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文档简介
2023年班主任初三工作总结(篇)
书目
第1篇2023初三班主任学期工作总结
第2篇初三毕业班班主任的个人总结
第3篇2023年9月初三班主任工作总结范文
第4篇初三下学期班主任工作总结范文2023
第5篇初三副班主任工作总结
第6篇2023年初三班主任教学工作总结
第7篇初三优秀班主任工作总结
第8篇初中初三九年级班主任工作总结
第9篇初三班主任2023年度考核个人总结
第10篇初三班主任2023学年工作总结
第11篇初三班主任2023年半年工作总结
第12篇2023年某中学初三班主任工作总结
第13篇初三班主任备战中考教学工作总结
第14篇班主任代表在初三第一次月考总结会上的发言
第15篇2023下半年初三(2)班班主任工作总结范文
2023初三班主任学期工作总结
2023初三班主任学期工作总结
初中阶段最重要的考试已经过去,而我又送走了一班的学生,他们已经成为一名中学生,面对更为严峻的学习。学期结束之后,我的心情非常的困难,有欣慰,有失落,还有一些其他的心情,不行否认的是真的是放下一个很大的担子。
在下学期的工作中我根据工作安排的支配完成自己的工作,同时依据实际的状况刚好调整偏差的方向,现在对自己在下学期的工作作一个总结,也是提示自己不要发生一样的错误。
开学之后,我的紧迫感就非常强,时间短不说,任务是在是在太重了些,有时候我真的想砍掉许多杂七杂八的活动,让学生们能够用心的学习,在中考之中发挥出自己的潜力。但是我不能更改学校的确定,只能从自己着手,首先就是学生相识到现在他们的境况,虽说考上中学并不是的出路,但是作为班主任我还是希望学生拥有足够的资本去面对挫折,少经验一些困难。所以在最起先我就召开了主题班会让学生们转变自己的思想,不要再得过且过,酷猫写作手机版而是发奋学习,同时明确自己的目标,规划好自己学习安排,依据安排提高自己的学习成果,在这个也不要轻言放弃,谁也不知道自己的潜力究竟在哪里,说不定逼一逼自己会有意料之外的事情发生呢。
进入初三下学期之后,就已经进入了复习阶段,许多事情只能依靠学生的自主性,努力的就会多做一点,还有就是跟着老师规规则矩的来,另外就是基本不复习,听天由命,因为学生的自主管理实力还不够,很简单就放纵自己,没有毅力坚持到最终,我就只能实行肯定的措施盯紧学生的学习,制定学习的时辰表,规划学习时间,可能有一些学生会怨怪我,但是为了他们好,只能采纳这样的方法,我并不懊悔。
刚起先我步入了一个误区,我们看学生要越紧越好,但是通过其他班主任的建议和之前的一些教训,我也发觉学生在这种状况下起先有反弹的心情,管理班级还是应当有松有弛,而不是一味的强逼。后来也渐渐转变自己,取得了不错的成效,学生也明白自己应当做什么,不会像之前有这么重的压力背负在身上。
下学期我的心理负担很重,可能阅历不是很足,还是经过前辈的开导才渐渐缓解自己的心情,经过这次的总结也是“吃一堑,长一智”,让之后的工作更加的顺当。
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初三毕业班班主任的个人总结
转瞬间,一年的教学生活也成历史,现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作状况做一个简洁的个人总结:
一、政治看法方面
一年来,我仔细深化的学习马列主义的理论学问和江泽民同志的'三个代表'的先进思想。为了尽快提高自己的理论水平,我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势,社会动态及的指导方针等。我深刻相识到邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论中,经济发展才是硬道理。深刻领悟'三个代表'重要思想的意义。时刻关注党的十六大的动态以及刚好学习十六大的精神。
二、教学水平方面
这一年来,我在教学工作中,注意因材施教,不断总结教学阅历,学习好的教学方法。为了提高执教水平,我充分利用机会不断地补充自己的'养分'。一年来,我主动参与各类学习和培训。我担当语文科教学工作,我深知,简洁地比照教案进行'照本宣科'式讲课,只会使语文教学失去朝气,只会走进死胡同。因此,我始终在实践语文开放式教学,让学生在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的学问点,又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事;既让学生当忠实的听众,又能让学生当精彩的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了仔细学习语文教学理论外,也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它学问,以便进一步完善自身的学问结构。在学习的过程中,我留意刚好的与其他同事进行沟通,相互促进,共同进步。
三、教学工作方面
上半年,我担当初三毕业班的班主任,我意识到学生的升学率凹凸干脆关系到学校的声誉及我个人的名誉,在这半年中,我勉励学生发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的学习,同时不敢放松自己的学习,以身作则,与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子。下半年,我担当全校的信息技术课,在学校还没有计算机的设备下,仔细投入到计算机理论教学中去,从纪律性、趣味性入手,管好每一堂课,上好每一堂。
以上是我一年来的简洁总结,在今后的学习和工作中,我要更进一步的严格要求自己,虚心学习,争取在各个方面取得更大的进步。
2023年9月初三班主任工作总结范文
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关切和帮助下,顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的改变,对于这一改变,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一改变,顺当度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点:一是敬重每一个学生,满意学生敬重的须要,承认的须要,情感的须要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,敬重学生特性发展,为孩子的成长创建一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,主动引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的肖佳同学各方面表现相当不错,是一个得才兼备的学生,但就是缺乏胆识,上课时很少主动发言。
针对这一点,我找她谈心,帮她找缘由并激励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以激励,熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。对于后进生,不卑视他们,擅长发觉他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班的李永壁同学学习很差,上课不留意听讲,作业常常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。
