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文档简介
大班社会教案《图书的故事》1200字【教学内容】《图书的故事》【教学目标】1、了解图书的种类，特点和用途；2、发展学生对图书的兴趣，培养学生的阅读习惯和能力；3、引导学生珍视图书，爱护图书资源；4、发展学生的合作精神和交流技能，提高其自我管理和社会适应能力。【教学重点及难点】重点：激发学生阅读兴趣；难点：围绕图书让学生在活动中对图书的了解更加深入。【教学过程】一、导入1、先让学生自由选择自己喜欢的图书介绍，展示唱片机做背景。2、介绍图书的一些基本知识，如：图书的种类、特点和用途等。3、让学生珍视图书，爱护图书资源。表现在：借阅图书时一定要认真对待，不能弄丢损坏；还书时一定要按规定还书，严禁让图书堆积在书包里长期不还。二、学习新知1、老师简短介绍一下故事的内容，然后教师分配不同的工作：口述故事、讲述图画内容、总结故事主题等等。2、老师指导学生听故事、观看图画，认真理解其中的意义，也可以和同伴交流自己的看法和感受。三、活动体验1、亲子阅读，要求家长与孩子一起阅读图书，在阅读过程中注意引导孩子关注书的内容、图画或者主题。2、单独或者分组活动：通过对图书的理解和创意，制作一些与图书主题相关的手工创意。四、总结1、老师引导学生从阅读、解读、创意等方面总结活动过程和学习效果，对图书的使用和保护做好有用的笔记。2、让不同的学生分享自己的学习体会和感受。【教学反思】通过《图书的故事》这堂社会课，让孩子们了解到图书的种类和用途等，增加了他们阅读习惯和阅读能力，还让孩子们更加珍视、爱护图书资源，培养起他们的合作精神和交流能力。同时，老师要引导学生珍惜图书资源，善待书籍；在活动中，老师还
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