主题班会教案25个

主要目录：1.主题班会教案撰写格式2.“我爱我班”主题班会活动方案3.主题班会课“创建友好班级，共建美好校园”活动设计4.主题班会“我与明天有个约会”串台词5.主题班会“我是建校人”主持串台词6.感激有你——感恩教育主题班会7.“新学期，我能行”主题班会教案8.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设计9.“展开理想翅膀”主题班会活动设计10.高三主题班会《超越梦想》活动设计11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会12.“诚信”教育主题班会活动设计13.《做有责任感人》主题班会114.主题班会《我爱我家》15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计16.主题班会设计：做时间主人17.高二年级安全教育主题班会活动设计18.一堂班会课19.一次特殊班会20.“理想”主题班会活动过程21.“爱你，爱我”主题班会设计22.主题班会小游戏活动：“六人组”愉快23.“天下兴亡，匹夫有责”主题班会设计24.“我们不早恋”主题班会实录25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会主题班会教案撰写格式作者:佚名

时间:-3-922:47:14

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人气:4713一、

活动背景二、

活动目标三、

活动准备四、

活动过程（一）

活动基本情况1、

时间2、

地点3、

班主任4、

主持人5、

参加者（二）

活动程序（三）

活动纪实五、

活动思索附样稿:当国旗升起时，我该怎么做？06级*****班

活动背景国旗是一个国家标志，是国家及其民族精神象征。人们在举行各种活动时，经常举行升旗仪式，以表示对国旗热爱和尊重。面对鲜艳五星红旗，热爱祖国美好情感充溢在每一个人心中；面对五星红旗，时代使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞后继者，我们拿什么贡献给你——我祖国！一、班会目标（1）

经过各种形式活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次了解。（2）

在了解基础上让学生能够真正做到升旗礼仪。（3）

开展这次活动，使我们心和祖国贴得更紧，

让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国富强而勤奋学习使命感。一、

班会准备1.

教师准备查阅国旗关于知识、升旗礼仪读本2.

学生准备请同学们搜集一些关于国旗方面及祖国今昔改变材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗思索”并画出国旗图案。准备知识竞赛题目准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。二、

班会过程（一）

活动基本情况1、

时间：3月11日*：**（时间自定）2、

地点：**级*****班教室3、

班主任：***4、

主持人：***5、

参加者：**级*****班全体学生（

人）（二）活动程序1、

主持人引言，宣告主题班会开始。宣告全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。2、

***同学（2-3名）向大家演讲关于国旗故事（向大家介绍关于祖国、国旗革命历史）以生动、感人事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国大厦丰功伟绩。（自查资料）3、

接着开展国旗知识竞赛（关于知识见后）4、

同学继续即席讲话，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中感受。5、

讨论“升国旗意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做怎样”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”6、

班主任讲话（如）同学们在近几天班会准备及今天班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不但严厉对待升旗仪式和在国旗下讲话活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，经过本身努力为她增添色彩。7、

主持人总结（如）听了同学们讲话，我心情激动。经过知识竞赛大家愈加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热真情抒发对祖国无尽爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。

（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作统计）三、

思索总结经过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。另附资料参考：一、国旗知识竞赛。1.我国国旗颜色是什么色?这种颜色象征了什么?

答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成。2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党周围。3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定?答：在1949年9月，

在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定。4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?答：1949年10月1日，在开安门广场，

由毛泽东同志亲手升起。5.我国西藏取得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年?答：1951年。6.什么节日应升挂国旗?答：国庆节、劳动节、元旦、春节。7.什么地方应升挂国旗?答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军

事委员会、最高人民法院、最高人民检验院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式?答：每七天一次9.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置?答：显著位置。10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、

什么会议上经过?答：1990年6月28

日第七届全国人大常委会第十四次会议经过。11.新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?答：许海峰。12.1985年2月20日早晨在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?答：宣告了中国南极长城考究站成立。二、升旗礼仪在每七天一举行升旗仪式过程中,要求大家做到升国旗礼仪是:(1)集队时队伍整齐,平静,有序,安全,不说笑,不打闹;(2)着装整齐,规范;(3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。

(5)聆听"国旗下讲话"时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.(6)若有特殊原因,未按时抵达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.三、歌曲《红旗飘飘》歌词那是从旭日上采下虹没有些人不爱你色彩一张天下最美脸没有些人不留念你容颜你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家时候你满怀深情吹响号角五星红旗

你是我骄傲五星红旗

我为你自豪为你欢呼

我为你祝福你名字比我生命更主要红旗飘呀飘

红旗飘呀飘腾空志愿越飞越高红旗飘呀飘

红旗飘呀飘年轻心

不会衰老你明亮眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家时候你满怀深情吹响号角五星红旗

你是我骄傲五星红旗

我为你自豪为你欢呼

我为你祝福你名字比我生命更主要“我爱我班”主题班会活动方案课题：我爱我班时间:3月22日参加人数:48人教学目标：1、经过此次主题班会，目标是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级凝聚力，提升学生关心集体、建设集体主动性和热情，同时使学生对良好学风有了正确认识，让学生在良好班集体气氛中健康成长，并发挥自己光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。2、激励学生继续学习斗志，争取顺利度过高一阶段学习生活，为高质量完成中学生活打下良好思想基础。3、让学生在组织活动过程中，充分地展现和锻炼自己能力。教学重点：提升学生关心集体、建设集体主动性和热情教学难点：

教学仪器：计算机、投影仪教学方法：讲授法、分析法，讨论法教学步骤：一、组织教学召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对此次主题班会内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会详细准备工作分工。二、引入新课总结上周各项工作情况（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结三、讲授新课1、诗诗朗诵《高中生豪言》2、相互认识游戏（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参加者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名组员。两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案符合数量给予奖励。1、最喜欢食物2、最喜欢运动项目3、兴趣兴趣。4，最想对同座说一句话。（2）、“名人名言”互赠。3、请几位同学讲一则爱集体实例或谈谈自己在班上一段感受。4、实话实说对班集体说上一句自己想说话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。5、班主任总结我经常给我学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，突然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去

大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚才找了房子大雨就来。太愉快了！"大家也不顾虑房子干不洁净，有没有些人住过，只要有避雨地方就很满足