对于这样的孩子假如只是指责、指责,他的自信念确定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发觉他的足球踢得不错,于是就激励他,假如你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成果肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步,我都刚好发觉,并且刚好予以激励,培育他的自信念。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成果提高上去,组成一帮一学习互助小组。经过大家的共同努力,有了很大的进步。
二、主要收获和体会
我觉得当时三班主任应当做到以下三点:
1、把微笑送给学生
许多人在提到老师时,总会与“肃穆”、“一本正经”联系在一起。其实,“微笑”的力气才是无穷的。每天给学生绚丽的微笑,会让学生的身心感到开心,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特别的教化手段――微笑。
我们班有个学生,刚起先每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成果总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着找寻他的优点,结果发觉他这个人还真有不少优点:比如,刘金宝爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发觉他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再静静地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了激励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成果。
在学生取得胜利时,我会用微笑送去观赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去激励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教化胜利的大门,帮助学生们强壮成长。
2、事先做好升学考试的有关工作。
如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。为了帮助他们明确目标,克服懒散的习惯,我在班上进行了仔细的调查和了解,提前明确目标,给了他们压力的同时又有了肯定的动力。事实证明,这样做效果很好。
3、班级管理“严”为主
班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的酷爱不行无,但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打,把全部问题扼杀在摇篮里,帮助全班同学建立明确的是非观念,一旦出现问题学生就会自己管理自己,让这样班级管理走入正轨。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有阅历,然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利,但面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去,将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,但我永不放弃。
初三下学期班主任工作总结范文2023
转瞬之间,初三的工作已结束了,回顾半个学期的工作,心中感受颇深,既有胜利的喜悦,又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗话说,常常的回头看看自己的路,会有许多收获,我想,对自己工作的总结应当能够促进我下一步工作水平的提高。
今年,我带初三两个班的数学兼301班班主任,经过半个学期的努力,取得了一些成果,学习方面许多同学更希望自己能够进步,学习更仔细了,更重要的是班级凝合力有了很大的提高。回顾一下本学期的工作,我想这些成果的得来,与班级所实施的一些列举措是分不开的。
一、仔细分析班级的特点,明确班级管理的主导思想
开学第一个星期,就对学生们灌输“进步就是成功”、“良好的习惯铸就美妙的一生”、“纪律第一”的思想,营造一种大氛围,把提高学习成果和良好自觉习惯的养成作为工作的核心,班级各项工作始终围围着习惯养成绽开。
二、抓好学生的日常行为习惯养成教化,发觉问题解决问题
进入初三,随着学习成果的分化和中考压力的增加,很多学生起先在思想上出现了较大的改变,特殊是许多学生已经进入“反叛”时期,经常会自认为自己已经长大,不再须要一些条条框框的约束,因而在思想上有了许多不成熟的想法和主见。
作为班主任,我特地召开主题班会,让学生在学习中体会遵守规范的重要性,从思想上给学生以深刻的相识,在实际工作中,抓住日常学习生活,仔细发挥值日班长的作用,坚持写好班级日志,一段时间后,对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思索教化,让学生在反省中受教化,约束自己,培育自己良好的行为习惯。
特殊是针对初三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点,刚好地发觉存在的问题,同学生进行谈心并家访,刚好解决发觉的问题。同时,主动开展有益文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将心情正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,主动的投身于班级的各种活动中。
三、帮助学生树立正确的人生观、价值观,激发学生的学习爱好,引导学生科学的学习,提高学习成果
1、针对初三学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生在学习中存在的问题,开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合学生个人的特点刚好地让学生在写出个人的短期、长期学习目标和养成教化目标,提高学生的发展动力。
2、化被动学习为自主学习。到了初三,面对毕业升学考试,范文内容地图学生已经逐步摆脱初一、二时期的无趣和盲目,学习目的日渐明晰。我便主动开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导学生自觉确定学习目标,制定学习安排,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研学问,只有化被动学习为自主学习,学生才能主动拓展提升自己,取得长足的进步。
3、建立激励机制竞争机制,体现集体活力,创建危机感。合理利用每次考试创建出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学习的巨大潜能。
通过竞争,学生会提高学习主动性,增加完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风。
