家长会个人代表两分钟讲话稿7篇

第第页家长会个人代表两分钟讲话稿7篇感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮忙，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步，我们再次相聚一起。五班级是小学内一个极其重要的学习阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能专心、负责的来值日；班级无论谁有了困难都能主动去帮忙。当然，我们也看到不足的地方还许多，比如：早晨不能自觉地根据老师布置的学习任务去学习，必需得老师看着才可以，完成学习任务不准时，靠老师再三督促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。作业不够专心，有的胡写乱画，甚至不完成。特殊     是家庭作业。第二方面：说说期中检测。这次期中考试教研室对语文、数学、英语、进行了出卷检测。（顺读成果）第三方面：与家长互动阅历交流1、立足课堂，提高课堂效率。每周语文课是6节，其中作文占了两节，由于升入五班级课目增多，课都排的特别满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的铺张，必需在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把学问传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的乐观性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过大半学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，把握了肯定的学习方法。许多同学都能专心听讲，乐观思考，大胆发言。特殊     是李耀伟、翟思雨、李晚、郭思远、赵明明等同学课堂上总能听到他们精彩独到的发言，令老师和学生大加赞扬     。2、注重基础，注重学问拓展。我认为要想把语文学好，基础学问必需过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必需会写会用，再就是留意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比方句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。需要背诵的段落、古诗必需要背下来，我通过常常听写测试了解学生的把握情况。基础很关键但随着学问的增多加深，要对学问进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文学问发挥出来，拓展孩子思维，使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，敏捷把握。3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜爱，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的唯一的办法，也不是有效的办法了，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使常常不写作业的同学我也常常去向他要作业让他补作业，上课也会常常提问他，而不是放任自流。对于班上的同学发觉表现好的地方我就准时的鼓励，听写一百分了，上课专心听讲了，作业写的好了，考试取得好成果了，或是表现比以前有进步了，我都准时给予表扬和夸赞，使他们不断进步。“好孩子是夸出来的”大人都喜爱听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求的同时不妨多鼓励孩子，他们会更有学习的动力，也能取得好成果。4、我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：（1）、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学平均1——2小时以（对一周所学学问归纳、巩固复习和提高）。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。4、制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛，每天至少与孩子沟通半小时。