了。但这个房子在风雨中突然间要崩塌，同学们想尽方法"扶住它，不能让房子崩塌"。一个班就是这么一个生命体，我们就是其中鲜活血液，她需要我们不停输送营养，我们思想、我们一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级关系，从本身做起，人人确保本身“清洁”，人人尽到对班级责任。主持人丙：所以，开展法制教育是很有必要。我们今天班会主题就是：甲乙丙合：走好青春每一步！主持人甲：马加爵,一个令人叹息名字，一起震惊全国杀人案，一次不一样寻常审案经历。主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内4个衣柜里。主持人甲：马加爵于6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中死亡结局，不过马加爵不是一个句号。马加爵如同一根尖锐针，挑破了我们时常不文明脓疮，刺痛了我们已经日益麻木神经。主持人乙：同学们，残酷事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件反思。主持人丙：家庭反思：惨案发生后，马加爵父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰故乡，向“云大命案”受害者邵家眷道歉。但邵家无法接收这突如其来“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。主持人甲：社会反思：我们要实施一个普遍文明教化，把关于人和文明最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶欲望涌动时候，有效地起到约束作用。主持人乙：马加爵反思：最想对亲人们说声对不起！主持人丙：下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！（略）（以录音形式出现，并配上音乐《心声》，渲染气氛）教师：让人无法想象，马加爵泪水竟然远比死者鲜血更让人以为沉重；而他忏悔与自白远比那些永远失去生命更让人以为无奈和悲痛。马案仅是引发全社会关注、浮出水面一个个案，然而蕴藏在社会大众心中潜在心理危机和危机所引发犯罪倾向，却依然是我们每一个青年学生必须清醒面正确社会问题。主持人甲：马加爵“忏悔书”，既是他内心独白，也是对我们青少年真情告白，从他“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧成因在哪里呢？请同学们展开激烈讨论，并谈谈自己感想。学生讨论（略）……教师：人格完善与知识完善相比一样主要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不但要加强人文精神教育，更应该加强人道主义教育。丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通时代，这是一个崇尚合作时代，这是一个呼唤人格完善时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关心，少一点冲动和责备，生活中些许艰涩就会逐步冷淡。主持人乙：非常感激刚才同学们精彩讲话，为了增强大家法律意识，做一个知法、懂法、遵法好公民，我们为大家带来了扣人心弦法律知识竞答赛。（略）教师：“好雨知时节”，“润物细无声”，希望普法教育活动如润物好雨，持久而细腻地滋润同学们心田，孕育出法制之花。主持人丙：经过刚才普法学习，让我们对法律有了更深入了解，法，就在我们心中，请观赏诗歌朗诵《法，在我心中》：教师：同学们，我们要知道运使用方法律作为最有效武器保护本身正当权益不受非法侵害，同时做到以法律为准绳，逐步提升自己法律意识和遵法自觉性，使自己健康地成长起来。主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分主要。在实际生活中，我们有好多不文明行为甚至是违法行为，上星期我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，下面向大家公布调查结果，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为：(1)大声喧哗、抢占座位、不排队；

(2)无故旷课逃学；(3)赌博和变相赌博（如到游戏厅）；(4)懒惰不爱劳动；(5)进入未成年人不该进入场所；(6)说脏话谎话；(7)损坏公共财产及公共设施；(8)不尊重师长；(9)乱拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗殴；(11)观看收听色情淫秽作品；(12)吸烟酗酒；(13)索要或强行占有他人财物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、喜爱虚荣；(16)以强凌弱；(17)贪吃零食、不讲卫生；(18)奢侈浪费；(19)辱骂他人。教师：我想在此向曾经有过类似心态或行为同学敲响警钟，早日摆脱继往阴霾，开始灵魂缓刑期。要明白小错不改乃大祸之源，以强凌弱必害人害己，缺乏警觉亦将遭受残害，行为偏差造成迷途难返。让我们做到防患于未然。主持人甲：经过这次活动，我们知道了预防青少年犯罪主要性,下面是集体宣誓活动。甲乙丙合：与法同行，畅享成长。主持人乙：全体起立！宣誓！（略）主持人乙：今天主题班会开得十分成功，经过这次班会，同学们深入认识了法律法规意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福愉快永远与你们相伴！四、课堂小结本节班会课意义深远，身为导航者教师及时地为同学们打了法制“预防针”，假如同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很轻易误入歧途。我们不能让同学们毁于无知！我们生活在一个法制社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法遵法好公民。同学们主动性很高，也在活动中受到了教育，取得了体验，锻炼了能力，提升了素质。主题班会课“创建友好班级，共建美好校园”活动设计教育目标：经过此次活动，增强同学之间友情，激发同学们努力学习，增强班集体凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长意识，使大家俱备“今天我以四中为荣，明天四中以我为荣”观念，为创建友好校园添砖加瓦。时

间：高一期中考试之后，第二堂班会课。地

点：高一（1）班教室教育过程：开场：播放歌曲《友好中国》

老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到这首歌叫《友好中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《友好中国》最大魅力，就是站在了时代高度，紧紧围绕时代脉搏唱响了时代最强音，唱出了人们现在最朴素心愿。党和政府提出要构建社会主义友好社会，谁知道胡主席在十六届四中全会上是怎样阐述友好社会特征？学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然友好相处。师：看来还真难不倒大家，不过在构建社会主义友好社会过程中我们这些中学生又能做些什么呢？生：创建友好班级

共建美好校园师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做许多事情都是在为构建社会主义友好社会贡献着我们一份力！那么你对“友好”有什么定义？学生：友好就是彼此友好生活；友好就是平等、和平；友好就是幸福。老师：同学们说都很好。所谓友好，《当代汉语词典》解释是：“配合适当匀称”。友好音乐令人妙不可言，友好山水使人心旷神怡，那么创建友好班级有什么好处呢？生：能够提升我们学业成绩；能够使我们心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们人格，使我们健康成长。师：那么，我们创建班级应该有哪些特征呢？生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业贡献师：说太好了！在我看来，