四、主动同学科老师探讨学生,用大家的才智解决问题
本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生,主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历,取得了较好的效果。
特殊是在新学期起先心得体会,班级中出现了部分学生违纪的现象,刚好的发觉不良苗头,刚好的订正,让学生写出说明,给学生一个改过自省的机会,同时主动在班内开展“我怎样为三班做贡献”的大探讨,形成了较高的班级凝合力,促进了班级工作的开展。
五、加强后进生的思想转化工作
一班总体上来说后进生较多,而且大都习惯差,学习差,属于双差生。我知道,班级许多问题的发生,与这些学生的带动有肯定关系,应此,我下定决心要加强对他们的管理,平常我常常找他们谈心,了解他们的思想动态,并且和他们建立较好的师生关系,在平常多激励他们,多要求他们,多关注他们,让他们体验到老师对他们的关注,慢慢的他们在一点点的进步中,习惯有了很大的改观,成果也有了提高,对班级整体的氛围起到了很好的推动作用。
总之,班主任的工作琐碎、繁杂,正是这些平凡而又劳碌的日子构成了班主任的生活,就像一个五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。半个学期来,我的工作取得了肯定的成果,也有一系列的问题存在:由于是兼职班主任,教学任务相对较重,有时在处理问题方面还有一些急躁,对于部分学生的心理,还不能较为全面的驾驭。在今后的工作中,范文写作我将接着努力,取得更优异的成果。
初三下学期班主任工作总结范文2023
初三副班主任工作总结
九年级上班主任工作总结
2023——2023学年度第一学期
班主任工作总结
喻萌
本学期我接着担当初三(4)班的班主任工作。有了二年的班主任工作阅历,这学期的我,少了一份迷茫,多了一份从容;少了一份傲然,多了一份谦卑。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:
一、所做的主要工作
1、深化了解九年级学生心理,针对学生的状况,制定班主任工作安排有了八年级的熟识和了解,这个学期的工作开展起来就简单得多。但在开展工作时,我发觉九年级学生自身的青春期改变,部分同学自我限制实力不强的现象日益凸显,还有个别同学纪律比较散漫,不能严格遵守学校的、班级的制度,须要老师常常的督促和提示。更甚,个别家长对教化孩子缺乏耐性,将学生的全部责任推交给学校,甚至出现很不礼貌的不敬重老师的状况,这无形增加了班主任的压力,使我不得不反复思索班级管理。
2、狠抓常规,促行为习惯养成
我坚持早到校、晚离校,对课间跑操和眼保健操以及各项学校活动都仔细组织、思想汇报专题严格要求、决不马虎,做事亲历亲为,给学生以表率,让学生学会严谨、仔细、一丝不苟。刚跑操时,我带着他们一起跑,学生发觉班主任都在跟着跑,也就都自觉仔细地跑起来,现在就算我不带着一起跑,他们也可以做得很好了。对于卫生习惯,我将责任到每个同学,哪一个组哪一排扫得不好拖得不干净,都可以找到详细的人,学生相识到自己的责任,于是不敢偷懒。一段时间下来,班级卫生整体有了很大的改善。
3、树立“教室—我的其次个家”的思想。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的,班级即是学生的一个大家庭。为了营造良好的学习环境、提高学生的德育素养,我常常利用班会时间对学生进行志向教化,让他们树立正确的人生观、价值观;如通过雷锋主题班会教化孩子们要学会感恩别人、怀有一颗和善的心。其次,建立班级
监督机制、完善奖惩制度,定期检查和反馈,赏罚分明。如第周一班会,我会表扬上周表现突出的个人,指责表现差强人意的学生,范文top100每个学生都有很强的自尊心,谁都不想班主任在班会上当着全班人的面指责自己,经过一段时间的努力,班风貌有了很大的转变,现在班级风气正,学风较浓,凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
4.加强与家长沟通。
本学期,我注意家长在学生教化中的作用,多次通过家访、家长会、电话联系等多种方式与家长联系沟通。通过与家长沟通,可以更好的了解学生,刚好反馈存在的问题等,形成一股家校共同管理的合力。事实证明,老师与家长多沟通与合作,比唱“独角戏”的教化效果要好得多。如我班的刘石旺同学,虽然其家长为学问分子,工作性质也比较风光 ,但是该生存在说谎等不良习惯。针对该生的问题,我与各科老师都常常与他妈妈联系沟通,说明孩子现在存在的问题及提出建议。通过不懈努力,该生的表现有所提高,处于青春期的一些不良改变也得以遏制。
一、取得的成果
成果,不敢说有。只是在一些方面转变比较大了,酷猫写作比如:班级的纪律较之以前有了很大的转变,学生也变得懂事、团结起来,不会再想着去做一些损害集体荣誉的事了,对学校的各项活动都能尽自己最大的努力去参加。
二、存在的主要问题
1、由于我是个急性子,脾气急燥,特殊好胜,所以有些时候对学生的提出的目标和要求过高,导致他们有时无法完成。
2、
3、
不关切
三、今后努力的方向
1、
2、
3、限制自己的心情,制定适合详细学生的详细方法狠抓一日常规向有阅历的优秀班主任请教带班的方法尽管我要求严格,但还是有一些不好的现象发生,例如打架事务有个别同学的目的性不是很强,显得比较懒散,对一些集体的事漠
以上为本学期的班主任工作点滴。累并欢乐着。有许多不足,更多的是收获。
希望再接再厉,自己能有更大的提高。
2023年初三班主任教学工作总结
在一学年里,本人在学校的工作支配下,担当了数学教学工作。一学年以来,在学校领导的关切、支持下,尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下:
一、班主任工作
在担当初三
(4)班班主任工作中,做到仔细完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培育,深化了解每个学生的思想动态。严格管理,主动与家长协作,探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操竞赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《新课标》的精神,仔细细致地探讨教材,探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研新课标和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以'如何培育中学生创建实力'教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向,开拓教学视野和思维。艺术须要特性,没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性,越有特性的艺术就越美,越能发觉独特的美的人就越有审美实力,越有创建力。所以,在中学数学教化中,有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的_____水平,取得肯定的成果。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的_____水平,营造校内的文化气氛,促进我校素养教化的发展作更大的努力!
