教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年09月27日-5762)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月27日-5762)1：我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。

单项选择题

A、壬寅学制

B、壬戌学制

C、壬子癸丑学制

D、癸卯学制

2：课的类型是由（）打算的。

单项选择题

A、老师备课

B、课的种类

C、同学的学习过程

D、教学的阶段性

3：教育政策的特点具有（）。

多项选择题

A、政治性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、战略性

4：（）是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。

单项选择题

A、教学

B、教育

C、自学

D、智育

5：学校德育具有显著的特点，一是学校德育的基础性，二是学校德育的奠基性。（）

推断题

对

错

6：遗传对人身心进展起到前提作用。（）

推断题

对

错

7：第一个提出要使教育学成为科学的是（）。

单项选择题

A、洛克

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、杜威

8：班集体的特征有（）。

多项选择题

A、明确的共同目标

B、肯定的组织结构

C、肯定的共同生活的准则

D、集体成员之间相互公平、心理相容的氛围

9：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）

推断题

对

错

10：重在进展同学的学问与力量的课程是（）。

单项选择题

A、专业型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、本位型课程

11：（）提出了设计教学法。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈

12：中国封建社会消失过的学校教育的类型有（）。

多项选择题

A、官学

B、私学

C、骑士学校

D、书院

E、社区学院

13：《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的（）。

单项选择题

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

14：教学中“陵节而施”违反了人的身心进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、差异性

15：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。

单项选择题

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

16：课业及进程是指（）。

单项选择题

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

17：19世纪末，美国有用主义教育家杜威依据同学“在做中学”的熟悉进展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。

多项选择题

A、困难

B、问题

C、假设

D、验证

E、结论

18：主观题包括（）。

单项选择题

A、是非题

B、选择题

C、填空题

D、论文题

19：我国《老师法》对老师的身份定位是（）。

单项选择题

A、自由职业者

B、国家公务员

C、国家雇员

D、专业人员

20：课时方案可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。（）

推断题

对

错

21：历史上形形色色的教育目的可以归结为（）两种教育价值观。

多项选择题

A、社会本位

B、理性价值观

C、个人本位

D、感性价值观

22：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、同学中心课程和（）。

单项选择题

A、社会中心课程

B、技能性课程

C、讨论型课程

D、学校课程

23：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

推断题

对

错

24：教学过程是指教学进程的基本阶段。（）

推断题

对

错

25：中国当代教育制度的进展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。

推断题

对

错

26：环境对人的影响是无方案的、没有系统的，甚至是相互冲突的。（）

推断题

对

错

27：教学进度方案中每章节的教学时间应当包括（）。

多项选择题

A、作业时间

B、试验时间

C、讲课时间

D、复习检测时间

E、预习时间

28：班主任学期方案一般包括（）。

多项选择题

A、基本状况

B、班级工作的内容

C、班级工作的要求和措施

D、本学期中主要活动与支配

29：在师生关系的问题上，持有“老师中心论”这一观点的是（）。

多项选择题

A、洛克

B、倍尔

C、斯宾塞

D、高尔登

E、赫尔巴特

30：学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

查看答案

1：答案B

解析1922年制定的壬戌学制，主要是实行当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国，由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。

2：答案B

解析课的类型是由课的种类打算的。

3：答案B,D

解析教育政策的特点有可行性和权威性。

4：答案A

解析

5：答案正确

解析略。

6：答案正确

解析遗传对人体的心神进展起前提作用，但不起打算作用

7：答案B

解析赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。

8：答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班集体必需具备的四个基本特征。

9：答案错误

解析关于综合实践活动课程，国家不组织编写教材，而是强调各学校和各科老师自主开发教材。

10：答案B

解析拓展型课程重在进展同学的学问与力量。

11：答案D

解析设计教学法，是以桑代克的教育心理学说和杜威的试验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚高校师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。

12：答案A,B,D

解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。

13：答案C

解析

14：答案A

解析

15：答案C

解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，学校6年，学校3年。

16：答案B

解析本题考查课程的定义。

17：答案A,B,C,D,E

解析美国教育家杜威“在做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

18：答案D

解析

19：答案D

解析

20：答案错误

解析

21：答案A,C

解析

22：答案A

解析

23：答案错误

解析

24：答案正确

解析略。

25：答案错误

解析现代教育制度的进展的确加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。

26：答案正确

解析略。

27：答案B,C,D

解析

28：答案A,B,C,D

解析学期方