班级是学校细胞。班级友好环境营造是建设友好校园基础，在我们这片青春乐土，友好班级就是由一群友好大人、可爱少年组成。63个朝气蓬勃少年、76位可敬家长、11个默契老师、150个友好人组成了一个友好班集体。那么，怎样来构建友好班级呢？（思索一会）（相声小段上）学生：学生与学生之间友好；学生与班团干部友好。学生：学生与老师友好。提问：老师怎样处理与学生关系呢？老师：公平、公正地对待每一个学生。用微笑脸与你们沟通，用激励眼神去激励你们。学生：人与本身友好；学生与家长友好。学生：人是不能脱离环境而单独存在，所以应该重视人与环境友好。这一点我们班学生做得非常不错。早自习时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题主动踊跃，而且有收有放，晚自习时复习总结、预习思索，落实认真，看书蔚然成风。学生九：学生与学校环境友好。一个班级学生假如不热爱学校，不恪守学校各项规章制度或者不服从学校各项安排，则班级发展能够说无从谈起。所以要想建立友好班级首先要建立一个友好校园。（列举一些与构建友好校园格格不入经典事例，请同学自由讨论。）老师：看来，现在我们校园“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有些人站出来，清扫一番。这么，我们校园就会很洁净、很友好了。不过在我们班这么灰尘就“极少”，而且我们上周还评选出十大“友好使者”我们来谈谈他们获奖原因。（同学畅所欲言）老师：同学们说都很好，这些友好使者各有所长在班级事务中发挥主动作用为班级争夺了很多荣誉。同学们都应该向他们学习努力建立一个友好班级。因为只有友好才能在校园这块净土上盛开精神文明鲜花，和睦相处旗帜才能在校园上空迎风飘扬。同学们，我们友好之旅才刚才启程，让我们都行动起来吧！向着友好灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创友好班级！（音乐响起《让世界充满爱》）（后记）每一个儿童都是一个宝贵生命，每一个学生都是一幅生动画卷。那么怎样才能让这宝贵生命永远鲜活、永远展示生命绚丽画卷呢？唯有友好！我以为只有在友好旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃愉快。在构建友好社会新形势下，构建友好班集体是构建友好校园主要载体。怎样构建友好班集体是班主任在新形势下值得研究主要课题。所谓“友好班集体”就是为了让学生在健康集体舆论和舒畅心理气氛中经过多样人际交往、丰富多彩自觉主动活动，促进每个学生个性取得健全、充分、全方面发展而创设一个友善、民主、平等、相互了解、相互进取班集体。让学生在集体中发觉自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么该怎样构建友好班集体呢？我认为应该从以下几方面着手。班集体是每个学生显示才能天地，也是造就人才课堂。加强班集体建设，营造一个友好教育环境，是促进学生全方面发展、尊重生命健康成长主要条件。主题班会“我与明天有个约会”串台词一、

开始曲《奔跑》。女：在班会开始前，请全班同学高声齐唱歌曲《奔跑》。（歌曲完）齐：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有纯洁，凝望着那倩影逐步在视野里含糊夕阳。多么想挽留住这丝丝缕缕光线呀，于是，在手心里写下了我们心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。二、

导入班会主题。男：我宣告，高一（7）班“我与明天有个约会”主题班会现在开始！三、

诗朗诵《我与明天有个约会》。（背景轻音乐《追梦人》）女：首先，请观赏诗朗诵《我与明天有个约会》。（朗诵完）四、

学生自主讨论“明天”。男：听完了这么激情洋溢朗诵，同学们是否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下自己“明天”。（3分钟）五、

学生讲话。女：我想，各位同学对自己明天都会有自己独特想法，会有许多美好憧憬，会有许多良好愿望，因为，我们拥有青春阶段独特思想。下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天”畅想。（4-6人讲话）六、

小结。男：是啊，明天是美好，是充满希望，各位同学都拥有自己明天；不过，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略是什么呢？——那就是知识。有一句很朴实却又很有道理话：“知识就是力量。”不错，只有这种力量，才能使我们按照自己想法去行动。所以，这就要求我们付出自己实际行动，那样，美好明天才会真正地拥抱你。七、

过渡到“今天”。女：明天，何谓明天？——明天，就是今天后一天，也就是说，只有度过今天，才能抵达明天。那么，在明天还没有到来之前，我们应该怎样度过一个又一个今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是经过努力认真地学习，取得充实而丰富知识，取得今天辉煌而优异成绩。八、

学生讲话。男：是啊，眼前，期中考试将至，我们该怎样面对呢？下面不妨请部分同学来与我们交流一下自己心得体会吧。（4-5人讲话）九、

老师代表讲话。女：听了刚才几位同学讲话，我们知道了更多。确实，今天积累起来知识力量，能给我们明天以坚强后盾，给我们充分信心，给我们战胜困难勇气，能不停激励着我们向着目标前进！下面再让我们以热烈掌声有请我们数学老师为我们提几点提议和希望。（约5分钟）十、班主任总结。男：数学老师教诲让我们充实了许多，使我们知道了，没有今天努力，即使你有再多梦想、再多想像力，那也只是幻想罢了。一个人假如所拥有理想都不能实现，那将是多么痛苦事呀！下面让我们欢迎班主任张老师谈谈对于“明天”这个话题看法。（约5分钟）十一、宣誓。女：明天，是一个可望而不可及意愿。只要我们坚持不懈地奋斗，把握住今天，专心灵抓住生活中每一个闪光点，扩大阅历，积累知识，不停地完善自我文化涵养，胜利女神就会引领我们抵达她彼岸。男：下面，请同学们全体起立，跟着我宣誓，吐出我们内心强烈愿望！（宣誓完）十二、结束词。(背景歌曲《我未来不是梦》)女：多么高亢激昂誓愿啊！经过今天班会，同学们对“今天”和“明天”含义是否有了更深了解？那么，就请同学们从今天做起，从我做起，为明天喝彩吧！——齐：因为，我们和明天有个约会。男：我宣告，高一（7）班“我与明天有个约会”主题班会到此结束，感激各位领导、老师光临和指导。再见！4月9日附：《我与明天有个约会》朗诵词：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我独自走在幽幽田径上，享受着春风独有纯洁，风儿亲吻我脸颊，留下淡淡唇印。望着那倩影逐步在我视线里含糊夕阳，我无望地伸出手，试图抓住这份美好。我想保留这缕缕丝丝光线，于是，在最终一刻,我在手心写下了我心愿：让夕阳把消息告诉明天——我和明天有个约会。我和明天朝阳有个约会：待啼叫划破拂晓那一瞬间，我伴着明天，去呼唤着做发财梦人们，让他们睁开眼便感受到春纯洁。我和明日春风有个约会：待到阳光穿透树叶，留下淡淡影子，春风带着我，游走在世界每一个角落。我要在这个善变又不变世界，去追寻需要帮助人类，给予他们春日独有坚强。我和明日硕果有个约会：待到劳动人坐在田地里，厌恶地骂着中午太阳，我携着硕果，去安抚满是枯黄老茧手，去拭去他们额头汗水，去告诉他们，这是你们春日勤劳结果。我和明日夕阳有个约会：待到幽幽日子，像一只飞鸟盘旋在日益风化着古老城市，我会用夕阳色彩，告诉人们珍惜时间。是，生活中人们，必须珍惜春日独有短暂。我和明天有个约会：我站在暗蓝天空下，星空无语，我亦无语。突然心中有种东西在涌动，我问星、问花、问月、问水，星闪动、花翩然、月无语、水依旧；我问杨、问柳、问松，杨萧萧、柳喃喃、松悠悠；我问你、问我，回答依旧无语摇头。我知道我和明天有个约会，我也知道我要用爱去体验生活。主题班会“我是建校人”主持串台词一、

