师范生实习自我鉴定集锦

师范生实习自我鉴定集锦师范生实习自我鉴定集锦1

我参与实习以来能够始终牢记师范生的职责所在，毕竟在毕业以后需要走上教书育人的道路自然要好好表现自己，而且我也期望能够在实习过程中一展所长，在校学习了这么长时间自然要通过实践来检验自己，所幸的是通过教育实习让我收获不少阅历并获得指导老师的认可，现对实习期间的表现进行自我鉴定以便于今后有着更好的表现。

思想上能够以教书育人为己任并强化对教师职责的理解，由于我是担任小学教师的原因从而能够牢记自己的职责所在，面对着班上充满求知欲的学生自然要好好表现自己才行，所以我很重视班级建设并在工作中履行好相应的职责，平常也很关怀学校的各项事务并为此付出不少努力，我明白唯有将集体建设好才能够让自己有着更多进展空间，虽然是实习生却能够在工作中明白自身肩负的责任，而且我也很重视理论学问的学习并以此来提升自己，即便有时感到迷惘也会主动向指导老师进行请教，将学校里的老师当做自己成长道路上的良师益友。

工作中能够为班上学生的成长着想并仔细进行备课，虽然因为缺乏教学阅历的原因让我在实习初期感到很忐忑，但经过时间的消逝让我渐渐成长为合格的小学教师，这让我很感谢原班主任对自己的教育从而积累了不少教学阅历，而且其他教师在讲公开课的时候自己也会仔细做好笔记，平常在教学工作中也会多倾听学生的想法并以此来加以改良，另外我也加强了对课本的分析从而将之中的学问点都划分出来，这样的话在进行教学的时候也便于班上的学生能够更简单理解。

生活中能够反思自己在教学过程中的缺乏并加以改善，我会利用工作之余的时间反思自己在平常教学中存在哪些缺乏，这既是仔细负责的`表现也是为了维护教师这个职称的声誉，再加上这次实习是自己初次踏入职场自然要好好表现自己，所以我很重视自己在教学工作中的表现并常常向其他教师请教，在主动融入职场的同时也要渐渐改良自身存在的缺乏，虽然实习的时间并不长却让我对在校期间所学的学问有了更深层次的理解。

能够在实习过程中取得这样的进展让我很感谢校领导与指导老师的帮助，我也会牢记这次教学的经受并用以指导自己今后的人生，期望通过这份对工作严谨的看法能够让自己在毕业以后取得理想的成就。

师范生实习自我鉴定集锦2

X月8日至X月12日，我在xx华侨中学进行了为期五周的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作。在原指导老师林老师和班主任吴老师的耐烦指导与帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在林老师的指导和支持下，我总计听了7节课，上了35节课。教学实习中我能仔细备课，主动向指导老师请教。课堂教学中，教学效果好，教学重点突出，难点也能够逐个突破，能够顺利地完成教学任务。

同时，耐烦细致的对学生进行课外辅导，仔细批改作业，还常常与林老师沟通、沟通，不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难，需要下很大的工夫。在上课之余我就常常去听学校不同生物老师的课，从中我也学到了许多教学方法和技巧。同时我都仔细预备好每次课的细致教案和课件资料。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐烦地做学生的'思想工作，做好每周小测验的监考工作。在班主任吴老师的指导支持以及学生的主动协作下，我开展了以"认识自我与规划"、“感恩〞、“学会沟通〞为主题的3个班会课，得到了老师和学生的极大确定。

在整个实习过程中，我本着对学生负责的看法尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积累了珍贵的教学阅历。同时，我感受最深的还是教学工作方面的，“要给学生一杯水，必需储备一桶水〞。我想这应当是许多实习的同学共同的感想。我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后不断地努力实践，追求进步。

尽管实习很辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的林老师，是她让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的吴老师以及xx的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！

师范生实习自我鉴定集锦3

五年的学习生涯结束了，我也在为毕业后的工作预备，在最终阶段，我通过网络聘请，得到了实习机会，工作地点是在xx省xxx小学。

我去实习的时候还特意请教了老师，我该如何教育好学生，如何成为一名优秀的老师。我的大学老师给我的建议很简洁，耐烦，看法，勤奋。只要做好这三点，就会成为一个好老师，当然简洁的三个字也是有着很深的寓意，对待孩子要有足够的.耐烦，对待自己工作要摆正看法，在工作中还要留意一点那就是必需要勤奋，假如不够勤奋，是做不好工作的。

