低能耗目标下校园创意工作室设计

------------------------------------------------------------------------低能耗目标下校园创意工作室设计2013级《建筑设计5》课程设计题目（一）低能耗目标下校园“三创”工作室设计教学主题：建筑与技术——低能耗建筑技术建筑设计是人类对自然资源的利用和对生态环境的作用方式之一，建筑物本身是资源和能源的消耗大户，因而建筑设计对区域和全球环境的影响举足轻重，可持续发展应该成为建筑师遵循的设计原则。本次教学主题的目标希望通过能耗模拟分析技术辅助和实现绿色建筑设计，并因此促进学生对低碳城市与绿色建筑的深入认识，探索其可持续发展理念以及数字技术在建筑设计领域的针对性应用策略；掌握建筑设计结合地方的气候特点，借助绿色建筑、计算机辅助设计、建筑信息模型（BIM）以及建筑能耗模拟等技术,认识设计在影响资源的生产、利用、消耗和再生产全过程中的作用，提出可持续发展的建筑设计策略，并完成设计表达。一.教学要求1.要求学生审视城市和建筑环境及其发展过程，学习以可持续性观念对待建筑设计及既有建筑改造；2.了解公共建筑设计中的低能耗设计策略；3.学习运用主动式和被动式技术的能力，例如被动和主动式太阳能方法等；4.了解我国《公共建筑节能设计标准(GB50189-2005)》，《民用建筑热工设计规范》GBT50176-1993中部分重要条文；5.掌握采用建筑能耗，自然采光及通风等建筑物理环境的模拟与分析方法；7.探讨综合功能的空间组织模式；8.本课程设计强调设计过程，而非实施性方案。这个过程包括由调查、分析、研讨、评议、设计和公众参与等一系列活动组成，要求学生个人设计与小组设计充分结合,并最大限度地发挥自己的创造力。二.教学主题考察重点1.场地与景观设计成果基本要求：采用图解方式表达场地与景观设计中待解决的问题；2.低能耗技术设计成果基本要求：采用图解方式表达建筑中生态技术的运用原理及技术策略；3.建筑环境模拟软件的使用初步掌握一种建筑环境模拟软件,对气候,热,光环境进行分析;并对不同的技术策略的效果和建筑整体能耗进行模拟，分析和比较；4.建筑空间设计成果基本要求：采用图解方式表达的空间形成的模式；5.特殊建筑构造成果基本要求：采用三维建模表达特殊建筑构造的设计。三.项目背景武汉大学为更好地扶持和开展大学生“三创”工作，拟在工学部网球场内兴建一座集创新，创意和创业等功能于一体的建筑，主要使用对象为在校大学生。四.设计任务1．建筑规模：总建筑面积：1200-1500㎡；1-2层2.设计要求：（1）方案设计要求充分体现低能耗可持续性建筑的设计理念；（2）采用工作模型研究表达设计构思;完成不少于3次工作模型(比例1:100)（3）采用建筑环境模拟软件进行方案的比较；需进行气候条件，建筑物理环境及建筑能耗的定量分析（4）规划要求须满足《公共建筑节能设计标准(GB50189-2005)》，《民用建筑热工设计规范》（GBT50176-1993）中相关文的规定3.功能组成：（1）三创工作室（普通型）：20㎡×15（2）三创工作室（大型）：60㎡×5（3）公用会议室：20㎡×3（4）报告厅300㎡×1（5）展厅100㎡×1(可结合门厅和其他公用部分布置)（6）咖啡厅60㎡×1（7）停车空间：设置5-10个标准停车位(可以在架空层或地面)。五.成果内容1.前期研究报告一份，第三次课前交，内容包括：（1）采用被动式可持续设计策略的中小建筑设计作品分析（5个）（2）基地及周边环境现状及其分析，功能定位与特点,发现和归纳设计所针对的问题,提出清晰有力的设计理念；2.图纸(1)设计说明：总平面设计对总图布局的道路、广场、人流、车流、周围环境以及建筑设计对周围环境影响的系统叙述。平、立、剖面设计：简述建筑设计构思及功能关系；(2)主要技术经济指标：总用地面积、总建筑面积、建筑密度、停车位、容积率、绿地率；(3)总平面：1：500；各层平面：1：100，一层平面中须对建筑物外的场地进行设计；剖面图：2个，1：50；立面图：2个，1：100；分析图：总平面流线分析图、场地景观图解分析、低能耗建筑技术图解分析、建筑空间构成分析,比例自定；成果模型：比例1：100；透视图：外立面彩色透视表现图，表现手法不限；室内透视图：不少于1个，表现手法不限；其它设计者认为需要表达的内容；图纸规格和效果：2—4张，图幅均为A1，全部彩色图。