活动过程：1、引言激趣主持人A（江争艳）B（邵海锋）合；同学们，老师们，大家下午好！我们是今天主持人，我是江争艳，我是×××，今天我们在这里举行Z0602班班会活动——我是建校人。主持人A：同学们，我们结束了初中生活，进入新阶段学习，重新组成了一个新集体，那我们必定渴望我们新集体能充满欢声笑语，人情温暖。主持人B：身为建校人,不但要恪守校纪校规，而且要为学校争光。我们班江争艳同学在去年技能艺术节演讲比赛中取得了市级三等奖，为学校取得了荣誉。下面有请江争艳同学，进行她演讲。2、江争艳作演讲《

》主持人B：谢谢江争艳同学演讲。学校是我家，我爱我家。我们在学校里我们应该恪守校纪校规，而且要恪守班纪班规。在学校里我们应该做些什么？下面我们来做个游戏。主持人A：全班分为三组，第一组写班级同学名字。第二组写学校地点。第三组写干什么。我们将分别从中抽取时间、地点、人物、事件。被抽中同学做出合理解释，并对自己作为一名建校人说说自己想法。抽出五组：次

号

时

间

人

物

地

点

干什么1

7：30

2

9：00

3

12：30

4

14：00

5

19：00

4、主持人A：“汗水浇灌了漂亮花朵，努力换来了成功硕果。同学们那辛勤身影，为学校增添了一道道漂亮风景线，同时也呼唤着每一位同学为了班级、为了学校、为了社会、为了祖国尽自己一份责任。”主持人B：“让我们一起来观赏诗歌朗诵《光荣属于你》，演出者：郑双杰***同学：“当国旗在赛场上高高升起，泪花里闪耀着五星和八一，为了这光荣时刻，我们把青春献给你。千锤百炼为军魂争光芒，我们决心是永远争第一，胜利属于你，光荣属于你，胜利和光荣永远属于你，胜利和光荣永远属于你。

当冲锋号角在耳边响起，心中闪耀着五星和八一，为了祖国神圣使命，我们把青春献给你。千锤百炼为军魂争光芒，我们决心是永远争第一，胜利属于你，光荣属于你，胜利和光荣永远属于你，胜利和光荣永远属于你。”主持人A：“光荣属于英雄，光荣属于你，光荣也属于大家。因为光荣来自对社会、对祖国荣誉感和责任感。作为学生，作为班集体一份子，我们要具备集体荣誉感和责任感，我们每个人要为建设一个良好班集体而负担一份责任。”

主持人B：学校是班级组成，我们在是建校人同时还是班级人，下面进行“我是建校人”班级之星评选。说出你心目中“我是建校人”班级之星，并说出理由。5、主持人A：班级近期奋斗目标：集体成功，大家光荣；大家进步，集体光荣。我校技能艺术节马上就要开幕了，希望同学踊跃参加，为班级争光。主持人B：在为集体争取荣誉时我们要注意方法当争取，主动负担，尽心尽力，搞好团结。6、主持人A：我们以我班技能艺术节合唱曲目《到敌人后方去》结束此次班会，希望我们在技能艺术节上取得优异成绩，在以后为建校争光。感激有你——感恩教育主题班会主题：感激有你……

教育目标：告诉大家生命不是你一人全部，世界上任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有一切，请珍惜他人为你努力和付出，请经常报有一颗感恩心。

时间：12月7日

主持人：朱烨丁奕豪

主要内容：感激父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感激老师，传授我知识，告诉我做人道理。

感激朋友，在我迷惑，委屈时候给我力量。

感激全部进入我生命中人，因为是你们一点点装饰了我人生

感激这个世界上全部值得我们感激人。

拥有一颗感恩心

感恩你生命中拥有，感恩你身边人

感恩你全部全部

活动过程：

一、主持人宣告活动开始

二、拥有一颗感恩心，去感恩全部全部，听一听**同学心声，感受她心中恩诗朗诵《拥有一颗感恩心》

三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动事（请几位学生讲述）

四、要学会感激身边人，尤其是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出无数艰辛呢？

小型辩论赛正方：给父母报答是精神上大于物质上。

反方：给父母报答是物质上大于精神上

五、不论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚心去感恩父母，珍惜自己至亲，父母爱是那么平凡,却又那么感人，正如丁香花般默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲演出《感恩心》一句简简单单感激却包含了无尽感动，学会感恩是人生必修课。

七、班主任讲话

在这次“感激有你”主题班会过程中，我能感觉到同学们对这次活动主动参加，他们都在竭尽全力想靠自己行动去打动他人。他们节目都给我留下了深刻印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩故事，看他们用手语表示自己感恩心情，作为老师我心里也涌起一份真实感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁孩子，他们对他们父母、老师、朋友，甚至生命中全部人都拥有一颗真挚感恩心，他们是想经过这次活动，将自己对于感恩感受抒发出来，主动影响身边人也经常拥有一颗感恩心。或许我们平时都不会直接抒发自己情感，不过我们并不是没有必要让身边人了解到我们对他们关心和感激，所以这么体验感恩活动是我们学生和老师所需要，他们需要一个空间一个舞台表示自己情感。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长热潮，这说明感恩教育活动目标已经达成了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个漂亮世界了。“新学期，我能行”主题班会教案活动目标：1、增强学生自信，使学生知道，只要经过自己努力，就一定能成功。2、在活动中感受到成功喜悦。3、做好切实可行学习计划。活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”2、对班会中节目要适当排练。一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。二、讲述张海迪故事：活着就要做个对社会有益人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益人

张海迪，1955年秋天在济南出生。５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。日后，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻考验，对人生充满了信心。她即使没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士硕士课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字英语小说，编著了《向天空敞开窗口》、《生命追问》、《轮椅上梦》等书籍。其中《轮椅上梦》在日本和韩国出版，而《生命追问》出版不到六个月，已重印3次，取得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译作品超出100万字。

