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文档简介
、 、本课描绘了我国省日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛、对祖国山河的热爱主要通过情境促读、读中悟情等方法引导学生对景之美进行品味，激发学生对日月潭及宝岛的热爱之情。15个生字，9个生字，92～4自，积累语言，学会生字新词2无数的中外游客，它就是日月潭。请看图：这就是宝岛的日月潭。(板书课题)你用熟字换偏旁的方法识字：浇—绕镜—名胜迹来丽名胜迹来丽华展现拔华展现拔(板书)风光，那么，你对哪个方面最感呢？布置各学组的学习任务，①位置。先读一读课文第一段，然后在地图上找一找省在哪儿？日月潭在哪儿？，小组 ①风景秀丽的日月潭是我国宝岛最大的一个湖这个湖为什么叫“日月潭”呢？请刚才研究日月潭名字由来的小组来展示一下的简笔画，并且给大家解说一下。(实物投(2)想到的用几句话说给同桌听我们爱日月潭，我们爱宝岛，我们爱祖国的大好河山。景美中午 景美中午 雨中其中第三四自是朗读的重点通过朗读表达出不同时间不同天气景色的变化。
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