进入学校后，面对学校的许多规矩和要求我都感到生疏，上班不能迟到，要交自己教学计划，好做好课前预备工作等等，让我感觉自己又回到了劳碌的大学。虽然有些抵触但是自己并不是一个轻易放弃的人，我选择了坚持，选择尝试这份工作，第一个月是试水阶段，第二个月是成长阶段，第三个月是学习阶段，通过了多次考验，我最终明白了老师该如何做。

我教育的是语文课，对于小学生来说，最重要的就是成语和重要的生疏字。每天我都会支配时间听写这些词语和句子，做好基础的教育，假如有一天你没有听写就会有学生偷懒不去学习，这都是学生成果下滑的缘由，做一件事情不但要坚持，还要做到最好，不能耽误时间。所以每天都需要指导每一个学生学习。

学生比较淘气，一些小动作，以前我上学时也犯过，所以有些阅历，但是也有许多事情是通过工作积累才明白的，比方学生平常上课时有多少收获，这些都需要一点点检验，我从来不会认为学生可以自己学好，他们需要我们老师引导，他们缺乏自主学习意识，对于学习本能有些排斥，我只有让他们根据我的要求学习。当然也不会束缚学生的学习，除了让他们完成课堂作业，也会布置一些阅读任务，让他们多读一些好书来提升语文基础能力。

读的书多了，才能够更好的学好学问，每个一段时间我们都要对学生学习状况做一个摸底，了解他们的学习成果，假如取得的成果不错，那么就值得我们大力提倡和鼓舞，我喜爱每隔一个星期就给学生布置一些作业检测学生学习状况，也从中找到自己教学中的问题，这需要我另外花费许多时间为学生考虑问题。

当老师很累，不但要和家长沟通，还要和每个学生沟通。许多时候小学生都需要我们赶着学习，自己从来不会主动的去学习学问，所以每天都很累，但也让我在实习期间积累了足够的学问，有信念成为一个优秀的园丁，培育更多的人才。

师范生实习自我鉴定集锦4

身为一名大四的师范生，今年的9月我开始了自我的实习之旅。9月13日，我与华师的其他20位同学一同来到了宜昌市当阳市第二高级中学，简称二高。从9月14日起，我们这个21人的当阳二中实习小组正式开始了为期10周，近两个半月的教育实习。以下就是我对自我这两个多月实习工作的自我鉴定：

一、班主任实习工作

我的班主任实习班级是高一3班，一个理科一般班，班主任实习指导教师是贺风玲教师。月考前班上有62人，月考之后班上有59人，男生38人，女生21人。

总结自我的班主任工作，我在与学生们的相处上做得较好，与班上的每个学生都能像朋友班相处，能够说，他们没有完全把我当作是一个教师，而是一个大班长，在课间或是课前都喜爱和我聊聊天或是开开玩笑。可是，这种较好的相处状态，在班级管理上就会带来必需的阻碍。他们在我维持纪律或是宣布事情的时候，仍也不能回来课堂，还是像在课下的时候一样胡闹。我想这主要是因为我在刚开始就与他们距离拉得太近，导致在他们心中没有我作为一个教师的威武。除了与学生关系亲近外，我还全力协作班主任工作，仔细参加班级日常管理，主持主题班会，能够说，我是真的把自我当作班团体的一员，尽力把我对班团体的热情传递给每个孩子。

经过班主任的工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。班主任需要对学生们拥有像对自我孩子般的感情，喜爱学生，对学生全面负责，讨论到学生的学习及生活情景的方方面面，可是又不能完全没有距离。“距离产生美〞，可是这得是适合的距离才行。我认为对待孩子，要像一位大朋友，像朋友般相处，可是纪律和原则上的问题肯定要以长者长辈般的看法不能妥协，要以过来人的身份教育和感染他们，给予他们最正确的引导。

二、数学教学工作

我的数学实习班级是高一7班和高一8班，两个理科试验班，学科指导教师是岳莲萍教师。整体上来看，两个班上的孩子们的数学基础较高，可是还是存在许多问题。他们还没有养成良好的学习习惯，如上课时不能坚持较长时间的留意力集中，存在时不时讲话和偷偷商量的情景，做笔记也不仔细准时，虽然在上课的时候提示他们许多次，他们也不能约束好自我。