5、制造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。6、掌握孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯；饮食起居有规律；注重礼貌礼节；出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富有与贫困的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。7、常常与老师取得联系，与老师密切协作。准时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决许多问题也是不现实的。有特别情况仍旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致。8、期望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关心他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。9、期望家长能擅长发觉孩子的特长，急躁的引导孩子正确看待自己的不足，并帮忙他们改正缺点。10、家长让孩子多读有益的书。11、期望家长能正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不抱负，应当与老师、孩子一起分析问题的所在，研究改进措施）12、要规定孩子放学后必需做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。假如您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那学问巩固的这一环节就失去效果了。13、期望家长能一如既往的支持我的工作，有问题准时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮忙我们的孩子跑起来……感谢大家家长会个人代表两分钟讲话稿篇3尊敬的各位领导，各位家长：下午好！上个周接到我们吕校长的通知，让我到市直一幼来给各位家长做一个关于幼小连接的培训，心里很是激动，因为这个幼儿园，我也曾经在三年时间里每天来回。是的，在四年前，我也和大家一样，怀着忐忑的心情，在幼儿园老师们的帮忙下，把自己的孩子送进了小学的校门。今天再次走进校园，看着孩子们可爱的笑脸，又勾起了我许多美好的回忆，相信您的孩子也在这个幼儿园里度过了欢乐的三年时间，也相信大家当时和我一样，怀着无比的信任选择了市直一幼这个始终以“一流的管理、一流的师资、一流的环境、一流的保教和一流的服务”为宗旨的幼儿园，也更为幼儿园老师们爱心、无私、真诚而深深感动。再过几个月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，由幼儿园往小学过渡，在短短的时间里，他们的生活和学习有着重大的转变，小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。或许有不少的家长担忧自己的孩子能不能很快的适应小学生活，能不能赢在新的起跑线上。其实幼小连接，不仅是学问的连接，更是大人与孩子一起跨越两种生活型态的过程，您与孩子是不是预备还开始这段旅程了呢？今天我就从一个老师的角度，以自己工作体会，与大家交流一下怎样帮忙孩子顺利、开心地完成幼小连接与过渡，帮忙孩子尽快适应学校生活、一、未雨绸缪，做好预备1、期望家长能正确认识到小学和幼儿园的不同：教育性质不同。是指幼儿园是“教养并重”，而小学则是“以教为主”。幼儿园教育在对幼儿进行全面、和谐发展的启蒙教育的同时，还要给幼儿生活上的照料和哺育。而小学教育则要依据肯定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程都有明确的、详细的教学目标与教学要求。小学教育还特殊     关注学生的学习兴趣、奇怪   心、求知欲以及形成良好道德行为习惯和学习习惯。课程设置不同。幼儿园课程是综合性的、将各领域的内容有机整合起来，以主题方式呈现；而小学课程则以分科为主，如语文、数学、英语、科学、体育、品德等，还有各类兴趣活动和探究性活动。教学方式不同。幼儿园的教学方式是以嬉戏为主，注重让孩子在嬉戏中学习，在活动中体验。而小学则以课堂教学为主。