上海市虹口区2016届高三生物上学期12月月考试卷（含解析）

2015-2016学年上海市虹口区高三（上）月考生物试卷（12月份）

一、单选题（每题2分，共60分）

1.用一台装有5倍目镜和10倍物镜的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，

视野中正方形的面积为（）

A.2.4平方毫米B.8平方毫米C.36平方毫米D.400平方毫米

2.下列各组化合物所含化学元素种类相同的一组是（）

A.丙酮酸、脂肪酸、乳酸B.肌糖原、肝糖原、抗原

C.胰岛素、性激素、秋水仙素D.葡萄糖、核糖、肽聚糖

3.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）

A.都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸

C.都有线粒体D.均能进行光合作用

4.下列关于生物类别的叙述正确的是（）

A.细菌包括真细菌、古细菌和放线菌三类

B.幽门螺旋杆菌和霉菌都是原核生物

C,酵母菌和黏菌都是真核生物

D.衣原体和支原体属于类病毒

5.糖蛋白普遍存在于细胞膜上.如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使

蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于下列结构中的（）

A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.细胞膜

6.如图为细胞中某生理作用部分过程的概念简图，关于此图的解释，正确的是（）

①该生理作用是光反应

②乙处为线粒体基质

③X是ATP

④H’不•定来自丙酮酸

⑤此图所示过程发生在线粒体内膜.

A.①③B.②③⑤C.④⑤D.©©④⑤

7.山m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽.该蛋白质分

子中有的肽键数为（）

A.m-z+nB.m-n-zC.m-n+zD.m+z+n

8.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）

A.脂质不参与生命活动的调节

B.蛋白质是生物体主要的能源物质

C.核酸是生物体储存遗传信息的物质

D.糖类不参与细胞识别和免疫调节

9.下列感受器中属于化学感受器的是（）

A.人类皮肤感受器B.蝮蛇颊窝

C.飞蛾的触角D.鱼类侧线

10.下列操作必需在严格无菌条件下进行的是（）

A,称量牛肉膏蛋白陈培养基的各种成分

B.利用平板划线法接种大肠杆菌

C.用酒精擦拭双手

D.溶化牛肉膏蛋白豚培养基的各种成分

11.下面图对有关实验结果曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是（）

小M生物吁吸速率、“浓世的K柒阳

1020300.(%)

从图中02%与呼吸速率的关系可知a、b可分别代表酵母菌和乳酸菌

陈竺型各年IMiqiK发。寞科打度图

I甲状.激素

B./3-，Ar

ttat«

0510is一—年蹋料

从图可知对生长发育影响程度大且持续时间长的是生长激素

c.

li-iiio-it'

日能长dt/h

从图中日照长度与植物开花前的时间关系可知，缩短光照时间可促使B种植物提前开花

从图中生长素浓度对植物芽生长的促进作用可知，A〜B段生长素浓度对根的生长起促进作

用

12.如图显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过

程①，下列叙述不正确的是()

(2J

PQ

MAK.11

r--ax——v—一止—ATP

A.X是葡萄糖

B.Y是丙酮酸

C.Q是甘油

D.Z可以是细基酸脱去氨基的碳链

13.如图所示是研究DNA复制方式的实验，根据这些实验结果进行的推论，正确的是()

菌种：大肠杆菌

培养条件与方法：

(1)在含外的«葬基培界若干代，使DNA均被=N标记(甲图X

(2)转至"N的培养基培养，每30分钟繁遁一代.

(3)取出每代DNA祥本，井离心分层.

①丙是转入“N培养基中复制一代的结果

②乙是转入"N培养基中复制二代的结果

③出现丁的结果至少需要60分钟

④戊图表示复制三代后不再具有标记DNA.

A.①④B.①③C.②③D.①②③

14.依据如图所示的三废酸循环运行原理判断：在有氧呼吸过程中，每分子葡萄糖能使三陵

酸循环运行（）

G化合物

C化合物C.化合物

CO1*^1二皎3环）

'G化合

A.一次B.二次C.三次D.六次

15.人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的.有些信号分子作用于细胞表面的受体,

有些则作用于胞内受体.生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使，由其转

换而来的细胞内信号则称为第二信使.如图所示，下列有关叙述错误的是（）

A.细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白

B.神经递质和绝大多数激素都是第一信使

C.第二信使通过调控细胞核内基因的翻译过程发挥作用

D.第一信使与膜受体结台体现了细胞膜的信息交流功能

16.图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯

曲的情况（弯曲角度用a表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图.下列相

关叙述正确的是（）

A.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

B.琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的a

C.琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲

D.琼脂块中生长素浓度为b点时，a具有最大值

17.如图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系.下列说法正确的是（）

小气体相对量

9样放量上

在10：吸收量

---------------------------

0：的怯或

A.B点为酵母菌无氧呼吸最弱点

B.C点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等

C.AC段表示酵母菌仅进行无氧呼吸

D.阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的CO?量

18.如图为脂蛋白结构图，下列关于脂蛋白的叙述正确的是（）

①图中X为磷脂，与蛋白质等共同构成亲水性微粒；

②图中Y含量相对少于胆固静与胆固醇酯时，脂蛋白密度增高；

③HDL进入肝细胞后被溶酶体小囊泡消化，血液胆固醇含量降低；

@VLDL主要在小肠细胞产生，主要运输Y至肝脏储存.

