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幼儿园大班体育讲课设计：快乐的搬运工

幼儿园大班体育讲课设计：快乐的搬运工

讲课目的

体验合作搬运物体的方法并累积经验，促进肢体力量与均衡能力的发展。

感觉与伙伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展现分享。

培育优异的体育活动常例和习惯。

讲课准备

小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。

讲课过程

一、热身游戏：好玩的小竹梯

指导语：小朋友们，今日我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩。

游戏过程：

教师与幼儿持器材入场，共同部署游戏场所。

在教师的指引下，幼儿在梯子进步行走、跑、跨跳等热身活动，练习时教师可依据幼儿活动状况合适增添难度。

操节游戏：两人当面站立，各握小梯子的一端随从教师的口令玩“跷跷板”（上下举放）、荡秋千（左右摇动）等伸展游戏。

（本环节的游戏，帮助幼儿逐渐熟习了活动器材，激发了幼儿对器材和游戏的兴趣，为张开下边的活动创办了踊跃、欢欣的氛围。）

二、基本游戏：快乐的搬运工

（一）试一试

指导语：小朋友们，今日我们来做一个快乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试一试：如何合作抬小梯子走才能又快又安全？

游戏过程：

幼儿两人一组，思虑、谈论并试一试两人合作抬小梯子的方法，在场所上依据教师指示的线路行进，体验不一样样的合作方法。教师巡回观察，启迪幼儿试一试不一样样的动作并提示注意安全。在幼儿试一试过程中，教师要注意发掘游戏方式较好的幼儿作为讲课示范资源。

合时会合幼儿，邀请个别组向全体幼儿展现不一样样的合作游戏方法，集体模拟练习。

（二）玩一玩

指导语：我们学会了用梯子搬运的方法，此刻我们来玩一玩用梯子搬运轮胎。

游戏过程：

幼儿两人一组，将轮胎放在小梯子上，在场所上来回搬运，要求：又平又稳。幼儿自由来回练习，教师巡回观察并指导个别组幼儿游戏，提示幼儿注意安全。

会合幼儿交流搬运的方法及轻拿轻放等问题，邀请个别组幼儿示范并组织集体练习。

（三）比一比

指导语：我们来比一比，看哪一组搬运工的本事更强。

游戏过程：

组织幼儿分组进行竞速搬运轮胎，比一比哪一组搬得又快又稳。

在场所上设置不一样样难度的阻拦，比一比哪一组能安稳地搬运通

过。

（本环节，设置“试一试”“玩一玩”“比一比”三个层次的游戏情境，使幼儿逐渐感知并学习动作，在模拟练习、体验比较中，

感觉不一样样动作间的差异。经过设置搬运重物、张开比赛游戏、增添阻拦等手段，不停提升游戏的兴趣性和挑战性，使幼儿参加游戏的兴趣和挑战的欲念不停获得加强，既促进了动作的学习与发展，又培育了幼儿坚持、坚毅的意志质量。）

三、放松游戏：开货车

指导语：我们把小梯子变为一辆小货车，两个人坐在上边一起开着去送货吧。

游戏过程：

幼儿与伙伴坐在小竹梯上，随从教

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