总结自我的数学教学工作，我在上课之前没有完全按着“备课—试讲—修改〞的步骤来进行预备，所以这在一方面影响了我的教学课堂效果。在教学过程中，由于我对于学生情景不够了解，不能把握他们对于学问的认知和理解程度，从而浪费了必需时间，并且，初为人师的我，总担忧自我讲的学生听不明白，所以语言不够精炼，可能会无意识的重复很多话，导致时间拖沓，这些都是我在今后的教学过程中需要留意避开的问题。我的指导教师也对我提提议说，我习惯在课上对学生进行“满堂灌〞，应当要适度抛出问题，让学生自我思索总结，没必要每个阶段都由我来总结，这样也能够给学生们机会发言和展示自我的思索过程。所以我也在渐渐转变自我的这种习惯，争取让学生主导课堂，而我只是起着指导和辅助的.作用。除此之外，我的课堂气氛还是很好的，孩子们都还蛮喜爱我，课上不会有压抑或是严峻的气氛，这个也算是我的教学工作上的优点吧。

经过数学学科教学实践，我觉得无论什么事，都不能打无预备的仗。上课前要做好教材分析，学生情景分析，选择以最适合的方法将学问传递给他们，“因材施教〞莫过如此。上课过程中，假如出现突发情景，也要随机应变，适当的转变教学过程和教学节奏也无不行。上课之后，要总结反思自我的教学过程，有需要或是能够改善的地方要做好记录，为以后的教学工作积累阅历。跟着岳教师，我学习到身为学科任课教师，不仅仅是数学学问的教学，我们还要对他们的思想负责，比方一些学习习惯，不仅仅是数学学习中需要的，而是全部学科学习都应留意的，还有一些纪律问题，每个孩子都应养成的自觉性，这也是我们在教学过程应当要提示学生们的，我们要做的不仅仅是教好孩子们的数学而已。

两个半月的教育实习即将结束，我却感觉到自我学到的还远远不够，或许是因为越到最终越是明白自我需要什么，对于教学工作的仔细细致，对于管理工作的粗中有细，对于学习情景的了解分析，对于学生心理的观看引导，教师要做的永久许多，或是说永久不够。把教育当成习惯，把教师当作事业，我只能在此坚决自我不断学习，不断提高的决心，向着我的目标前进。

师范生实习自我鉴定集锦5

从自己进入到小学的校内开始，从我开始上自己的第一堂课的时候，看着老师们在讲台上传授我们学问，也带给我们更多的人生道理，看着老师们在那三尺讲台上面谆谆善诱，我瞬间就觉得老师这个职业真的特别的伟大，我也对老师充满了敬重和爱戴，所以从小到大，成为一名优秀的教师始终都是我的人生目标和梦想，如今自己的梦想和目标都实现了，我也感到特别的幸运和兴奋，作为一名师范生，实习对于我们而言也是特别的重要的，这段时间的实习经受也将是自己这一生当中最为珍贵的阅历。

实习期的时间过得特别的快，也过得特别的充实，我在自己第一次登上三尺讲台的时候自己也特别的紧急，第一次以教师的身份站在这里，看着讲台下面坐满了同学，他们一个个满心期盼的看着讲台上的我，所幸的是，自己在课前就已经将自己的教学做好了计划和规划，所以如今我只需要按部就班的将自己的教案里的学问加上和同学们的互动就行，我也深知一个老师对于学生的影响也是特别的重大的，我也是受自己老师的影响，才会在多年以后，在如今站在这里，将自己的学问带给学生们。起初我也还不了解这些学生，所以在上课的.时候也有点生硬，不知道自己要怎么和学生们互动，但是警告这段时间的实习，我也渐渐的懂得了许多在教学上面所应当要留意的东西，以及在自己平常的工作当中学习了许多的学问和道理，对于自己在学校所学习到的理论学问也得到了肯定的实践，我也更加的懂得了实践和理论的结合的意义，所以在平常的工作当中，我也会尽自己的努力去让学生们参加到课堂当中来，让他们彻底的感觉到学习的乐趣和欢乐，也保证他们可以对学习足够的喜爱，对学问有着肯定的渴望。从开始的不能让学生足够的参加到课堂当中到如今的能够在课堂上很好的和学生们互动，这一切除了自己始终以来的努力，最重要的还是学校的悉心栽培和帮助。

尽管自己的实习期的工作已经结束，但是这也代表着自己即将要成为一名独立的人民教师，自己的工作也将会更加的繁重，不过通过这次的实习，我也对自己之后的工作都充满了期盼，我也做好了一切的预备，去迎接工作的到来，尽力的完成自己的工作，成为一名优秀的合格的人民教师。