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

19.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图所示实验.在叶柄基部作环剥

处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为

1cm?的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=2y-z-x/6[g/（cm、）]

（不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）.则M

处的实验条件是（）

环"后的叶柄

M

上午10时移走时的下午4时移走的叶♦

叶吃片

叶圆片（千重X克，国片c千重y克），七:"I土、

（干・Z克，

A.下午4时后将整个实验装置遮光3小时

B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时

C.下午4时后在阳光下照射1小时

D.晚上8时后在无光下放置3小时

20.如图甲、乙是人的心脏跳动一次产生血压的工作模式图，图丙是血管内壁造影模式图,

图丁是主动脉扩张程度的前后对照.则下列关于血压的叙述正确的有（）

主动脉扩5HW尻”后对照

丁

①在血管1至4中，舒张压主要针对1、4血管壁的压力而言

②图丙血管内壁的粥样增厚.可能的原因之一是该患者低密度脂蛋白含量过高

③2、3血管壁的压力愈高，动脉管壁的扩张会发生图丁的变化

④3血管弹性下降，收缩压将升高，舒张压将下降

⑤从图甲到图乙，收缩压逐渐减少，舒张压逐渐增大.

A.一项B.两项C.三项D.四项

21.在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行

A.第次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头

D.为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤

22.如图坐标曲线中的1表示最适温度时反应物浓度与酶的关系，如果将反应温度略微升高

或向反应混合物中再加入少量同样的酶，变化后的曲线最可能的分别是（）

C.4、2D.3、4

23.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物.下列有关ATP的叙述，错误的是（）

A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

B.无氧呼吸能产生ATP,但没有［H］的生成过程

C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP

I）.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用

24.如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似

于突触，称“神经-肌接头”.下列叙述错误的是（）

A灵敏电流计

_L神经纤维~

A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转

C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化

I）.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

25.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的

一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是

)

26.研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白

质的模板.依据中心法则（如图），下列相关叙述错误的是（）

A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节

B.侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞

C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上

D.科学家可以研发特异性抑制逆转录醐的药物来治疗艾滋病

27.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（）

A.吞噬细胞摄取和处理病毒

B.T细胞合成并分泌淋巴因子

C.浆细胞进行分裂并分泌抗体

D.B细胞增殖分化形成记忆细胞

28.下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）

A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核甘酸序列

B.全过程都在细胞外进行的

C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

29.如图表示四种微生物培养物（①〜④）在添加利福平前后的细胞内RNA含量.由此可以

判断古细菌和酵母菌可能是（）

卿

犯

V

卷

A.①②B.①④C.D.®@

30.如图是人体体温调节机制示意图.下列有关叙述正确的是（)

A.卜一丘脑是调节体温的主要中枢，温觉感受器只分布于皮肤

B.当处于寒冷环境时，以物理方式①②和代谢方式③④⑤调节体温

C.当处于炎热环境中，皮肤温觉感受器通过中枢调节皮肤血管收缩，减少热量吸收

D.当出现皮肤的立毛肌收缩，骨骼肌非自主厥栗，则产热增加，此时正常人体的散热同时

在增加

二、综合题（90分）

31.回答下列关于微生物和酶的问题.

高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉

酶的嗜热菌，其筛选过程如图1所示.

喑照制，品

图1

困2I

（1）嗜热菌属于古细菌，下列对嗜热菌的描述正确的是（多选）

A.嗜热菌因生活在极端环境下，故为古细菌

B.嗜热菌的蛋白质、核酸等物质能耐高温，但不耐高压

C.嗜热菌对青霉素不敏感，原因是细胞壁的组成不同

D.嗜热菌含有核糖体、线粒体等细胞器

（2）①过程称为,②过程是为了.

（3）嗜热菌属于古细菌，下列对嗜热菌的描述正确的是（多选）

A.嗜热菌因生活在极端环境下，故为古细菌

B,嗜热菌的蛋白质、核酸等物质能耐高温，但不耐高压

C.嗜热菌对青霉素不敏感，原因是细胞壁的组成不同

D.嗜热菌含有核糖体、线粒体等细胞器

（4）①过程称为,②过程是为了.