老师除采用讲授的形式来教学外，还特别注重让学生通过观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行学问学习和能力培养。2、做好心理过渡预备：家长帮忙教育孩子做好幼小连接过渡工作，关注孩子在校学习生活，给他讲幼儿园和小学的不同，让他们知道幼儿园和小学的差异，让他们有心理预备。在即将进入新的、生疏的环境时，孩子既会有兴奋、憧憬，也难免会流露出紧急、焦虑的情绪。此时，爸爸妈妈的态度就很重要。新生家长首先要做的，就是让学生从心理上打消对学校的惧怕，让他们憧憬学校。每次新生入学，总有一些小朋友哭着闹着不愿上学。这种情况很正常，因为幼儿园和小学之间还是有很大差异的。让孩子接受一个新环境需要循序渐进，不可能一步到位。有些家长可能会过度担忧，不自觉地向孩子传递一些负面的信息，比如说“小学的功课会很难”啊，“你就要去受苦了”或者“就要抓进鸟笼里”啦，等等。假如让孩子处在这样的情绪、氛围中，很可能还没迈入小学校门，就已经对即将到来的学习生活感到惧怕或厌倦了。对此，爸爸妈妈要多向孩子传递一些正面的东西，比如“你会学到更多的学问和本领”啊，“你会交到更多的朋友”啊，还有“你长大了，就要成为一个小学生了”，“表现好了还可以戴红领巾，成为一名少先队员”等等，调动孩子的乐观性。等到孩子入学后，要每天与孩子多交流，在交流的过程中，你可以这样问孩子：今天你最快乐的事是什么？你交了几个朋友？他们叫什么名字？你又学会了几个生字？尽量做正面的引导，使孩子喜爱上学。3、调整作息。进入小学跟上幼儿园最大的一个不同就是，上学时间是固定的，每天都有不同的课程安排，预备铃时间、上课时间、下课时间、放学时间等都是固定的，以我们学校为例，每天8点钟准时上课，老师就开始讲授新学问了。实际上我们大部分孩子是7：45左右到校，7：50预备铃以后就开始进行口算、诵读等各种提高学习能力的活动了。建议孩子们每天晚上9点之前入睡，每天保证10小时的睡眠时间。假如您的孩子现在还是每天睡到自然醒，到校时间非常不确定的话，那您肯定要从现在开始调整孩子的作息时间了，（举例）不仅作息时间，孩子吃饭时间、嬉戏时间、又要有相应的调整，才能更好的适应小学的生活！4、学习用品的预备：学习用品是用来学习的，过于贵重简单，不仅会分散孩子的留意力，养成做小动作，不用心听讲的坏习惯，还会助长孩子形成奢华攀比的不良思想。在预备学习用品时，要选择价廉物美、小巧简洁实用的，尤其是不能带有玩具性质的。书包：牢固耐用，重量轻为佳。不要太大，能放进桌洞，有分层。有的家长认为双肩背的书包，会让孩子的双肩辛苦，给孩子选择拉杆式书包，其实是特别不明智的选择。拉杆式书包上下楼不简单，简单绊倒自己和他人，并且放不进桌洞，孩子找文具时每次都要弯下腰，很难养成专心听讲的习惯。所以家长只需要给孩子选择质量好一些的，双肩背包就行了。铅笔盒：单层、功能少的，便于开关。防止孩子上课和作业时分心。铅笔：中华HB铅笔最好，尽量是一种花色，便于孩子丢失时找寻。每天最少带10支，不削两头，六角型为好。转笔刀、简洁简单操作最好，尽量在1个月后让孩子自己养成每天晚上削铅笔的习惯。橡皮：最简洁好用的、白色、松软，好擦不带图案的。（举例，生气的小鸟）水壶：不怕摔的最好，每天带回家给孩子处理消毒。二、小事做起，养成习惯俗话说：“没有规矩不成方圆。”孩子在小学低班级是养成良好习惯的关键时期，好的习惯养成了可以让孩子受益终生，家长可千万别掉以轻心。1、养成自己的事情自己做的习惯。上学后，孩子一成天都在学校里，有许多事情都要自己来处理，所以培养孩子的自理能力也是特别重要的。例如学会自己系鞋带，自己用转笔刀削铅笔，自己吃饭，有事情第一时间跟老师说等。还有，每天必不可少的就是整理自己的小书包，从现在开始就应当教给孩子自己的事情自己做，学会管理自己的生活用品和学习用品。在学校常常会发觉有孩子自己的本子、橡皮、铅笔等少了，自己不知道找，有同学捡到询问时也没有人认领，等到用的时候到处去借别人的。在学校里，课间或者体育课，可能会跑跑闹闹，一下子出许多汗，热了就把外套脱掉，任凭脱在哪，活动完后自己不知道拿自己脱下来的衣服，结果常常会有家长放学后又领着孩子回来找衣服。大小便肯定要让孩子学会自己处理，不然一成天都不敢上厕所，不仅对身体不好，上课都担心心；还有的孩子在课间忙着玩，到了上课以后频频举手要求上厕所，也是很不好的。应对紧急情况帮忙孩子记住爸爸妈妈的姓名、工作单位和家庭电话，以及遇到紧急情况应当拨打的电话号码，培养孩子的平安防范意识。2、培养孩子独立完成学习任务的习惯从以玩为主的幼儿园过渡到以学业为主的一班级，许多学生有些不适应。