初三优秀班主任工作总结
初一优秀班主任工作总结
初一优秀班主任工作总结
本学期我担当初一(1)班班主任工作。本学期已结束,我始终主动思索努力如何做好班主任工作,希望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校教化活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下:
首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为老师,首先应当把教化当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。假如把它当作一项事业,你就会设计它的将来,把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教化当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创建性的开展工作,你就会酷爱自己的教化事业,酷猫写作就会酷爱自己的每一个学生。你把教化当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个学生,假如是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,肯定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,假如把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的主动性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第位,增加工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢**”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,欢乐着自己的欢乐,尽力做好份内的每件事情。
其次,建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。
再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同学行为的规章制度。范文top100前面黑板右上方的石英钟,时刻提示每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单,真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规则要尽可能细,工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成果当然很重要,然而我认为作为班主任关注
的不仅仅是学生的学习成果,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教化家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教化放到了工作的首位。自己事事到处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。
一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾
注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽视。对他们,我始终如一地敬重、理解、信任,充分调动他们的主动因素。
公正对待每个学生也很重要。因此,平常处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。
第六、仔细细致做好思想工作,主动协作任课老师,努力提高学生学习成果。
初一的学生对初中生活还不能完全适应,许多同学由于学习内容
的加深、增多,产生了畏难心理,成果常有起伏,对学习会失去信念。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的详细工作:
1.常与学生进行谈心。对于一些常常有违纪现象的学生,如拖拉作业,常常迟到,自习课爱讲话,不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长常常联系,取得家庭的力气支持。在同学充分相识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。
2.主动协作各任课老师,做好协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,范文写作部分同学还对有些老师有反感的心情。因此,我一方面深化学生,了解学生思想动态,刚好做好调解劝服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教化教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。
经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还须要不断学习教化科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将接着努力,让所教的每位学生都得到充
足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。
本篇文章来源于工作总结原文链接:/html/article_2975220230703_29752.html
初中初三九年级班主任工作总结
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本学期,我更新观念,与时俱进,投入大量的精力,加强初三年级管理,调整工作思路,加强师资队伍建设,努力打造一支能打硬仗的老师队伍,
加强教学过程的管理,力争教化教学质量再上新台阶。
一、加强学习,主动顺应改革潮流
1.我对自己严格要求,每天早来迟走检查早读课和平常上课的纪律秩序,做教化事业的热心追求者。
2.我仔细钻研教化教学理论,主动参与校培训中心和教研室组织的各种的培训活动,不断提高理论修养和业务水平,仔细阅读教化教学理论书籍,
在实践中创建性地开展工作。
3.我常常深化到课堂听课,与老师沟通沟通,确定优点,委婉地指出不足。我怀着虚心学习的看法,常常就教学细微环节问题与老师开展广泛的沟通。
4.每天检查晚自习的学习状况,和其他两位领导运筹策划。
二、不断追求,努力推动课堂改革
1.仔细备课,努力上好每一节语文课,占据好语文课堂,让语文课堂成为我施展教学才华的地方。
2.利用好语文课堂阵地,与学生的思想进行剧烈的碰撞,充分与学生绽开沟通,激活学生的思想,碰撞出思想的火花。
3.与学科组专家、南通专家、四校联谊专家合作,研讨语文课堂教学。
4.为南通专家上了作文公开课《“感恩”作文指导》,激发学生的听课热忱,学生的课堂有精彩的发言。我擅长以自己的热忱点燃学生热忱的老师。
5.和其他老师共同关注年级综合排名前30名学生的学习状况,策划并参加语文培优辅导。
6.主动参与语文组的教研活动,主动献计献策,发挥集体备课的作用。
三、努力探究,仔细协调年级管理
1.着力加强年级管理,接着实行绩效考核,在尖子生和平均分上都很下功夫。
2.借鉴去年初三年级管理的胜利阅历,实行周考制度,刚好进行教情反馈,刚好发觉工作中的明显的不足,努力加以改进。
3.针对各种类型的考试分析总结,写出总结性材料,与大家一起分析探讨,针对薄弱环节,实行针对性强的措施。
4.规范教学管理,利用科学的方法,引领老师加强课堂规范化要求,努力向课堂45分钟要质量,注意课后的刚好辅导,稳定后进生,查漏补缺。
5.加强优秀学生的学习指导,实行“双培优工程”,即年级
综合排名前200名的同学,培优薄弱科目;年级综合排名前30强的同学,着重在双语上再
下功夫,通过反复强化,加大培优力度,力争中考在各类指标上再有重大突破。
6.参加并组织了年级的半日教研活动,主动研讨,互通有无,取长补短,努力提高教研水平。
7.借鉴兄弟学校胜利的阅历并与联谊学校广泛开展探讨,范文写作初三年级四校联考成果在四校中居于很好的位置。
8.接着加大晚自习的管理力度,全体老师晚值班时间工作看法仔细端正,作业考试化期间,课堂秩序好,学生学习效率高。
9.每次值班,我从来都是早早到校,迟迟回家,中午不回家,每天都和两位主任协调学生来回的路队秩序,使路队建设成为年级一道亮丽的风景。
10.整理年级各种资料,撰写年级各种总结材料,给各位老师造各种补助表格。
四、主动钻研,不断引领年级教改
1.仔细撰写教化教学文章。我能把外出学习的点滴体会写成文章,便于总结反思。在海安专家与我校沟通期间,我虚心向教化专家学习,与他们亲密
合作,胜利地参加组织了两次英超班的课堂教学建模活动,胜利参加组织了五校联考试卷分析研讨活动。
