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文档简介

2快乐的。谜激读1学习多音字着234学生谈谈对课文的逐6.12辨别字形，注意34“漾”等字的字形要求把字写得工整、美。序12读课2读文，了解在文中找出相应3段落并说说自己是怎样体会到第1边想象，感受活泼可爱的形象第2碎雨”“”“红润润”等词语感受在明媚的春光中欢叫起舞第3段：引导学生在诵读过程中抓住切实体会的轻悠敏捷、自由自在情朗的有感情地朗读全l.展延2.12小巧玲珑（体态外形特征 轻悠敏捷（飞行 机灵活清亮圆润（春雨中 妙舞轻 尾巴剪 筑窝与灭虫（4- 筑窝迎

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