师范生实习自我鉴定集锦6

转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试如今，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！

这次师范生实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐烦、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会抱歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的`心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了美好，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关怀孩子。

我觉得一名好的教师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，＂家园共育＂的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，假如自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的缺乏我们要回到学校来充实学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不简单，光靠如今学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。

师范生实习自我鉴定集锦7

为期一个月的到xx中学实习生活转瞬即逝。这是我大学生涯中唯一的一次师实习生活，也是对我四年来所学师专业学问的大检验。

在中学实习的每一天，我努力地做从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养，化水平高的印象。

在教学工作方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规，内容精确。了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。

在代理班主任工作期间，与学生形成良的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，主动负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课；到课间操、眼保健操的.监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心〞的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。

师范生实习自我鉴定集锦8

光阴似箭，日月如梭、转瞬间，开心而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个半月里，我们经受了从学生到教师的角色转换。在这一个半月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，但感受颇多。

现将在实习中的心得总结如下：

一、教师要有自己独到之处

虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们教师更多的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的讨论。

二、初为人师，为人师表

教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的阅历和教训，向实习生进行了喜爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的主动性。因为教师可以说是学生的典范，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：

1、投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的'一些课，为第二周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的缺乏。

2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉 度，这样在学生面前保持了肯定的威信。

三、做老师简单，做好老师难

做一名老师简单，做一名好老师确实很难。教学工作冗杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进行沟通，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

实习工作还有半个月就要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心！

师范生实习自我鉴定集锦9

在走上这条道路的时候，我始终在想着自己要成为一名怎样的老师，该怎么去教育自己的学生学问，又该怎么在思想上指教他们。但如今，真正走到了三尺讲台至上，我最先感到的就是辛苦。作为一名教师，并不是这么简单的事情。过去看着自己的老师们是这么游刃有余的管理着我们的班级好像让我有了错误的误会。但当我真正的站在这个讲台上的时候，我就感觉到了。我站在这里，不仅仅是因为一份工作。更是因为对学生的责任，为台下xx位学生的责任！这对如今的我而言，实在是特别的沉重。

经过实习的体会，我也知道了过去老师们的是通过不断的累积和努力后才有了这样的实力，但如今的我还不过是一个刚刚走出校门是师范毕业生。为此，我还有很多需要需要学习和累积的阅历，让自己能更好的应对教育的各种状况！如今，实习已经结束了，我也因此收获了不少的成长。在此，我对自己做自我鉴定如下：

一、思想看法

通过真正的来到社会，来到工作。我的思想和看法也在这份体会中慢慢的转变和完善。作为的一名师范学生，我喜爱祖国，喜爱学生和教育事业。在思想上有较好的个人品质，树立了较好的世界观、人生观、价值观。

且作为一名实习教师，我在这段时间里通过自我的学习及向其他前辈们的学习，提高了自身对师风师德的认识。通过对自身教师身份的认识，我也明白了自己对学生的影响力。为此，我在思想上加强了自我的管理，坚持为人师表，坚持在这段实习中保持自己的典范形象，努力塑造一个教师的形象，引导学生主动向上。

二、专业能力

在教育工作方面，我通过听课及实际的体会，也大大的锻炼了自己的能力。尤其是在教案的设计上，我最初的.时候写了很久，也参考了前辈们很多的阅历和教育。但即使如此却照旧被要求修改了许多次。

但在一次次的反思和修改中，结合课堂的收获，我在教育上有了很大的提升和进步。

三、自我反思

此次的实习之后，我认识到自己除了在阅历上的缺乏，个人的阅历习惯也有很多要加强的地方。既然要成为一名教师，那么我必需改良过去作为学生的不好习惯，仔细作为学生的典范，正确的引导他们！

实习已经结束了，我也在教育的道路上前进了一大步。但我还会继续虚心学习，让自己能成为一名真正合格的教师！

师范生实习自我鉴定集锦10

实习将近三个月了，时光匆忙如流水。虽然在这过程中有苦涩，有埋怨，但也有欢乐，有喜悦，最终在愉悦的心情中进行着自己的实习生活。这三个月的时光，给自己留下了许多的思索，我真正的感觉到了教育的失衡。

一、就是学生对老师的适应和老师对学生的适应。

例如我如今接手两个班的语文学习。在和学生的沟通中我明显可以感觉的到，学生不喜爱适应教师这种方式，他们埋怨，自己不停的适应新老师，适应新的教学方式，可是但每次当完全适应的`时候，马上就要结束，又要适应新的了。

