属院系第一临床医学院授课教研室眼科学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试考查选修课因限选 □任选教学时数24理论24实践授课对象12级本科临床医学专业1-9班、预防1班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制临床、预防专业人才培养规格为目标，按照《眼科学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《眼科学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核学生的课堂出勤采取抽查的形式，课程内容的作业或随机测试采用开卷的考试形式；终结性考核采用开卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、课程内容的作业以及课堂的随机测试。终结性考核内容：包括眼科学基础、眼科检查、眼科疾病。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，课程内容的作业以及课堂的随机测试占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为填空题占15分，概念题占20分，简答题占35分，论述及病例分析题占30分。成绩构成：《眼科学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：15分形成性考核即平时成绩占考核成绩的15%，其中出勤成绩占5分，作业或随机测验占10分，由任课教师负责考核。2、终结性考核成绩：85分课程结束理论考试成绩占考核成绩的85%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称耳鼻喉科学所属院系第一临床医学院授课教研室耳鼻喉科学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试考查选修课因限选 □任选教学时数24理论24实践授课对象12级本科检验1-9班、预防1班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制检验医学专业人才培养规格为目标，按照《耳鼻喉科学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《耳鼻喉科学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核学生的课堂出勤采取抽查的形式，课程内容的作业或随机测试采用开卷的考试形式;终结性考核采用开卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、课程内容的作业以及课堂的随机测试。终结性考核内容：包括鼻科学、咽科学、喉科学、气管与食管科学、耳科学。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，课程内容的作业以及课堂的随机测试占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为填空题占15分，概念题占20分，简答题占35分，论述及病例分析题占30分。成绩构成：《耳鼻喉科学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：15分形成性考核即平时成绩占考核成绩的15%，其中出勤成绩占5分，作业或随机测验占10分，由任课教师负责考核。2、终结性考核成绩：85分课程结束理论考试成绩占考核成绩的85%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称耳鼻喉科学所属院系第一临床医学院授课教研室耳鼻喉科学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试 因考查选修课限选 □任选教学时数32理论20实践12授课对象12级本科口腔1班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制口腔医学专业人才培养规格为目标，按照《耳鼻喉科学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《耳鼻喉科学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核学生的课堂出勤采取抽查的形式，课程内容的作业或随机测试采用开卷的考试形式;终结性考核采用开卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、见习课测试。终结性考核内容：包括鼻科学、咽科学、喉科学、气管与食管科学、耳科学。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，课程内容的作业以及课堂的随机测试占15分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占40分，B型题占10分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《耳鼻喉科学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：20分形成性考核即平时成绩占考核成绩的20%，其中出勤成绩占5分，见习占15分，由任课教师负责考核。2、终结性考核成绩：80分课程结束理论考试成绩占考核成绩的80%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称五官科学所属院系第一临床医学院授课教研室耳鼻喉科学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试 因考查选修课限选 □任选教学时数54理论42实践12授课对象12级本科全科1-2班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制全科医学专业人才培养规格为目标，按照《五官科学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《五官科学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核学生的课堂出勤采取抽查的形式，课程内容的作业或随机测试采用开卷的考试形式；终结性考核采用开卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：学生的课堂出勤采取抽查的形式，课程内容的作业或随机测试。终结性考核内容：眼科学、耳鼻咽喉-头颈外科学、口腔科学。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占15分，课程内容的作业以及课堂的随机测试占15分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为填空题占15分，概念题占20分，简答题占35分，论述及病例分析题占30分。成绩构成：《五官科学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：30分形成性考核即平时成绩占考核成绩的30%，其中眼科学出勤成绩占5分，作业或随机测验占5分、耳鼻喉科学出勤成绩占5分，作业或随机测验占5分，口腔科学出勤成绩占5分，作业或随机测验占5分，由任课教师负责考核。2、终结性考核成绩：70分课程结束理论考试成绩占考核成绩的70%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称皮肤性病学所属院系第一临床医学院授课教研室皮肤性病学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课口考试考查选修课因限选 □任选教学时数24理论24实践授课对象12级本科临床医学专业1-9班，预防1班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以五年制临床医学专业人才培养规格为目标，按照《皮肤性病学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《皮肤性病学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核学生的课堂出勤采取抽查的形式，课程内容的作业或随机测试采用开卷的考试形式;终结性考核采用开卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括理论课出勤、课程内容的作业以及课堂的随机测试。终结性考核内容：包括眼科学基础、眼科检查、眼科疾病。