主要表现为：课上常常做小动作，爱走神；坐不住，不习惯小学的上课方式，不举手就回答问题，课上到一半就乱走动、上厕所；丢三落四，不认识自己的东西。为了帮忙孩子提高独立性，父母首先要信任孩子，把他们当成小学生，看成是长大了的孩子；孩子到家后，给他（她）10分钟时间，让他完成换衣服、上厕所、洗手、喝水、吃水果等事情，这样就避开了学习中途溜号。开始做作业前，让孩子清理桌子上与学习无关的东西，这样避开了孩子分散留意力。开始写作业了，让孩子列出一共有多少作业要做，先完成什么，后完成什么，标出一、二、三来，按序完成。这样就避开了孩子不知先做哪一项而铺张时间，甚至一会儿做语文，一会儿又做数学交替进行，丢三落四。做作业的过程中，不许离开座位，一气呵成，作业要求内容正确，书写工整，按时完成。作业要求少擦多练，甚至不擦。留意坐姿和握笔姿态。家长不可打扰孩子学习，更不可过度关心而送水送水果之类。作业做好了，家长要记录所用时间，以便把握孩子今后的学习时间。写完后学会自己专心检查，不要使孩子产生家长替他检查的思想，产生依靠性，这样他就不会自己检查作业了，久而久之产生依靠心理。家长只看是否写得整齐端正，从而评判孩子的学习态度。要养成复习和预习的好习惯。最终一项是整理好书包，预备好第二天的学习用具，家长只检查一两天即可，往后只督促、提示。3、扩大识字量，养成读书的习惯。一、二班级教材最大的特点是注重识字量大，学过的字简单混淆，所以平常要鼓励孩子随时随地识字，鼓励孩子阅读健康向上的书籍，在生活中帮忙孩子提高识字能力。我们学校在培养学生读书习惯方面的做法始终走在同类小学的前列，多年的小学教学阅历也告诉我，读书多的孩子视野广、成果优，（举例），从小给孩子养成一个良好的阅读习惯特别重要。我国的考试制度和内容也开始慢慢转向重视大量阅读。学前年龄和小学阶段是使孩子爱上阅读的最佳时机，一班级许多孩子尤其是识字量特殊     多的孩子，大多数字都是在阅读中学来的，识字量大，对于上学的孩子来讲是一件让自己特别傲慢和自豪的事情。许多家长在孩子上学前便开始领着孩子识字，是一种强迫式地、灌输式的识字，其实识字是在不自觉中完成的才会让孩子爱学、主动学、学得会。阅读的引领、不经意的传授才是孩子最好的识字途径。在此特殊     强调亲子阅读的重要，假如您是一位沉溺于韩剧的妈妈或者对手机入迷的爸爸，您的孩子很难真正的爱上阅读。吉姆〃崔利斯的《朗读手册》里有一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永久不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”期望您也能成为陪伴孩子读书的好妈妈！最终给大家提出几点建议：1、花时间多陪孩子。孩子是我们生命的连续，可以说是每个家庭的全部期望，我们辛辛苦苦地工作、劳动，大部分都是为了孩子，有的家长可能会在孩子身上花钱，给他们优越的物质享受，却很少陪孩子交流，这样，怎样了解孩子的思想、学习情况呢？父母工作再忙，再辛苦，也应亲自带孩子。在教育孩子的问题上，也是一份付出一份收获。2、在我执教低班级时，许多家长都拜托我肯定要留意孩子的握笔和写字姿态，其实有的时候老师在学校真的顾不来全班孩子，这就需要家长留意孩子的写字姿态和执笔姿态，执笔正确与否，不但直接影响到运笔的敏捷、书写的速度，书写的效果，也会形成近视，极不利于孩子的健康成长。“一尺一拳一寸”刚开始确定有点不适应，随着习惯的养成，书写速度、舒适度必将大大提高。3、注重孩子的“第一次”。当孩子第一次受到表扬、做了好事、第一次自己完成作业、第一次全做对作业等等，家长肯定要予以大肆表扬，也就是我实施多年的赏识教育，孩子就会越来越好。反之，当孩子第一次耍赖、第一次不完成作业、第一次边玩边写作业，家长绝不能妥协，而要待他清静下来，对其讲明道理，时间一长，孩子就会听你讲道理。4、要求孩子怎样做，不如教给孩子怎样做。孩子还小，有许多事情还不会做，比如：您要求孩子整理好书包，不如手把手的教给他怎样整理书和本子、怎样将书放在一起、本子落在一起，来整理书包；比如：要孩子用心写作业，就要告诉他怎样做才是用心写作业；要他叠好冬天的大衣，就要先示范叠大衣给他看，然后手把手的教他怎样一步一步的叠好大衣，最好让孩子练习叠大衣。这样您只要急躁的教一次，以后你就可以不费心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好习惯，还需要家长的准时指导和监督。5、要准时与老师加强联系。尽量不要在孩子面前对任课的老师们品头论足。俗话说“亲其师，信其道”，孩子只有信任了老师，才能听从老师的教导。