2.落实“有效教学”,落实有效教学的各个重要的环节,努力把教化教学落实在“有效”上,争做有效劳动,避开无效低耗的劳动。
3.我和备课组全体老师一起,打磨赵怀巧老师的语文课堂,使之在激烈的竞争中一路过关斩将,最终摘取区“有效教学”赛课活动一等奖第一名的桂冠。
4.协作学校组织“文通杯”优课竞赛思想汇报专题,主动组织各备课组在年级范围内开展预赛,效果显著。
5.和其他两位主任共同组织还初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。
当然,由于时间紧,任务重,头绪多,有的工作做得还很不到位,离学校的要求还有距离。我也深知要想各项工作做得更加完备,必需更加努力。好在
我能静下心来,坐得住凳子,耐得住孤独。我想,我会取得更好的成果的。
现代教化理论告知我们,要组织一个胜利的班级,班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担当班干部,并依据他们性格、实力的差异,支配相应的工作,尽心地进行培育和教化,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后,为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶,我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、酷猫写作发觉选拔班干部
由于全部的学生都经验了一个学年的不平衡发展,我确定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为老师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不行取的!但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的好挚友,以便在以后的班级管理中得到照看,同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由老师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表看法,而且选出的干部往往又比较志向。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工,优化班委组合。李叶敬,我们班的班长,在我刚接班主任工作时,他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事,话语中示意我--他能当班长,从以往的班主任那里,我早就了解到该生的责任心和组织实力都很强,学习成果也名列前茅,而且爱好广泛,我便确定请他出任班长;罗泳雪,初二年级时的班长,他思维敏捷,反应快速,但看问题比较肤浅、轻率,这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法,甚至做出一些超乎常规的夸张动作,我确定让她当宣扬委员;陈丽华,初一年级时的班长,活泼可爱、能歌善舞,而且处事大方,我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌,范文top100我确定让体育竞赛成果突出、组织实力强的郑豪杰同学出任体育委员,同时再加多一个副班长的衔头。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。
二、教化培育班干部
班主任对班干部,不能只是运用,还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,激励他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。当然,选出的干部终归不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学,起初对自己的工作好象不太满足,每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我,为此,我
反复向她讲解并描述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去,后来的状况表明,她们的工作完成得相当精彩!
此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订安排及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改进,教会他们如何辨别是非,刚好阻挡同学中的不良行为。而对
于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,激励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
三、增加班干部间的凝合力
集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等,通过活动扩大班干部在同学中的主动影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
诚然,在班干部队伍建设的工作中,我认为自己还存在许多的不足和缺陷。例如,上述全部提到名字的班干部在升中考试中,竟然没有一个人总分达到600分,要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢!假如有机会再当班主任,我肯定会重视对班干部进行考试心理辅导,终归考试给他们带来的压力比起一般同学要大许多许多。“初三班主任工作总结”版权归作者全部;转载请注明出处!
一、发觉选拔班干部
由于全部的学生都经验了一个学年的不平衡发展,我确定对原有的班委会进行重大的调整。
在班干部的产生过程中,我认为老师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的
困难,是不行取的!但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的好挚友,以
便在以后的班级管理中得到照看,同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,
再由老师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来,然后再按所得票数的多
寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表看法,而且选出的干部往往又比较志向。
最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工,优化班委组合。李叶敬,我们班的班长,
在我刚接班主任工作时,他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事,话语中示意我--他能当班长,从以往的
班主任那里,我早就了解到该生的责任心和组织实力都很强,学习成果也名列前茅,而且爱好广泛,我便确定
请他出任班长;罗泳雪,初二年级时的班长,他思维敏捷,反应快速,但看问题比较肤浅、轻率,这个学生平
时往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法,甚至做出一些超乎常规的夸张动作,我确定让她当宣扬委员;陈
丽华,初一年级时的班长,活泼可爱、能歌善舞,而且处事大方,我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大
程度上反映了班级的精神风貌,我确定让体育竞赛成果突出、
组织实力强的郑豪杰同学出任体育委员,同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。
二、教化培育班干部
班主任对班干部,不能只是运用,还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和
责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,激励他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法
。当然,选出的干部终归不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作出现失误的时候。例如
负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学,起初对自己的工作好象不太满足,每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我,为此,我
反复向她讲解并描述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去,后来的状况表明,她们的工作完成得相当精彩!