为了对社会作出更大贡献，她先后自学了十几个医学专著，同时向有经验医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，取得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。

张海迪怀着“活着就要做个对社会有益人”信念，以保尔为榜样，勇于把自己光和热献给人民。她以自己言行，回答了亿万青年非常关心人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律共产主义新人！”

随即，使张海迪成为道德力量。

张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

2、组织讨论：说说张海迪能够成功原因。

三、小品演出：考试

1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少笑话，值得我们同学们深思，请看演出。大约内容以下：

考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”

“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，假如正面朝上，我就打√，假如反面朝上，我就打X，不会错上天一定会帮助我！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。

开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……

“哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。

下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，父亲正坐在沙发上吃苹果。父亲问他：“小路，考得怎样？”

小路正想给父亲说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给父亲看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了父亲。“什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。父亲气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为何选6呢？

”“骰子出现是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”父亲满屋追着小路……

2、组织讨论：从这个小品中你知道了什么？

四、比赛

1、谈话：实际上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。

比赛规则：老师给每一小组同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

比赛可进行两次，第一次不给任何提醒，让学生背。第二次提醒学生能够先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。2、自由讨论：经过比赛知道了什么？（只要团结协作，做好安排，想出方法，不论什么事情都能成功。）五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设计作者:佚名

时间:-2-1122:10:38

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人气:3600主持人A：大家知道在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼品送给了我们祖国，如今中国有了许多棕熊大使子孙们。众所周知，动物是我们人类朋友，不过，竟然有些人为了验证熊嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有棕熊舌头已经被烧成了重伤，有棕熊前脚掌也烧得血肉含糊。大家知道这事件罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学高材生——刘海洋。主持人B：是啊！头上有没有数荣誉光环刘海洋竟然做出如此缺乏公德事情，这件事不得不引发我们深思，为了不让类似惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好公民道德，做到：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。二、道德规范知多少：

三、文明，就差这一点主持人：或许我们认为一些事情已是司空见惯，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发觉这些事里有着许多与文明不合拍东西。文明，就差这一点！展示几幅发人深思漫画图片，指出社会上一些缺德事例。学生活动：参加讨论，联络实际列举我们生活中一些缺乏公德例子。四、我们怎么办？主持人：我们已经听过了许多同学精彩讲话，可是，老师们又是怎么看呢？下面就请老师们也从老师角度发表一下你看法吧！主持人邀请老师参加讨论。主持人：我们经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。不过，你是否定为一个民族进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不但吃米饭，还吃麦当劳中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利外语就能走向世界了呢？主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾人还是遮不住他猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族真正强大，除了要有先进物质文明，还要它国民有良好思想道德素质。主持人：伴随国家发展，社会对人才要求也日益提升。我们都希望为国家富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够，我们还要具备良好社会公德。只有这么，我们才是文明当代人，我们社会才是个文明当代社会。主持人：俗语有云，一滴水能够反应太阳光芒。一样，我们随便一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族本质。我们要吸收刘海洋事件中教训，努力提升我们道德水平。正如刘颂豪院士所说，做一个在社会上“加分数”高素质人才。所以，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。五、寄语：

同学们，大家都列举了一些日常生活中缺乏公德例子，也讲了一些值得我们学习好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整齐，有一个平静舒适休息环境；我们班师生关系、同学关系很友好，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴小事，全部这些做法，看似简单，但表现了道德建设真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛，而是详细，这些详细事情，似乎只是微不足道小事，却展现着一个班、一个学校学生总体素质，展现着一个城市市民总体素质，展现着一个地方公民道德水平。要做一个合格公民，就必须恪守社会公德，必须从身边小事做起。养成良好行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境好公民，让我们社会愈加友好、愈加漂亮。主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名远二中学生，相信我们今天承诺，会成为我们终生追求！做一个有理想、有道德人，为远二增光，为远二添彩！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句名言想必大家都不会陌生。这句话通俗易懂而又简练明理，它是刘备临终前对儿子阿斗嘱咐，意在教育他不可轻视小事。“人之初，性本善”,说明一些人不是从小就专干坏事，他们为何变成这么呢？原因在于他们小时候根本不注意小事，由量变到质变。假如不注意那些细微小事，知错不改，甚至于不妥作一回事话，那么这些小事力量就能够腐蚀你灵魂，让你跌入深陷泥坑、无底深渊。

有些人就是这么，小时偷针，大时偷金。刚开始可能会感觉心里愧疚，但日积月累，亦变得习认为常，从此不能自拔。而对于做好事有些人是这么想，“我要么不做，一旦做了就得做惊天动地”，假如总是这么想，这个人可能一辈子都做不了一件善事。其实，你对他人一个微笑、一句善言、一个善举不但使他人愉快同时也使自己心情舒畅，这么有利于他人也有利于自己事，何乐而不为呢？善——垒土成山，纳川成海；恶——千里之堤，溃于蚁穴。记住这两句话，行动变成习惯，会决定自己命运与前途。留心自己举动吧！“展开理想翅膀”主题班会活动设计作者:佚名

时间:-1-1321:49:29

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人气:6306活动目标：经过主题班会，让每个学生都树立远大理想，从今天做起，好好学习。

活动形式：手抄报竞赛、小品等

活动准备：（1）手抄报，小品

（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。

活动过程：

一、

引入：（班主任）今天我们开一主题班会，下面有请我们主持人伍永发、李焕仪。

（伍永发）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人活动假如没有理想鼓舞，就会变得空虚而渺小”。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难抵达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，而且为祖国作出贡献。

（李焕仪）每个人心中都应有一个理想，那么你理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。

二、各组代表讲话畅谈理想。（10分钟）

（李焕仪）看来，每个人理想都是很美好，美好理想，激励着美好人生。但美好理想，并不是虚幻彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发觉啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就气馁，这么是没法实现理想。下面我们看一个小品，在这里，或许有你影子哦，请演员上场！

三、小品演出：（5分钟）

A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，马上学习英语先。

B：（敲门）A在家吗？

A：（开门）是你啊？有事吗？

B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？

A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。

B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！

A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！

一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……

A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）

（伍永发）看来，我们这位同学理想只能在他梦中去实现了。其实我们日常也经常会碰到这么事情，理想我们都有，可是经不起身边诱惑，理想终于慢慢从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中碰到挫折。看看怎样才能克服困难，抵达理想彼岸。