二、实习现阶段对于我们来说是不成熟的，事实上如今我们许多的条件，都不能和实习相配。

我们对于学生的思维还有行为无法做到完全的了解，在肯定程度上对他们好多的行为方式感到不解和困惑，以至于无从下手地解决，但是另一方面，因为我们是大学生，跟学生的年龄还有心理年龄比本校教师有优势，学生们乐于向我们寻求帮助，当然我也很愿意帮助他们，从这来说，我们对学生的了解会更细致入微。

三、还有就是实习老师对实习学校人文环境的适应问题。

事实上每一个学校，在历史的前进过程中都渐渐的形成了自己学校的一些独特的认为环境，这些环境，让我们要有一个适应过程，就像学生说的，当我们适应了也就是要离开的时候了。有时，我们会听到实习学校老师对我们的评价，有好的也有负面的，说句心里话，有几个人不想把工作做好呢，可是有时候不是你想了就能完成的，因为还有许多现实的因素。例如在问题学生上。和许多的老师沟通过，对于问题学生，我们都是无法全身心的投入。如今教育中的各种矛盾，一处理不好就会升级，特殊是在教育问题学生方面，由于我们是实习老师的身份，在这方面更是特殊的敏感，相对于教学成果，在学生的管理上，我们都是抱着，期望自己半年的支教生活能平安的结束，不要发生意外，就是胜利的了，在这些意外的面前，自保或许是最好的了，平安或许是我们最大的心愿了。所以在这个意义上，对于一些问题学生是不公平的。

岁月无痕，但我知道自己到如今为止，三个月的时光不会是没有痕迹的。因为它真实的在我生命中，成为了我的记忆。三个月是自己人生的一段历程，无论这中间，我有过这样的心情，我都想仔细的把自己的感受写下。

师范生实习自我鉴定集锦11

xx月xx日至xx月xx日，我在xx市第xx中学七〔2〕班进行了为期近xx个月的实习。实习的基本内容包括两部分：班主任工作、课堂教学。在原任指导老师xx老师和班主任xx老师的耐烦指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在xx老师的指导和支持下，我总计听了10节课，上了16节课。总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐烦细致，批改作业认真仔细，还常常请xx老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的'工夫。在教学之前，我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧！同时我都预备好每次课的细致教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐烦地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任xx老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹办了以＂尊师重教＂为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积累了珍贵的教学阅历。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常出现疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的xx老师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的xx老师以及xx中的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！

师范生实习自我鉴定集锦12

一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简单，但好老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生把握。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生把握，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。

下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，肯定会顺利过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲热无间。最终，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改良的'地方。

我想，通过本次实习，我们取得的少许阅历，要保存下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避开以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础。

师范生实习自我鉴定集锦13

我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师范老师的课，我学到的是仔细负责的看法，激情大方的教态，和如何调动学生主动性及活跃课堂气氛；第一次备课写教案，我学到了每个环节都需要全面兼顾，才能实现最正确课堂结构，明白了备课需要有遇见性，需要多了解学生，周密支配，查找资料，以便应对教学过程中出现的意料不到的状况；第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的鼓舞和下面孩子们包涵的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事。教态沉着，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要镇静，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改良。再如多次的评课，在相互的评价中总结阅历教训，明白是非优势，长短得失，取得不断进步。

一切有付出的过程都会有一个美妙的，就象辛劳的耕作会有好收成，努力的学习会上好大学，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然。

实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒凉的郊外，却让人心里安静。

关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。这些十七八岁的孩童，给予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那份热情，与他们的情结暗生在一次次早晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在呼唤〞的旋律中，暗生在“天天读，天天唱〞这些充满娱乐性与学问性的活动中和每次都喧闹非凡的班会上，与他们沟通需要专心，需要换位思索，需要融入他们的世界，这些也是作为一个班主任所必需具备的，但是两个月的时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深入的沟通，而这些我做的还很不够。

“教师这个职业既是导演、编剧，又是演员〞，的确，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简洁，它在我的整个人生路上也了留下了很多痕迹，我们要学的还有许多。

从进入xx学校代课实习距今已有一个月的时间，而实习也将近结束。在这段时间里，百感交集，和学生建立的感情是那么难割难舍的。作为一名即将毕业的师范生，这或许是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我四年来所学专业学问的一次大检验。实习也就结束了，