当然，这并不是说老师是批判不得的，假如对老师的工作方法等有意见，可以直接找老师提出来，我们很同意接受大家的意见！总之，家长要及早为孩子的过渡做充分预备，相信做好了这些预备，您的孩子也很快会适应更为充实的小学生活，飞向更为宽阔的天空，感谢大家！家长会个人代表两分钟讲话稿篇4尊敬的家长：晚上好！首先对您今晚的到来表示由衷的感谢。这个家长会，是我期盼已久的。有好些话早就想对大家说，今晚，就让我尽情地说说吧，期望大家都能有所得。一、给孩子欢乐的童年和我们的童年比，他们的条件是好了许多，但他们的负担更大！学习上，我不多说，看看那些题目，是我们上小学四五班级时的难度。都说孩子们“聪慧”了，可有时会觉得“教”不起。不学习，真的是“教不动”，要把学习还给孩子，成为“他自己的事”！只要他想学，什么时候都不晚。再看看他们的明天，和我们比，他们所面对的是更大的挑战，更激烈的竞争，因而，他们更需要个性，良好的心理素质，道德品质等。在我们这一代，书念不好了，还有力气活干，吃吃苦还能赚到钱。到他们的时代，肯吃苦还要动脑筋！因而，他们更需要张扬个性，需要让他们“成为他自己”。但该修剪的部分，还是要“修理修理”的。每天写字时，总让他们说着“认专心真写字，老老实实做人。”这是给他们好的心理暗示。你夸他好，他会朝着好的方向发展。你说他坏，他会更坏。学会动脑筋想办法，教育他。你能生出这么聪慧的孩子，就要比他更聪慧地教育他，培养他，让他成材。别等他变坏了你才懊悔养出这样“坏”的孩子。综上所述，期望你们能给孩子一个欢乐的童年，为他的将来打好心理基础。要知道，拥有一个欢乐的童年对他的一生来说，是一笔难得的财富。二、给大家的几点建议1、家长要为孩子做些什么？（1）“书式”（舒适）的环境“书式”解释：为孩子制造良好的家庭学习环境，有条件的可安排一间书房，没条件的也应当为孩子预备一张书桌，让孩子有一个固定的清静的学习场所，并且有一个属于自己的抽屉，放自己的书本、东西。为孩子多买一些书，做个书架，让他沐浴在书香中。这很重要，家长要舍得为孩子买书。至于买什么样的书，可以看孩子感兴趣的，童话、科幻、讲道理等的书。（2）生活、学习用品的预备：文具：笔，用六棱的，并贴上胶布，写上名字，以防丢失无法认领。每天用转笔刀削五把铅笔，让孩子自己来做。预备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，同时让孩子学会自己按作息执行。（3）训练孩子和学习生活有关的自理能力平常每天让孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃饭、穿衣、整理书包；肯定要让他自己来，也就是说，孩子完全可以自己做的事情，家长肯定不要代替，哪怕做的不够好，是自己劳动得来的就值得鼓励，一次作不好就教，两次，三次，总会有作好的一次，既是熬炼孩子的能力，也是解放了家长。（注重凡事的“第一次”）不要陪着做作业，要让他自己做，自己检查，检查完，家长再检查，可以在检查完的本子画上一颗星。（4）家长的言传身教叫孩子看书，写作业，而家长却成天在摸麻将，谈x合彩，孩子潜移默化下会怎样？只要你有了孩子，你就应当是演员。比如你不爱看书，但是当孩子在场时，你要煞有介事地捧着一本书看，使孩子从小对读书产生崇拜心理。再比如你不是孝子，但是为了使你的晚年有人孝顺、你就要当着你孩子孝顺你的父母，有了好吃，先给你父母拿去。教育孩子的根本是身教。为了孩子，也为了你自己，当个好演员吧。假如你期望他成为什么，那么在他面前肯定要演得好一些，这样他就会朝着你所期望的方向发展。别怪孩子这也不好，那也不好。请您先从自己身上找缘由。就说小也吧，我前阵子参与自学考试，每天看书。她也学着我的样子，自己看自己的书。她还说“长大了也要拿那个大书去考试”。而我不经意间的“骂人”的话，她早就学了去，在“恰当的时候”总能再说出来让你听到，并觉得惊讶。所以，从小也的言行中我学会了自省。2、比学习更重要的不要太看重孩子的成果，一个优秀的孩子不仅仅只是会考100分。记得看过童话大王郑渊洁的一句话：100分把童年变成100岁，就是说孩子为了追求分数，会让他们失去童年的欢乐。（1）习惯孩子胜利教育从好习惯培养开始——巴金播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。那么，如何训练孩子养成好习惯？孙云晓在《习惯决定孩子命运》中说过：21天养成一个好习惯，你信吗？我们不妨来试试，好多家长对我说，我没时间教孩子，也没能力教。