四、讨论：理想过程中碰到挫折。（5分钟）

五、学生讲话。（10分钟）

六、（李焕仪）我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同观赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。（5分钟）

六、班主任总结。

在我们心中，理想是一个很高尚字眼，它像一座灯塔，指导着人生前进方向，照亮着人生前进旅程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进动力，而我们正处于树立理想，明确人生目标主要时期，非常渴望经过本身奋斗和追求，实现其人身价值。同学们，古今中外在事业上有成就人为我们提供一条基本经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标不停实现而积累起来。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，观赏壮丽景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌圣殿。我祝福大家多努力，再努力，展开理想翅膀，战胜成长道路上一个个难题！高三主题班会《超越梦想》活动设计作者:佚名

时间:-12-618:42:22

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人气:9409进入高三，经过一段时间和学生交流，发觉很多学生不论是在学习上还是心理上都存有很多迷惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多压力,所以高三早期出现了不适应状态,为了能够帮助学生愈加好调整自己,希望这次班会课能够帮助学生愈加好调整自己.设计思绪：一、看一段高三学生生活漫画，让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三心态和计划.三、由心理老师讲讲关于高三该注意问题，同时回答同学心中疑虑.四、全班同学举行署名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：.9.17班会课活动地点：教室活动目标：１、让学生有很好心态对待高三２、使学生认识到集体力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚记得高一时候班主任老师和我们说高中三年过很快,那时还以为高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己梦想.首先我们一起来看看“小美高三生活”（flash漫画描述是一个女同学为了实现自己清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘胖妞）.同学们各抒己见,讲述自己看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体.

主持人:我们每个人都有自己梦想,都有自己实现梦想计划.在为实现梦想道路上难免会有磕磕碰碰,极难确保一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好心情走过这一段主要历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意问题,同学们心中迷惑也能够向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现问题以及同学们要注意事项.同学们也主动向屈老师请教,从;老师那得到正确指导.

主持人:谢谢屈老师指导.相信我们高三八班每一位同学都能以最好心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成大家庭中,我们深知集体力量,班级环境对我们影响,让我们一起举起双手在这里写上我们名字签上我们手印,这是我们要努力实现梦想见证.放音乐《我未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱.

活动效果：活动气氛热烈、台上台下讲话踊跃并妙趣横生。经过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确负面心理得到了正确指导。班会课后学生学习热情高涨,心态愈加平稳,自习课纪律变愈加良好,同学们也愈加注意了在学习上相互帮助.

班会点评:此次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己想法,处理了学生心中很多问题,让同学们深刻意识到高三学习需要良好心态离不开良好集体环境,效果显著.此次班会，充分发挥学生主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参加活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分表现了当代教育理念：老师只是学生学习一个“助手”，学生才是自己成长主人做个文明人——“文明礼仪”主题班会作者:不详

时间:-11-269:37:15

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人气:76420一、指

导思想以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、恪守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全方面提升青少年学生思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校其余教育教学活动紧密结合，经过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动动先锋队，为营造当代化绿色校园良好人文环境做出贡献。二、班会目标1、

使同学们认识到考究文明礼仪是非常有必要。2、

使同学们认识到一个真正有文明人应是怎样。3、经过学生自我剖析，使他们发觉自己存在不足之处，从而朝着愈加好方向发展，为就业打好基础。三、时间和地点时间：12月15日地点：高二饭店服务班教室四、参加人员为了调动全班学生主动性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参加，人人有责任。1主持人：李江2小品组：陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪3礼仪学习小组：吴春晖、董晶、张淼、张冉4才艺小组（两句半）：孙严、郝洪亮、王旭5现场采访小组：刘一心、王晨、程媛媛6倡议小组：代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟7拍摄小组：李伟、陈明远、牛小远8班歌领唱小组：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜五、班会内容：（一）宣告班会开始（二）唱国歌（三）小品演出（四）礼仪知识学习（五）才艺演出（两句半）（六）拍摄小组（七）现场采访（八）倡议并签字（九）小品回放（十）唱班歌（十一）结束语（十二）班主任作总结主持人:敬爱领导,老师,亲爱家长,同学们,大家好!今天我们欢聚在一起,举行我们主题班会.现在,我很荣幸宣告:高二饭店服务班主题班会------做个文明人,现在开始!请大家全体起立,唱国歌唱国歌---------2分钟引出此次班会主题——1分钟主持人:

同学们，这次班会主题是——文明礼仪。可能有些同学会以为这个主题与自己无关紧要，不过考究文明礼仪在当今社会已越来越主要了，养成良好文明礼仪对个人成材有着不可无视作用，所以这次班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品演出，你们边看边思索：他们存在那些不文明行为和语言?小品---------5分钟[人物]

老师，

A、B、C、D五人（饰演者：老师---戚美琪，A—王家琪，B—陈磊，C—刘磊，D---冯帅）[背景]

以教室前空地为场地，并摆有四张凳子第一部分1）老师进入教师上课，学生A、B、C三人在聊天2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3）D自行进入教室与老师争吵，D离开教室4）继续上课，B、C开始争吵，A参加其中5）老师生气而去老师：上课！学生A.B.C：老师好！老师：请坐学生A：老师，这节课上什么呀？老师：语文学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉）老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着座位是谁啊？学生B：老泡！不不不，冯帅！（学生D进入教室----）老师：冯帅，你喊汇报了吗？学生D：我喊了！老师：那我怎么没听着啊？学生D：那是你耳背！老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？学生B：老师呦，不就一汇报吗，算了吧！学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字......学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家学生B：不是我家，那我坐着那，你没事动什么动啊学生C：我愿意动，手是我又不是你，再说，我动是椅子又不是你！学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！学生C：你管呢！我就这么说话。学生A：吵什么呀？学生B、C:关你什么事啊?学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!老师:你们这干什么那,叫上课吗?学生：A.B.C：你讲你去！老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）主持人:好,小品看完了,他们有那些不文明行为和语言,我们现在找同学来说一说[同学1]……宋萌萌[同学2]……温玉梅主持人:上面这些同学有这么多不文明行为,那么我们应该怎么做呢?现在我们伴随礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂.礼仪知识学习---------5分钟主持：吴春晖组员：董晶、张冉、张淼礼仪即礼节与仪式，礼仪本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到当代“五讲四美”从荀子“国无礼而不宁”到今天精神文明建设，礼仪一直是传统文化关键。同学们知道有那些礼仪规范吗？1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？董晶说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗样子----目不转睛看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们国家，升国旗是一件神圣而庄重事，我们不应该看成儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。就像董晶所说我们在升国旗时一定要严厉2.我们在学校内要做到哪些？张冉说：我们作为当代化新人，应该考究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一个主动向上良好范围。她说很对我们作为学生在学校内要恪守校规校纪。3.那我们在公共场所呢？张淼说：在不一样公共场所对我们有不一样要求：比如说在乘车时应恪守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。就像张淼所说那样恪守公共场所秩序她们说都很对，我们也要像她们所说那样做一名知道文明礼仪职职高生主持人:刚才礼仪知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个”两句半”方便大家记忆,现在看他们演出-----做文明好少年才艺演出（做个文明好少年）-------2分钟组长：孙严组员：郝洪亮、王旭争创文明好少年今天来段两句半~我们3个来献演~现场演出！说说文明3字经~3字经来我最棒~后门出气！咱们前来比一比~现场同学做裁判~我干！朝起早夜眠迟