此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订安排及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改进,教会他们如何辨别是非,刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,激励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
三、增加班干部间的凝合力
集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等,通过活动扩大班干部在同学中的主动影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
诚然,在班干部队伍建设的工作中,我认为自己还存在许多的不足和缺陷。例如,上述全部提到名字的班干部在升中考试中,竟然没有一个人总分达到600分,要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢!假如有机会再当班主任,我肯定会重视对班干部进行考试心理辅导,终归考试给他们带来的压力比起一般同学要大许多许多。“初三班主任工作总结”版权归作者全部;转载请注明出处!
初三下学期,因为工作的须要,我接手了级长工作。作为一级之长,工作是艰难、琐碎的,我能仔细负责地对待,工作能顺当开展,不辜负领导对我的信任。我是从以下几方面做好工作的:
1、年级管理周详、细致、有序
其次学期初,我依据学校的工作安排并结合本
初三班主任2023年度考核个人总结
作为班主任,是一个班级的重要领导者,而且不仅仅是班级前进的大方向,还要关切着班级中的各种小问题。犹如培育宝贵的花卉一样,每一次浇水、每一次施肥,都要当心翼翼。如今,又是一轮三年的走过,xxx班的同学们都绽放出了绚烂的花朵,作为班主任,我特别欣慰大家的成长,但是为了今后的教学,我必需忍住离别的不舍,刚好的将自己的阅历总结下来。以下是我对这一学年的工作总结:
一、注意学生心理状况
已经到了初三的学年,不少的老师都在全力以赴的教育好学生的学习,但是作为班主任,我不能仅仅盯着学生的学习。正是因为来到了初三,因为即将要面对毕业考试的压力,不少的同学都在压力中出现了消极的现象。
为此,我在每天的早读、课堂前后、以及晚自习前都主动的激励同学们,并增加作为班主任的查堂频率,管理好学生的同时,引导同学们将压力转化为动力,更加主动的去面对考试。
当然,我也不仅仅是广泛的管理,上学期,我根据安排与全班xx名同学做好了沟通,了解了他们的目前的状况,并赐予他们一些建议和帮助,范文写作驾驭了同学们的状况,并对下个学期的工作做好了安排。
二、注意自我管理,严格的要求
在初三的学习中,我在班级的纪律上严格的加强了管理力度,以此保证同学们能将更多的时间用在学习上。同时,我也同样加强了对自我的要求,给同学们做出榜样,并且在施加压力的同时也不忘加以引导,让班级能朝着正确的方向大步前进!
三、家长方面
在今年,我主动抓住家长会的机会,向各位学生家长介绍同学们的状况,并呼吁家长协作学校,在家中督促好学生学习,但也不要给学生太大的压力。并且在日常的时候,我也经常联系家长,向家长沟通学生在学校中的状况,并且给家长建议,让家长更好的引导学生。
四、总结
这一年的努力中,我们班上的学生都发生了很大的改变,每位同学都在主动的朝着正确的方向前进,即使那些过去淘气的学生,也意识到了现在的状况,起先在课堂上更加仔细的去学习。
如今,这些学生都已经完成了学业,而我也会严格的做好打算,重新整装待发,迎接下一届学生的到来!
初三班主任2023学年工作总结
光阴似箭,日月如梭,一年的光阴又已悄然而逝。在这三百多个日子里,本人一贯坚持四项基本原则,拥护党的方针、路途、政策,自觉学习政治理论,关切国家大事,政治立场坚决。始终以来,我把自己的身心都奉献给了三尺讲台,任劳任怨,无怨无悔。我酷爱学校,遵守学校的一切规章制度,品德和言行都堪能为人师表。
除了完成以上工作,我还兼任了学校的教务员工作,帮助教育处开展工作,撰写学校的教化简报和平安简报等。
逝者如斯,我才蓦然惊觉志向和现实之间的距离有些遥远,但明天的工作仍要接着,任重而道远,要卸下双肩的重担还遥遥无期。成果属于过去,只有希望才属于将来,我决不做一只踯躅于回忆的小鸟,而要做一只翱翔于蓝天的雄鹰。把过去深深安葬,站在今日的肩膀上,向明天奋力冲刺。尽管前路充溢荆棘,还有多数的考验在等着我,可是我唯一的选择就是义无返顾地进行下一次冲锋,去创建人生更大的辉煌!