我想对没时间的家长说，钱是挣不完的，事情也是忙不完的，可是，孩子的童年很短暂，记得一位名人说过：人生关键就是那么几步，我想，孩子低班级的学习就是关键几步中的一步，那么就请你们放下你永久也忙不完的事，陪孩子走这关键的一步。我想对认为没能力教的家长说，没关系，让我们和孩子一起学习，只要你是真正关心你的孩子，你就会想尽一切办法，来帮忙孩子的。（2）做人要让孩子知道父母的辛苦，不能一味地娇惯孩子。让孩子学会报恩很重要。因为假如他知道报恩了，对于别人给予他的东西他就会珍惜。要让孩子从小就懂得孝敬父母长辈。因为没有父母和长辈也就没有孩子的今天。学会做人比学习优秀更重要。说实在的，现在环境污染了，请留意，肯定要让孩子远离污染。因为道德污染了，将无法弥补！童心无价！请珍惜。要让孩子从小就树立靠自己的正确信念，让他明白他想要的东西要靠自己的努力才能得到。假如孩子失败了，请不要在孩子的伤口上撒盐，请和孩子一起总结阅历，看究竟输在哪儿，下次不要再犯同样的错误。学会当孩子的朋友而不是站到孩子的对立面去。要让孩子学会想别人所想不到的，从小就有良好的思维习惯，这样孩子的将来就受益无穷。此外，还要让孩子学会宽容，学会对别人过失能原谅，不再斤斤计较，马上“报仇”。学会与别人合作。因为有许多事情自己一个人是无法完成的，假如你从小不能与别人好好相处，那么将来长大了怎么能和人共事呢？3、请留意以下几点：（1）请别在孩子面前吵架。因为孩子会可怕，而且带给他将来的生活是负面的影响。可以说影响到孩子将来的婚姻生活。这种影响是潜意识的。请在孩子面前自制，有话等孩子睡下了再解决。（2）在孩子面前不讲他的不是，多夸孩子。因为给孩子好的心理暗示很重要。（3）不要让让孩子带钱来学校。因为孩子会去买吃的，上课不用心。此外，钱会丢了，不但孩子难过，而且会让那个偷钱的孩子从此变坏。（4）发觉孩子犯了错别生气，先庆幸早发觉了，就能早教育。这样你才能平心静气地与孩子沟通。不要让孩子感觉一犯错回家面对的就是“打”一个字。正因为他是孩子所以会犯错，正因为他是孩子，所以总也改不了错。其实我们大人也难免如此，不是吗？还有几点说明：1、值日生问题这是责任意识。因为一周也就那么一天，请帮孩子养成做值日的好习惯。在家里不妨也让孩子学着扫地做家务。2、听老师的话其实应当让孩子更听家长的话。或者说在学校听老师的话，在家里更听你们的话。因为老师会常换，而家长不能换！3、责任意识让孩子学会为他所做的事情负责任，这一点很重要！因为，当他认识到他行为的后果非常严峻的时候，或许他能转变。还有，假如要赔钱，就要跟他讲清楚，你现在帮他出了，他长大了还要还。别让他觉得你的钱就是他的钱，他可以无限制地花。要让他认识到，钱来得不简单！4、别老是把自己的孩子和别人的孩子比。因为这样你是拿孩子的短处和别人的特长比，而且会让孩子觉得你比较喜爱别人家的孩子。人各有长，要和孩子一起，比一比他的过去和现在，再对将来的他提出期望，假如想让他学别的孩子，请留意对他提的方式方法，有时候换个说法他会接受的。还要多表扬孩子，特殊     对于他们的点滴进步要放大，这样他们会更有信念的。请记住，假如一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；假如一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感谢；假如一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱；假如一个孩子生活在欢乐之中，他就学会了制造幸福。5、平安问题现在的社会，不太平。请告诉孩子，他们的生命很重要，要学会保护自己。因为他们能健康成长，是大家的心血，也就更应当留意，让孩子学会分清好人和坏人，留意上学放学的平安等，总之，要有平安防患意识。有时候你很留意了，但别人还是会撞到你的，所以，请让孩子学会自我保护。最终，对今天来参与家长会的家长们表示衷心的感谢，感谢你们抽出时间来学校一趟，感谢你们对学校工作的支持。孩子为何会有优、良、差的区别，很大一部分取决于家长。为了我的学生，你们的孩子更好地成长，让我们从现在开始，一起来学习，一起来进步。家长会个人代表两分钟讲话稿篇5尊敬的家长朋友：今天你们能在百忙中抽空前来参与这个会议，我感到很快乐。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！接下来，我代表学校跟各位家长朋友一起来探讨几个需要共同努力的问题。首先，谈谈对孩子的教育。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长假如把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成果。