海东小学教职工岗位聘任实施方案

—海东小学教职工岗位聘任实施方案一、聘任原则：1、因岗定人、择优聘任学校依据工作需要设定岗位，以岗聘请人员。教职工依据自身条件选择相顺应的工作岗位。学校聘任以教职工的德、能、勤、绩为主要依据，采纳竞争上岗，择优聘用。2、双向选择教职工聘任遵循双方地位公平的原则，教职工有自由选择岗位的权利，以更好地发挥特长。聘任领导小组有权选择教职工，以到达优化师资队伍的目的。如教职工自身的意愿和学校岗位需要发生冲突，由聘任领导小组进行协调，教职工应听从聘任领导小组布置。二、组织领导：学校成立由校长为组长，党支部书记、副校长、工会主席、办公室主任、教导主任为组员的聘任领导小组。聘任领导小组要向全体教职工公布学校设置的岗位、人数、任职条件，供老师选择。三、聘任程序：1、聘请：学校公布岗位设置表。2、应聘：聘任领导小组发放聘任意向书，教职工提出应聘申请。3、聘任：依据逐层聘任原则，校长聘学校中层干部，中层干部提名班级组长和教研组长，班级组长和教研组长提名本班级本教研组老师，聘任领导小组依据工作需要进行调剂，确定聘任岗位以及是否试聘和待聘。四、聘用形式与待遇教职工的聘用形式为聘任、试聘、待聘三种。1、聘任：中层干部岗位聘任：依据学校《市小学中层干部竞争上岗实施方案》，通过公开、公平的竞争，选择德才兼备的干部上岗。原则上中层干部岗位任期三年，三年期满则重新进行竞争上岗。班级组长、教研组长岗位聘任：德育处、教导处依据本人申请，月考核，学期、学年考核情况，择优推举考核优秀的老师作为班级组长、教研组长候选人，聘任领导小组依据实际情况确定人选，经公示后产生班级组长、教研组长人选。为保证队伍的稳定性，原则上班级组长、教研组长任期为两年，两年后依据情况再做调整，班级组长、教研组长有优先确定聘任岗位的资格，有优先外出学习的时机。老师岗位聘任：教研组长可依据本学科实际情况，本着有利于教学工作开展的需要，布置任课老师的搭配；班级组长可依据本班级实际情况，本着择优选择的原则，参考教研组长的布置搭配，提出本班级的班主任、任课老师名单，聘任领导小组依据需要加以调剂，最终确定聘任还是试聘和待聘。①同职聘任：考核结果合格，老师学年考核成果排名在全校70%以上，学校与教职工建立同职聘用关系的，原工资、福利待遇不变，各级政府和教育局规定的福利奖金等全额发放。②变职聘任：低职高聘：已具备小学高级老师资格但未聘为小学高级老师以及小学一级老师连续两学年考核为优秀，教育教学等级评定为A等，且学年教学质量测查高于常模，老师自主研修积分排名在前10位的，以上条件均具备的当年可高聘为小学高级老师，就近就高靠入高一等级的'岗位工资。档案工资不变，但已具备小学高级老师资格但未聘为小学高级老师的在学校高级职位有空缺的情况下可优先考虑聘为小学高级老师。高职低聘：老师学年考核成果排名位于后10%，教育教学评定C等以下，教学质量明显下降，凡有上述情况显现的老师将被低聘一级。时间一年，在此期间基础性绩效工资按规定依据基础性绩效考核照发，嘉奖性绩效工资（30%）部分按人均数的80%发放。转岗聘用：如存在岗位要求和应聘人员的思想业务素养或工作力量有明显差距的现象，班级组长、教研组长均未提名，经学校考核领导小组协调也未能聘用，同时又存在学年考核成果排名位于后10%，教育教学评定C等以下，教学质量明显下降的情况，将由学校聘任领导小组直接布置非教学工作，时间一年，在此期间基础性绩效工资按规定依据基础性绩效考核照发，嘉奖性绩效工资（30%）部分按人均数的50%发放。2、试聘：学年考核根本合格者，将作为试聘。试聘期间工资待遇为：基础性绩效工资按规定依据基础性绩效考核照发，嘉奖性绩效工资（30%）部分不再发放。如聘用人员中有以下情况之一者，也可转为试聘：①违反《老师职业道德标准》，鄙视同学，对同学实施体罚、变相体罚或者显现其他污辱人格尊严的行为，侵害同学的合法权益。（以书面投诉、电话投诉或者上级部门投诉反应为准。）②违规从事有偿家教的。③不能履行岗位职责，并在教育、教学中造成较大损失和产生肯定社会影响的。当月发生严峻教育教学事故，显现安全责任事故或有旷工现象的。④违反信访政策法规以非法方式表达诉求行为的。⑤不留意维护老师与学校的形象，以任何理由、任何形式干扰正常教育教学秩序，有碍完成教育教学任务的。⑥违反计划生育或其他违法犯纪现实的，或受党纪、政纪处分的。试聘期时间为半年。如连续二次试聘，即转为待聘。3、待聘：学年考核不合格者，视为待聘。待聘即为未被聘用的教职工。此类人员要掌握在总数的10%以内，待聘期一般为半年，学校对待聘人员要布置临时性岗位，如能听从布置的，按市人事局[98]226号文件执行，并要在临时性岗位上赐予必要的再培育和学习时机，为其制造上岗的条件。不听从布置的按拒聘待遇处理。4、拒聘：教职工应以主人翁姿态主动应聘