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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月05日-1200)1:进展关键期或最佳期的概念是心理学家依据人的身心进展的()提出来的。
单项选择题
A、互补性
B、阶段性
C、Ⅲ页序性
D、不平衡性
2:《中共中央关于教育体制改革的打算》规定:基础教育权属于()。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
3:教育生物起源论的代表人物是()。
单项选择题
A、孟禄
B、霍尔
C、利托尔诺
D、华生
4:“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?()
单项选择题
A、《高校》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
5:衡量人们品德的重要标志是()。
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
6:实现教育目的的根本保证是()A.教育方案B.教育手段C.教育途径D.教学工作
单项选择题
7:不愤不启,不悱不发体现了()教学原则。
单项选择题
A、循序渐进原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
8:综合实践活动是地方性必修课,它占课时的()。
多项选择题
A、6%一8%
B、7%一10%
C、8%一10%
D、10%一20%
E、6%一10%
9:老师劳动的特点是()。
多项选择题
A、简单性
B、制造性
C、示范性
D、长期性
E、自私性
10:教学技能既表现为老师的个体阅历,又是老师群体阅历的结晶。()
推断题
对
错
11:一份教案的核心是()。
单项选择题
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、涉及教学进程
D、规划板书内容
12:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增加国家对课程改革掌握权
C、课程结构的更新
D、为课程改革供应物质基础
E、课程改革由受教育者完成
13:推断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()
推断题
对
错
14:孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的[]
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的全都性与连贯性原则
15:强调同学的“一般进展”,要求“以最好的教学效果来达到同学最抱负的进展水平”的苏联教育家是()。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
16:依据同学选择课程的自主性,课程分为下列类型()。
多项选择题
A、学科课程
B、必修课程
C、技能型课程
D、选修课程
E、活动课程
17:皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括()。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
18:教学活动的构成有()。
多项选择题
A、上课
B、作业
C、辅导
D、成果评定
E、社会实践
19:下列属于传统教学媒体的有()。
多项选择题
A、幻灯
B、黑板
C、投影
D、标本
E、录音
20:德育始终是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的()。
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、教育性功能
21:少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。()
推断题
对
错
22:技术小组是以实践作业为主的爱好小组。()
推断题
对
错
23:我国义务教育的教学方案应具有的三个基本特征是()
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
24:现代教育在教学过程中,强调的是“发觉”学问的过程,而不是简洁地获得学问。()
推断题
对
错
25:美国有用主义教育学杜威的代表作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《一般教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
26:课外活动的特点是()。
多项选择题
A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、活动上的自主性
D、形式上的多样性
E、方法上的趣味性
27:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童进展观的观点()。
单项选择题
A、遗传打算论
B、环境打算论
C、辐合论
D、教育论
28:盲人的触觉、听觉一般特别灵敏,这说明白人的身心进展具有()。
单项选择题
A、挨次性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
29:教学熟悉的主要方式是()。
单项选择题
A、直接阅历
B、科学试验
C、社会实践
D、间接阅历
30:教育的最基本途径是()。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
查看答案
1:答案D
解析关键期实际反映的是人的身心进展的不平衡性。
2:答案B
解析实施九年制义务教育,实行基础教育由地方负责、分级管理的原则,是进展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。
3:答案C
解析教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西能。
4:答案D
解析
5:答案D
解析
6:答案D
解析实现教育目的的根本保证是教学工作。
7:答案B
解析“不愤不启,不悱不发”体现了启发性教学的原则。
8:答案A
解析本题考查综合实践活动课的课时安排问题,它一般占课时的6%一8%。
9:答案A,B,C,D
解析简单性、制造性、示范性和长期性是老师劳动的特点。
10:答案正确
解析
11:答案C
解析教案的基本组成部分和核心是教学进程,内含教学纲要和教学活动支配,教学方法的详细应用和各种组成部分的时间安排等。
12:答案A,C
解析文化进展对学校课程产生的影响主要体现在内容和课程结构上。
13:答案正确
解析
14:答案B
解析
15:答案B
解析强调同学的“一般进展”,要求“以最好的教学效果来达到同学最抱负的进展水平”的苏联教育家是赞科夫。
16:答案B,D
解析
17:答案A,B,C,D
解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生熟悉论的讨论,揭示了个体认知进展的一般规律,即根据感知运算阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段的挨次进展。
18:答案A,B,C,D
解析社会实践是教学的一种帮助途径,不属于教学活动。
19:答案B,D
解析
20:答案A
解析
21:答案错误
解析凡是6周岁到14周岁的少年儿童,情愿参与少先队,情愿遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就成为队员。
22:答案正确
解析略。
23:答案D
解析教学方案是指导和规定课程与教学活动的依据,我国义务教育的教学计划具备三个特征,即强制性、普遍性、基础性,三者缺一不行。
24:答案正确
解析
25:答案D
解析
26:答案A,B,C,D
解析课外活动的特点有:同学参与课外活动的自愿选择性、课外活动内容和形式的敏捷多样性
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