考核题型：形成性考核题型：理论课出勤占5分，课程内容的作业以及课堂的随机测试占10分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为填空题占15分，概念题占20分，简答题占35分，论述及病例分析题占30分。成绩构成：《皮肤性病学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：15分形成性考核即平时成绩占考核成绩的15%，其中出勤成绩占5分，作业或随机测验占10分，由任课教师负责考核。2、终结性考核成绩：85分课程结束理论考试成绩占考核成绩的85%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称作业治疗学所属院系第一临床医学院授课教研室康复治疗学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数80理论44实践36授课对象13级本科康复治疗学1-3班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以四年制康复治疗学专业人才培养规格为目标，按照《作业治疗学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《作业治疗学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实践课出勤抽查及实际操作的形式完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括实践课出勤、实践课操作考核。终结性考核内容：包括作业治疗概论、作业治疗评估、日常生活活动训练、治疗性作业活动、手功能康复、认知与知觉障碍康复、感觉统合与感觉统合失调、矫形器、压力治疗技术、辅助技术、助行器、轮椅、工作康复、环境改造、社区作业治疗。考核题型：形成性考核题型：实践课出勤占5分，实践课操作考核占20分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占40分，B型题占10分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《作业治疗学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：25分形成性考核成绩占成绩考核的25%，即实验课成绩占25分，由教研室负责考核。2、终结性考核成绩：75分课程结束理论考试成绩占课程考核成绩的75%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称语言治疗学所属院系第一临床医学院授课教研室康复治疗学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数58理论38实践20授课对象13级本科康复治疗学1-3班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以四年制康复治疗学专业人才培养规格为目标，按照《语言治疗学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《语言治疗学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实践课出勤抽查及实际操作的形式完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括实践课出勤、实践课操作考核。终结性考核内容：内容包括失语症、构音障碍、吞咽障碍的概念，分型及常用的训练方法在康复临床中的应用。考核题型：形成性考核题型：实践课出勤占5分，实践课操作考核占20分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占40分，8型题占5分，*型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《语言治疗学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：25分形成性考核成绩占成绩考核的25%，即实验课成绩占25分，由教研室负责考核。2、终结性考核成绩：75分课程结束理论考试成绩占课程考核成绩的75%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称假肢与矫形器学所属院系第一临床医学院授课教研室康复治疗学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数36理论20实践16授课对象13级本科康复治疗学1-3班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以四年制康复治疗学专业人才培养规格为目标，按照《假肢与矫形器学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《假肢与矫形器学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实践课出勤抽查及实际操作的形式完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括实践课出勤、实践课操作考核。终结性考核内容：内容包括常用假肢、矫形器和轮椅、助行器等康复辅助器具的概念、品种特点、使用方法、训练技术和在康复临床中的应用。考核题型：形成性考核题型：实践课出勤占5分，实践课操作考核占20分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分（A1型题占40分，8型题占5分，*型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《假肢与矫形器学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：25分形成性考核成绩占成绩考核的25%，即实验课成绩占25分，由教研室负责考核。2、终结性考核成绩：75分课程结束理论考试成绩占课程考核成绩的75%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:

教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:课程名称康复功能评定学所属院系第一临床医学院授课教研室康复治疗学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数86理论56实践30授课对象13级本科康复治疗学1-3班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以四年制康复治疗学专业人才培养规格为目标，按照《康复功能评定学》教学大纲的要求和学科的知识体系提出考核的形式和内容及知识点。考核方式、内容、题型：考核方式：《康复功能评定学》分为形成性考核和终结性考核。形成性考核采用实践课出勤抽查及实际操作的形式完成；终结性考核采用闭卷的考试形式。考核内容：形成性考核内容：包括实践课出勤、实践课操作考核。终结性考核内容：包括康复评定学概述、人体形态评定、心肺功能评定、人体发育评定、肌力评定、关节活动度评定、肌张力评定、感觉评定、平衡与协调功能评定、神经电生理检查、步态分析、康复医学中常见的心理功能评定、言语功能评定、手功能及日常生活活动能力评定、生活质量评定及社会功能评定、截瘫及四肢瘫评定、偏瘫运动功能评定、假肢评定、常见病症评定、环境评定。考核题型：形成性考核题型：实践课出勤占5分，实践课操作考核占20分。终结性考核题型：课程结束考试采用理论考试、百分制的形式，题型为选择题占50分61型题占40分，8型题占5分，*型题占5分），概念题占10分（2分X5），填空题占5分（1分X5），简答题占24分（4分X6），论述题或病例分析题占11分（5.5分X2）。成绩构成：《康复功能评定学》的考核成绩由两部分组成。1、形成性考核成绩：25分形成性考核成绩占成绩考核的25%，即实验课成绩占25分，由教研室负责考核。2、终结性考核成绩：75分课程结束理论考试成绩占课程考核成绩的75%，由第一临床医学院教研科负责考核。教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:教研室主任签字:学院（系部、中心）意见:教务处意见:牡丹江医学院课程考核方案牡丹江医学院课程考核方案年月日 年月日 年月日年月日 年月日 年月日课程名称临床药理学所属院系第一临床医学院授课教研室临床药理学开课学期15-16学年第1学期课程性质必修课因考试 口考查选修课□限选 □任选教学时数40理论40实践授课对象12级本科药学1-3班考核的目的及要求：考核目的：为了全面检测学生学习情况和学习效果，督促学生按照教学计划和教学大纲的要求完成课程学习内容。考核要求：以四年制药学专业人才培养