要客观地认识学生的成果，因为假如只是以学习成果来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮忙学生准时总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有急躁。如督促孩子专心按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，养成良好的写字习惯等，鼓励孩子多看一些课外书。要严格掌握孩子看电视、用电脑的时间。不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，留意了解孩子的思想动态，并准时与老师沟通，做好孩子的心理辅导。谈谈平安问题。假如说质量是学校的生命，那么平安便是生存的基础，在保障孩子健康与平安方面，我们在上级主管部门的指导支持下，做了大量的工作，在硬件设施方面，安装了摄像头。软件教育方面，我们每周有一天晨会是特地的平安主题教育，从食品平安、交通平安、防溺水、防传染病、防火、防雷电、社会交往平安和心理平安等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃命演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住平安的手。近期要特殊     强调学生不到水库、小溪等水域游玩，更不能下去游泳，常常了解孩子去向。今天，学校把《致学生家长的一封信》分发给你们，大家回去要好好看一下，同时再好好看一下上学期签的《平安责任状》，应当知道孩子什么能做，什么不能做。家长要留意时刻关注自己孩子的去向，保证孩子的平安。关于规范早上、下午到校的问题，不得不着重提出。家长朋友们，学校早上7点20分，下午1点40分开校门，学生方可陆续进入校门。孩子在校外逗留，可能会有一些平安隐患。所以，请各位家长务必协作，以保障孩子的平安。同时，早上发觉部分孩子边吃边上学，这样对孩子的健康不利，也对平安不利，还会对环境造成污染。期望家长帮助做好教育。要引导孩子做一个有道德的人。不做有损于他人的事和物，尊老爱幼，爱惜公物，讲文明讲礼貌。住在公共区（鞋厂、合租房）不喧哗吵闹，不影响鞋厂生产、工作、休息。教育孩子“关心他人、奉献爱心”，让孩子学会感恩，乐于助人。如家长更换手机号码请准时通知班主任，以便更好地进行家校联系。接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活情况，会后也请您留下宝贵的建议。最终，请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意！期盼我们之间能有更多的交流、制造更大的胜利！祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意！家长会个人代表两分钟讲话稿篇6各位家长：今天很快乐作为四班级家长会的家长唯一代表发言，请老师和家长们指正。小学四班级是初学阶段的转折期，孩子的生活内容、学习态度和思想认识都由潜移默化过渡到主观意识中，开始有了自己的意志。转移阶段消失许多令家长料想不到的事情，家长的教育方法也应当由量到质的转变。令我们感到欣慰的是，四（4）班有一个良好的教育团队，我们的语文科李健玲老师、数学科侯进妹老师和英语科李小玲老师，老师们的团队协作、教学技能以及工作责任感都特别强，这样一个优秀专业团队教育我们的孩子，是我们和孩子们的荣幸。中国的孩子很累，中国的父母更累。因为我们只有一个孩子，不想让孩子“输在起跑线上，家长们从孩子一出生就开始为他们设计好了人生。你只有一个孩子，你只能有一次对孩子的完整教育，不可能在犯了错误的情况下再重来一遍。这句话给了我们家长深沉的思索，我们应当怎么办？家庭教育的传承性很强，也可能会偏离正常发展轨迹的可能性也越大。孩子应当有一个更宽阔的天空，有一条更宽广的道路，而不应当重复我们今天一样的人生。今天的教育模式，我个人认为可以说是半素质、半应试的教育，学校一方面想乐观地从各方面提高学生的综合技能，另一方面更为重要地看待学生的考试成果，学生的成果牵扯着学生的名次、学校升学率。所以我们家长如何教育孩子，已经成为当前的一个研究性课题。我们家长平常除了教育孩子的讲够礼貌、尊重长辈、集中意志力、树立自信念、培养兴趣广泛、学会感恩做人等一系列的日常教育外，在四班级的沐浴年华里，应当转移到高一级的层面上来。第一、引导孩子提出问题的能力。