初三班主任2023年半年工作总结
惊慌而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来,自己以身作则,爱岗敬业。仔细学习教化教学理论,不断探究教化教学规律。树立“以人为本”的思想理念,较好地完成了本职工作。现将2023年上半年工作总结汇报如下:
一、思想方面
本学期以来,自己按时参与学校组织的各项活动,仔细学习时事政治和相关的教化教学法规。主动响应学校号召,主动为四川汶川地震灾区捐款。严格遵守学校的各项规章制度,仔细参与政治、业务学习和每周的微机培训活动,并做好学习笔记。主动参与学校组织的教研活动和组内的集体备课活动,自觉学习新课程教化教学理念,常常进行教化教学反思。树立“以人为本”的思想,敬重学生和家长,抓好班级管理工作,精彩地完成了教化教学任务。
二、教学工作方面
本学期,自己仔细学习新课程教学理念,制定相应的学科教学工作安排。主动参与学校组织的教研活动、集体备课活动和微机培训,仔细做好业务学习笔记。主好听课达29节,刚好做好听课记录并写好教学后记。
教学中,树立“以人为本”的教学理念,抓好教学常规工作。针对学生的实际状况,仔细备课,抓住重点、难点进行教学。努力创设和谐、民主的教学氛围,注意培育学生的创新精神和实践实力,重视学生的“双基”训练。
敬重学生的个体差异,面对全体学生,因材施教,仔细上好每节课,向课堂四非常钟要效率,有效地保证了教学质量。同时,仔细开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进行的各项检测中,班级学生取得了较好的成果。
三、班级管理
为了保证学校的教学工作的顺当完成,仔细抓好班级管理工作。依据学校德育工作要求,切实抓好学生的规范养成教化。自己坚持每天早到校,组织学生搞好班级的卫生,美化育人环境。班级的分担区面积大,难于清理,就亲自带领学生进行打扫。充分利用早自习时间,让学生朗读课文,养成良好的学习习惯,积累了语言,提高了朗读实力。
通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣扬等形式,对学生进行规范养成教化、革命传统教化、法制平安教化和感恩教化。搞好学生的个人卫生检查,仔细开展预防“手足口病”疫情的宣扬、教化活动,使学生健康成长。
组织学生主动参与学校的各项活动,如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”竞赛等,使学生受到思想教化。了解学生的思想状况,敬重学生,以诚相待,擅长发觉学生的闪光点,帮助他们树立自信念。让学生主动参加班级管理,增加班级的凝合力。严格抓好控流工作,重视单无亲学生的管理和教化。针对学生中出现的问题刚好进行家访,同家进步行沟通,取得家长的协作和支持。
在各项活动的评比中,班级连续多次被评为“文明班”。在学校组织的春季运动会中,班级被评为“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大赛中,学生获优秀奖。
将在今后的工作中,要接着学习教化教学理论,提高信息技术实力,把全部精力投入到教化工作之中。
2023年某中学初三班主任工作总结
2023年某中学初三班主任工作总结
2023年中考已经结束了,下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。基本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作,这是我的第一届学生,所以我特别仔细地对待,付出了很多的汗水。回首过去,有收获、有欣喜但也有些缺憾,对将来也充溢信念。
在班级管理上,我先以身作则,每天早来迟走检查早读课和平常上课的纪律秩序,做教化事业的热心追求者。我先结合本班的实际状况,制定了班规、德育量化表,从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进行常规量化,每个星期统计一次,并在班会课上对这一周内学生的状况进行总结。对个别做得不好的学生,实行全班通报指责或私下交谈,以期盼学生能以班级的集体荣誉为重,改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理,我放手让班干部去做,当出现班干部解决不了的问题时,我会做好班干部坚毅的后盾。当然假如班干部在管理过程中,出现不公不正,我也会秉公处事。对学生不偏不倚,始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也不须要我过多的操劳,因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来,我总结出这么一点,要想班级好,肯定要选好班干部,踏实、肯干、有实力的班干部会把班级各项事务都支配地井井有条,可以解决班主任许多的苦恼和忧愁。初三是一个特别关键的特别时期,学生压力大,思想波动也大,尤其是一些学习困难学生,在学不会的状况下,很可能把精力转移到别的事情上去,出现一些难以预料的新问题
在学习上,学生们和初一、初二相比有了很大进步,那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级,换之是一种和谐的课堂气氛,我常常深化到课堂听课,与老师沟通沟通,确定优点,委婉地指出不足。我怀着虚心学习的看法,常常与老师开展广泛的沟通。另外和学生们迎战了初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。