注：图纸绘制严格按照建筑系《建筑设计课程设计作图规范》要求，其中必须绘制必要的平面家具布置及外墙构造；如有特殊情况绘图比例不能符合上述要求，需征得指导教师同意。3.设计方案能耗及建筑物理环境分析，1-2张A1图纸，包括但不限于以下内容：(1)主要围护结构的热工参数；(2)参照《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)，《民用建筑热工设计规范》（GBT50176-1993）的情况说明,包括传热系数,体形系数及窗墙比等；(3)最终方案及不同方案的能耗比较；(4)主要空间遮阳模拟分析；(5)主要空间自然采光模拟分析；(6)报告厅音质设计；(7)外部噪声对建筑主要房间的影响及应对方法；(8)其他与能耗及建筑物理环境相关的模拟及分析。六.设计进度及深度设计阶段设计任务设计要求方案构思阶段第1周解释任务书。学生认知环境和案例分析。现场踏勘，了解本建筑的设计原理和主要特点，场所认知；建筑物理环境模拟软件AutodeskEcotect使用讲解总体设计，多方案比较，分别绘制各方案总平面；采用被动式可持续设计策略的中小建筑设计作品分析第2周提交总体设计草图和不同方案的体块模型供研讨；相关规范的条文讲解含总平、平面图、多角度体块透视图。初步分析建筑与场所的关系，初步的总体立意；关于可持续设计的构思与图解第3周（关键阶段）多方案遴选，初步场地设计，建筑总体布局，功能分区，建筑空间组合。建筑物理环境的计算机模拟及比较立意（文字或图示）、总平面、功能设计（平面图），立面图。各图均有比例。模型比例1:100。能耗及建筑物理环境模拟分析图示方案比较与调整阶段第4周方案初步成型，第一次集体评图。所有图纸按第五项要求绘制，打印并提交模型。（图纸可使用普通白纸打印）第5周（关键阶段）解决功能，结构问题，可持续设计，建筑空间美学设计，建筑文化思考，建筑复杂空间或特色空间的设计，建筑材质设想。重点解决低能耗可持续的设计问题。方案完善并定稿阶段第6周方案优化及基本定型，第二次集体评图。所有图纸按第五项要求绘制，打印并提交模型。（图纸可使用普通白纸打印）第7周（关键阶段）解决方案遗留问题。图纸版面设计，表达技法练习。方案设计完成，完善版面设计并绘制正图。所有图纸按第五项要求绘制，打印并提交模型。（图纸可使用普通白纸打印最终模型比例：1:100。交正图时间预定为第？月？日。公开评图答辩。答辩地点为专教大厅。答辩专家外聘。其它说明各阶段草图必须是拷贝纸，硫酸纸或绘图纸，制图整洁，文字工整，必须制作阶段模型。应体现专业素养。六.参考书目1.《》，，中国建筑工业出版社2.《自然、建筑和外表生态建筑设计》，，华中科技大学出版社3.《办公建筑/国外建筑设计方法与实践丛书》，(美)A·尤金·科恩，保尔·卡茨，中国建筑工业出版社4.《建筑设计资料集》相关内容5.《世界建筑》、《建筑学报》等报刊杂志相关内容七.主要法规1.民用建筑设计通则GB50352—20052.建筑设计防火规范GB50016-20063.公共建筑节能设计标准GB50189-20054.民用建筑热工设计规范GB50176-935.文化馆建筑设计规范JGJ41-876.办公建筑设计规范JGJ67-897．城市道路和建筑物无障碍设计规范JGJ50-2001八.成绩评定标准方案设计（60分）构思与空间设计（20分）：a，主题——是否切题，按照设计任务书的各项要求开展设计工作；b，意向——构思的特色，是否具有创造性；c，造型——方案的整体形象，是否合理运用建筑语言进行表达；d，环境——方案是否考虑周围环境因素，能否与周边环境协调。功能组织（20分）：a，功能分区——分区是否合理，明晰；b，空间尺度——适宜，满足人体尺度要求；c，空间组合——空间感觉的丰富，组合的变化；d，辅助空间——恰当，满足使用要求。交通流线（10分）：a，出入口——适当，主次入口；b，流线组织与疏散——交通流线的顺畅，应满足规范的疏散要求；c，高差关系——垂直交通的组织，是否进行空间高程设计以营造不同的空间层次感。技术设计（10分）：a