作为父母，当孩子提出一些问题的时候，我们要做的就是表扬孩子的勤奋，正是由于他们肯动脑筋才发觉了这些问题，然后要急躁地倾听孩子的问题，对孩子的提问作出正确的回答。我们应当知道，有时候孩子提出问题，并不是真正期望得到问题的答案，而是表达他们的一种愿望。例如，为什么我们要睡觉?为什么要吃青菜?为什么不能看电视?等等，比如：四班级的语文中有一课文《为中华之崛起而读书》，我们让孩子自己读完这篇课文以后，问孩子你读完了自己想到什么问题吗？孩子想到的问题：1、为什么要为中华之崛起而读书？2、周恩来有什么样的远大抱负？孩子能提出这样的问题已经很好了，我们再扩展一步，引导孩子：你现在正在读书？和周恩来小时候一样，也可以就你现在读书的情况提出你的问题啊。孩子回答：我们为什么读书？我们读好书有什么作用？除此之外，家长还应当加入对孩子提问的环节，通过家长们有意识地提问和引导，能够很好地促使孩子思考问题，激发孩子的求知欲望。许多时候，孩子对四周世界的认识，要通过家长不断提示和发问奠定基础的。只有当孩子想知道为什么的时候，他才会主动地思考、查找答案。第二、提高孩子分析问题能力许多的家长在辅导孩子的学习中，会通常有一个误区，就是孩子遇到一些比较难或者确实是孩子不会的问题的时候，家长会把问题结果直接告诉孩子。其实帮忙孩子分析问题这个过程显得特别重要，我们应当与孩子一起对问题的主要思想、关键因素和解决方法进行分析，培养孩子分析问题的能力。比如在四班级数学学习中，孩子们遇到这样一道题：（大李买了3只小羊，他用去75元钱，大李还想再买5只这样的小羊，他需要预备多少钱？）我们和孩子分析这道应用题，应当是有步骤的分析：第一步、要弄清题意，这道题目学习的是元角分等量的内容；第二步、理清题目问题，这道题目问的是要多少钱？第三步、找出已知条件，这道题目的已知条件是买3只小羊用去了75元，我们可以得出一个结果是，每只小羊是25元。这个时候我们和孩子再进一步分析，问孩子：大李想买多少只小羊？大李已经买了3只小羊，还想再买5只这样的小羊，那么一共是8只小羊，就可以得出全部该付的钱。第四步、列式计算并解答，列式特别简洁，我们就不多说了。第三、培养孩子解决问题的能力在小学里面,常常会消失小孩向老师告状的现象,假如老师一个一个地解决,显然不现实,时间长了老师也会力不从心,小孩之所以遇到抵触就向老师告状,主要是因为缺乏独立解决问题的能力,特殊     是现在独生子女越来越多,在家里都是几个大人围着一个孩子转,孩子的衣食住行都是由长辈包办,当孩子之间有了问题，不事先考虑自己该怎么解决，而是想老师和父母会帮忙我的，这种过分依靠老师和家长的做法是无法解决根本问题的。关键在于孩子们缺乏自我解决问题的能力。在二班级的时候，班上做了一老鹰抓小鸡的嬉戏，我的小孩莫__说他是被安排做小鸡，没有意思，我问他你想做什么？他说他想做老鹰，我问他那怎么办？你要自己解决啊，他说他要向老师提出来，我说很好，你只有向老师提出你的想法，才有可能做老鹰，老师不肯定会答应你，但最少是有机会的，果然在当天的嬉戏中他扮作了老鹰。还一个事情：我给他买了一个自己安装的玩具，有意拿开了其中一个零部件，没有办法完全符合，我问他应当怎么办？他想了好久终于想出来一个办法，用其他的配件代替原来的零部件。解决了问题所在。我们家长不必要为他完成，应当让他自己想办法完成。各位家长，我什么时候都不要求儿子以后有多么优秀的成果，也不要求他能考上多么好的学校，只要他能好好学习，学会做人，学会宽容，学会感恩，那怕他一辈子平平淡淡的，我也会觉得幸福无比。此时我想起了一句话：当全部的人都抛弃了你的孩子,你也要含着眼泪去拥抱他。此时此刻，我最想听到的一句话就是：有一个父母傲慢的、大声的和自豪的说：我这辈子最大的贡献，就是培育了一个最优秀的孩子，在二十年或是更长一些时间后，我的孩子为祖国的建设事业建立了宏大功勋。感谢你。家长会个人代表两分钟讲话稿篇7各位家长朋友：大家好！感谢您在百忙之中抽空来参与此次家长会，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天全部到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。首先，我们来看一下孩子们在学校的表现。这些镜头，你平日看不到的。一，班级情况分析咱班现在是19个同学，男生8个女生11个，比例很均衡。男孩子相比于女孩子总是要活泼好动一些，所以排座位是按身高为第一原则，男女搭配共同进步为第二原则安排的。对于中班级来说，常规教育是相当重要的。就好比一棵小树苗，开始假如歪着长，以后就直不了，开始是直着长，以