~老宜志借此时~晨必盥兼漱口~

几出言信为先~做人道奚可焉~见未真勿轻言~为学子放少时~亲师友习礼仪~玉不琢不成器~父母呼应勿缓~父母教需静听~身有伤贻亲忧~勿饮酒饮酒醉~最为丑执虚器~如直盈人嘘室~吐粘痰~口香糖~哇又粘一屁股~说帮忙~就不去~你耍我？带脏字~骂父母~没素质！借你钱~就不还~告我妈去~文明礼貌记心间~

~嘿嘿~古白~主持人:感激三位同学精彩演出,下面,我们看一些图片,看看它们是不是发生在我们身边,我们看到这些有什么感叹?拍摄浏览-------3分钟（见powerpoint）主持：李伟组员：，陈明远,牛小远播放一些校园内不文明现象图片，学生对此进行2分钟评论[同学1]

……陈明远[同学2]

……牛小远主持人:上面我们看到了一些不文明行为,那么家长和老师有什么看法呢?现在有请刘一心同学现场采访老师和家长.现场采访----8分钟主持：刘一心组员：王晨、程媛媛开场白:首先感激老师和家长能够在百忙当中抽出时间来参加这次班会,这就证实了两位对这次班会大力支持与重视,所以,请同学们感激两位到来.采访老师1

您是怎样对待文明礼仪?2

您是怎样对待学生随口骂人这一现象?3

当您听见有同学骂人时,您会怎样阻止和教育呢?采访家长1

那您又是怎样对待文明礼仪呢?2

关于文明礼仪您是怎样教育孩子呢?3

您认为家庭生活中需要文明礼仪吗?详细说说表现在哪些方面？主持人:我们学习了礼仪知识后,该怎么做呢?听听倡议小组提议.倡议并签字---------5分钟主持：代艳组员：宋萌萌、陈丽娟、温玉梅我国是世界文明古国，有着悠久礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世，饭店服务班作为全校礼仪标志班。应该为全校同学树立一个榜样。带动全校同学都做一个文明礼貌人，所以，我倡议高二饭店服务班全部同学做到以下几点：1

尊敬师长：尊重老师劳动，虚心接收老师批评教育2

友爱同学：相互尊重，相互关心，和睦相处，礼貌相待3

举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要勇于阻止4

仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化装主持人:我们会努力做到以上几点,请学校领导和老师监督我们!大家还记得刚开始那个小品吗?他们经过学习之后,有什么改变吗?大家一起来看.小品回放---------4分钟第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，主动读课文，老师很满意。老师：上课！学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老师好！老师：同学们好，请坐。上次课我们上不太好，希望文明礼仪班会召开能够使大家行为有所好转。好，把书打开第８１页，我们把上节内容补上，大家拿出笔记来记......我想找几为同学把书上小字读一下，谁愿意读？学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老师我读！老师：王家琦你先读第一段老师：读不错，请坐！学生Ｂ：老师该我了吧？老师：好，你读下一段．学生Ｂ：（读课文）老师我读好吧？老师：恩，读很流利，声音也很清楚，下次努力。……同学们这节课上得非常好，看来我们班会作用还是很有效，希望以后我们都能这么上课，同学们再见！学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起来）老师再见！主持人:看到他们现在表现,我们很高兴.这正是我们这次班会目标.现在让我们一起唱出我们心声-----我们班歌《蜗牛》班歌《蜗牛》-----------3分钟领唱：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜宋、林：该不该搁下种种壳寻找到底哪里有蓝天第二部分李、王：伴随轻轻风轻轻飘你静得像都不敢歇忑合唱：