初中学生正处于青春期,逆反心理很强,是最难管的时期。据我视察,对于逆反心理比较强的学生,老师急躁,甚至感情用事,说一些过激的话,往往会使学生更逆反,甚至使他们在与老师的冲突中获得胜利感。因为心情激烈状态下的老师很简单让学生觉得自己看到了老师的底牌,而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕,班主任总是给他们镇静,心中有数的感觉,会树立起自己强者形象。迎考阶段,学生普遍压力较重,心理脆弱。一个有着强者形象的班主任会给学生以心理依托感。即使一些学生成果不好的同学,假如你他能够让他们觉得跟着班主任走就能度过难关,他们自暴自弃的概率就会低很多。常常有学生对我说,你觉得我还有希望吗?我现在学还来的及吗?我觉得这是学生对老师强者形象的认同,他想得到老师的确定和激励。所以我不会简洁地说,你肯定行,而是帮他分析自己的优势和劣势,并帮助他确立起他觉得自己能达到的目标。成长比胜利更重要,学生对中考一般存在着期盼和焦虑的心理。对于成果优秀学习自觉性高的学生,我对他们说,这仅仅是人生中的一个驿站,不是终极目标,人生中会有许多这样的考验,所以要有平常心,不必太惊慌。而对于有放弃思想的学困生,我对他们说,学习成果和将来的事业生活没有必定联系,但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。假如现在躺倒不干,就是认输,是软弱的表现。所以,中考不仅仅是一种确定学业发展的考试,更是一种生活。哪怕最终考不上好的中学,你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔,最终会使你能够坚毅面对将来生活的种种考验。
总结这三年来的班主任工作,我觉得以下这几点特别重要:(1)肯定要有可行性强的
规章制度,并且肯定要坚决执行。(2)肯定要选拔出有威信、有实力、有责任心的学生当班干部。(3)任何时候都要严格要求学生,树立班主任和班干部的威信。(4)肯定要保持与家长的亲密联系,做好家校沟通工作。
以上是我的班主任工作总结,我知道自己还有许多的不足,,有的工作做得还很不到位,离学校的要求还有距离,但信任通过自己的努力,我会成为一名优秀的班主任和老师!。。
初三班主任备战中考教学工作总结
本学期我担当了初2023级1、2、7、8四个初中毕业班的思想品德教学工作。为了积累阅历,发觉自己的不足,提高自己的教学阅历和水平,现在自己总结本学期的教学工作。
一、取得的阅历
1、重视平常的基础学问的积累。随着广安中考的改革,考试科目和比分都发生了比较大的改变。思想品德的比分明显加重了。地理与生物科目列为中考科目,必定加重了学生的记忆量。因此,思想品德科目必需加强平常的记忆,避开到期末的时候与其他科目一起抢学生的时间。本学期基本上做到了学生当堂记忆所学内容,一单元的基础复习一次(利用晚自习的时间),期末在复习背诵一遍,大部分的学生由于平常的积累,所以基本上能完成任务。
2、交给学生记忆学问的方法。教科版初三思想品德的基础学问有些比较长,许多学生习惯了死记硬背,所以望见长一点的,就会有畏难心情,因此,作为老师应当交给他们一些记忆的方法。主要是避开死记硬背,一是教他们抓关键词将长句缩短,如;二是先明白主要意思再记,如现阶段我国的主要冲突是人民日益增长的物质文化须要同落后的社会生产之间的冲突。让学生明白事实上就是需求与供应之间的冲突,为什么供应不上,就是因为生产力水平低的缘由嘛,在举出实际的生活例子,学生就明白了,然后再记,相对简单很多。
3、形成监督机制。自觉的学生学生终归贪玩好耍。
班主任代表在初三第一次月考总结会上的发言
敬重的各位领导、各位老师:
大家好!
在这个秋风送爽,硕果累累的日子里,首先我感谢万校长的信任聘任我为班主任,给我一个向各位老师学习的机会,其次感谢学校各位领导两年来对我和(12)班的关切和帮助。这次有机会作为班主任代表和大家坐在一起沟通和学习感到特别荣幸。下面我就向各位汇报一个年轻班主任两年来工作和学习的点滴感受和体会。
1.虚心向阅历丰富的班主任学习。几年来由于所带学科的缘由,我和二中近二十位优秀的班主任合作过,从他们身上看到学到了许多。从冯世良主任身上学到了民主管理、从倪婕主任那儿学到制度管理和强化班委会的作用、郑家章老师擅长协调学科之间的关系、刘忠球老师留意加强班主任与家长的联系与沟通,在坐的各位都是阅历丰富、特别优秀的老师和班主任,我为能和你们一起共事感到傲慢和骄傲。
2.每次开会仔细记笔记。不论是哪一次会议,不论是哪位领导或老师的发言,都是细心打算的,都是数十年教学阅历和管理阅历的结晶。每次我都仔细记录下来,再结合本班级的详细实际进行贯彻并且指导我的工作。如万校长在每次班主任会上的讲话和去年初三每次月考上的讲话、4.30期中考试总结会的讲话,范校长在5.25年级前500名学生家长会的讲话将作为指导我今后初三班主任工作的指南。
3.坚持班主任工作六到位:早自习前到位;课间操到位;下午第一节课前到位;眼睛保健操到位;晚饭时间到位;晚自习到位。我在坐班的同时,确保在每天的几个关键时间段让学生在教室能看到我,既有助于稳定军心,又有助于老师开展课堂教学。
4.树立为老师服务的意识,留意协调各学科之间及各学科老师之间的关系,让学生各学科平衡且全面发展。
5.作为班主任要仔细贯彻学校的各项工作要求,学校指到哪,
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