我要一步一步往上爬在最高点撑着夜往前飞让风吹干流过泪痕总有一天我要属于我天主持人:现在我宣告高二服务班”做个文明人”主题班会圆满结束!三、班会程序开场白（班主任）：行为科学家罗杰巴克认为：环境对于激发和形成人在环境中行为方式有很大影响。对于我们校园来说，一个洁净、整齐、富有健康情趣校园环境，对学生道德情操起着“润物细无声”陶冶作用。我们都有这么一个体验，经常出入自由市场，斤斤计较，讨价还价之声不绝于耳，自己言行自然随之而无拘无束，甚至粗鲁无礼；但一进入那“静”字高悬，窗明几净，人人都在埋头苦读教室时，你就不得不学会抑制自己，而慢慢地与这种环境，这种气氛融合起来，这就是努力创设并爱护良好环境并逐步受良好环境陶冶而与环境友好过程。能够构想，假如我们每个学校校园环境都展现出这么一派整齐有序、文明大方、健康向上友好气氛，那么，对在这里求学学生们一定会产生一个持久感染力和影响力；形成一个热爱生活情趣，一个文明礼貌行为，一个主动向上个性心理特征。总之，美好校园环境会深刻地影响学生思想情感和性格特征。所以，怎样创造一个健康、文明、向上校园环境，一直以来是学校日常管理工作永恒课题。今天主题班会我们就来一起讨论关于文明校园话题。首先，我们有请这节班会主持人董冰洁同学，掌声有请！篇章一：找寻身边不文明现象主持人：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善管理系统，也取得了一定成效，但现在还存在一些不尽如人意地方，首先我们来看看发生在我们身边不文明现象，（幻灯片展示相片）先看一下我们班墙壁，记得上次刚买来涂料粉刷洁净了，现在又被我们几个人一些不文明行为弄脏了；这是墙壁情况，再来看看我们课桌，原来好好课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻，但也反应了我们先前坐在这同学不文明行为；下面再看看我们校园地面情况，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反应出我们一个不良习惯；接下去不文明现象表现在对公共财务态度上，看看这些好端端门被一些同学踢都是洞；还有最终一个我们能统计到不文明现象就是在公共过道上打羽毛球，你在打时候能够很开心，可你曾感受过行人那份提心吊胆吗？看了以上我们用相机统计下来发生在校园里一些不文明现象，大家是不是有所感受？为了强化大家感受，我们给大家准备了一段同学自演哑剧“午休时刻”。请观赏！哑剧观赏：午休时刻（四位学生演出哑剧：“比赛”不文明而且以此为乐夸大展示）篇章二：校园文明大家谈感激四位同学精彩演出，在这哑剧里这些小事或许曾发生过在我们身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们第二个篇章“校园文明大家谈”，就是请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象看法，感想；也能够谈谈你亲历事件。（大家想到什么就谈什么，没有一个固定答案，大胆一点，畅所欲言。）（学生讲话）好，刚才这些看法都是代表学生观点，现在我假设你们是老师，那请哪位老师过来说说你对校园不文明现象看法，以后打算采取什么方法来预防这些现象发生？（大家踊跃点，来尝尝当老师滋味吧！）（当学生过来时，称呼某老师好，我想问你怎样对待这问题……）（学生活动、讲话）篇章三：轻松一刻，猜猜这是什么词感激大家主动参加，现在我们来做个游戏，猜词！（词语可能与文明话题关于）该轻松一下了，注意看投影。先我来说说游戏规则：（1）游戏时间一分钟。（2）两个男生一组，两个女生一组，共选两组。（3）在猜过程中，大家不得提醒。（4）猜词语时，不得出现发音与猜词语中相同字，不能用英语。（5）能过3个词语即可过关，连续三次失误取消游戏资格。（学生活动）篇章四：写出你心中不文明刚才我们经过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多考虑，给你们半分钟思索。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己不文明行为有哪些，每个人都有或多或少缺点，包含我自己。好，有没有哪位同学毛遂自荐？或自告奋勇？来勇敢地向大家坦白一下自己，没话我就点名或点学号，（学生念好了，给予主动激励，如勇于认可错误，心胸宽广等）现在我请最终一桌同学把纸张都收上来放讲台上，现在你们差不多把全部不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明行为、现象会伴随纸片“消失”而永远“消失”。（学生鼓掌，庆贺这极具象征意义举措！）最终我们来一个简短文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——高一（3）班全体同学”。结束语（班主任）感激董冰洁同学主持了这场精彩班会，在这里我真心希望大家能经过这次主题班会，收敛并改过掉自己一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了，但只要你有改变决心，相信你会成功。当然要改变这种校园不文明现象大气候光靠一个人是不够，它还需要我们全班甚至全校同学一起努力。一颗树木即使不能从根本上改进周围环境气候，不过一片森林定能给我们一片清朗天空“诚信”教育主题班会活动设计作者:蒲红军

时间:-10-1020:38:53

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人气:11050班级：

高二（5）班

执教老师：蒲红军主题：诚信教育与做人

目标：

1、结合实际生活与学习中事例来说明诚信主要性。2、我们在以后生活中诚信教育是否需要展开讨论。3、同学表态一定要做一个讲诚信人，为了他人也为了自己。4、怎样做人？怎么做人？召开时间：/4/19主持人：鲍德清（男）、赵倩宇（女）、应捷、周梦浩参加对象：高一（12）班全体同学、正副班主任：蒲红军、朱静老师诚信教育主题班会准备过程：1.

首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次班会任务。2.

由班长金子同学组织召开班委会，确定班会详细过程（包含内容、主持人、时间等，最终确定由文艺委员董全佳与班长金子同学担任主持人。）3.

由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会节目范围与内容。4.

由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内确定适宜演出者。5.

由班长金子同学与各演出者联络，安排排练时间并进行督促。6.

由文艺委员董全佳同学邀请老师参加班会。7.

班会正式开始前，集合全部参加演出者进行一次正式彩排。8.

班会结束后，由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得成效。9.

由班长金子同学写此次班会总结汇报，上交于班主任蒲老师。主题班会详细过程：1.

首先是周梦皓同学带来了他诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫朗诵中，同学们不但得到了听觉上享受，还明白了在一个人人生之中会晤临着许许多多不一样选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功人生。2.

其次是活泼开朗语文课代表盛雯倩与多才多艺文艺委员董全佳合作演出相声《剽窃与玉米》，该演出诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以剽窃为荣同学最终自食恶果、后悔改过故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又知道了不讲诚信所取得严重后果。3.

紧接着，为了提升班会参加度，安排了2个趣味横生小游戏，而游戏中失利同学就要发表一下自己对诚信看法，以此一改往日死板讲话情况，做到人人公平参加。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字敏感以及反应速度，也为了调动起同学们主动性，而重点在于第2个主持人原创游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同课时必须修改其中一个数字，所以越往后改变就越大，最终与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们假如每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信主要性及必要性，进行了一次成功寓教于乐。4.

然后是由体育委员鲍德清同学与学习委员汪贝同学合作吉他弹唱《轨迹》，（由汪贝同学弹奏），借机一展我班同学多姿风采，班会就在同学们优美合唱中靠近尾声。5.

最终，由班主任蒲老师及副班主任朱老师（特邀嘉宾）发表自己对诚信看法、对我们进行一些诚信为人教育以及对此次班会进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。为何要开展诚信教育（大家讨论）作为每一个立足于现今社会人，我们或许能够没有家缠万贯，能够不是达官显贵，也能够没有过人非凡智慧，但千万不能无信于人。诚信是我们为人基础，是我们品德优劣衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大国家里没有诚信，又怎样依法治国？假如社会中连这最基本诚信都缺乏了，人类文明又将何去何从？所以，为了配合现今社会对诚信教育重视以及学校对此所展开诚信教育系列活动，更为了让同学们能够愈加深刻、深入地了解诚信、认识诚信主要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题班会，让同学们在深情款款演讲朗诵中、在趣味横生小品游戏中、在热烈参加讲话讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！----------------------班会总结：

应该说，在各位演员努力排练下、在班委仔细督促下、在同学们主动配合下，这次以诚信教育为主题班会进行地十分顺利，不但给演员们多了一次锻炼自我机会，也给有才华同学一个展示舞台，更让同学们愈加深刻地了解了诚信待人、诚信为人主要性和必要性。

在当今社会中，不但成人需要恪遵法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