（5）I号培养基称为（按功能分）；该培养基中除了加入淀粉外，还需加入

另一种重要的营养成分的是.

A.琼脂B.葡萄糖C.硝酸镂D.碳酸氢钠

（6）I号培养基和II号培养基图采用了不用的接种方式，分别

为、,一般对配制的培养基采用高压灭菌，其中“高压”是为

了

在高温淀粉酶运用到工业生产前，需对该酶的最佳温度范围进行测定.图2中的曲线①表示

酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比.将酶在不同温度下保温足够长的时间，再

在酶活性最高的温度卜测其残余酶活性，由此得到的数据为酷的热稳定性数据，即图2中的

曲线②.

(7)根据图2中的数据，判断该酶使用的最佳温度范围是.

A.40℃—50℃B.50℃—60℃

C.60℃—70℃D.70℃-80℃

(8)据图2判断下列叙述错误的是.

A.该酶只能在最佳温度范围内测出活性

B.曲线②35c数据点是在80℃时测得的

C.曲线①表明80℃是该酶活性最高的温度

D.曲线②表明该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降.

32.回答下列有关内环境的问题.

(1)图中，A〜D为新陈代谢相关的四大系统，E为皮肤.其中B为系统，C

为系统

(2)图中①②③为体液组成成分，其中属于内环境的是,当体液中的尿素经

肾脏进入尿液排出时，葡萄糖、氨基酸等营养物质并未随尿液排出，主要的原因

是.

(3)即便在寒冷的冬天,人体也在不断的散热，图中可进行散热的字母编号有.

(4)某人因饮食不当，B中胆固醇偏高，并有两类脂蛋白的含量异常，这两类脂蛋白可能

出现的异常是.

(5)血脂升高，易引起血压的持续升高.正常人在血压升高时，上的压力感

受器传入冲动的频率增高，到达心血管中枢后，(填交感或副交感)神经兴奋,

作用于，使血压下降.

33.回答有关神经调节的问题：

兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力.为探究缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,

研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的膜电位和阈强

度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，重复上述测定，结

果如图1和图2.（图中“对照”的数值是在含氧培养液中测得）

25

20

（1）膜电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图1中膜电位是以细胞膜的

侧为参照，并将该侧电位水平定义为OmV.据图分析，当膜电位由-60mV变为-65mV时，

神经细胞的兴奋性水平.

（2）依据图2可知,在缺氧处理20min时,给予细胞25pA强度的单个电刺激（能

/不能）记录到神经冲动，判断理由是.

（3）在含氧培养液中，细胞内ATP主要在合成.在无氧培养液中，细胞内ATP

含量逐渐减少，对细胞通过方式跨膜转运离子产生影响，可能的原因

是.

34.回答生物体的物质变化和能量转换的问题

为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设

计了A、B、C、D四组实验.各组实验的温度、光照强度和CO,浓度等条件相同、适宜且稳

定，每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量.处理

方法和实验结果如下：

A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%

B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物

的相对含量为70%.

C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光

合作用产物的相对含量为94%.

D组(对照组)：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%.

(1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量____________(填“高于”、“等于”或

“低于”)D组植物合成有机物的量，依据是.

(2)C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要,这些反应发

生的部位是叶绿体的.

(3)A、B、C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的能够

及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量.

(4)图24所示适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞置于密闭容器中培养.在不同光照强度

下，细胞内外的CO?和Oz浓度在短时间内发生了相应的变化.下列叙述正确的

是.

A.黑暗条件下①增大，④减小

B.光强度低于光补偿点时，①、③增大

C.光强度等于光补偿点时，②、③保持不变

D.光强度等于光饱和点时，②减小，④增大

(5)请在答题卡上所提供的图片中，用线段与箭头的方式画出该叶肉细胞在适宜且充足光

照下，叶绿体释放的氧气的去向..

①星外COM

④a05极I

35.回答有关基因工程的问题

嗜热土壤芽胞杆菌产生的P-葡萄糖甘酶(BglB)是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生

产中更好地应用，开展了以下试验.

(1)通常情况下，获得的目的基因需要进行扩增，最简便的方法是技术.

如图为质粒限制酶酶切图谱.下表为限制前的酶切位点.

限制酶BamHIHindlllEcoRINdeI

识别序列

及切割位点GIGATCCAIAGCTTGIAATTCCAITATG

（2）如图的质粒上有多个酶切位点，本实验中没有选择Xbal酶切割质粒，原因

是.

（3）分析如图，可选择两种不同的限制酶和切割质粒，以防止

质粒自身环化.质粒被切割后，可用将其与目的基因连接.在动物基因工程

中将目的基因导入受体细胞时通常的方法是.

（4）大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能

力，这是因为____________

注：利小假被掠仍**序列及切

加尼威的6性未逐为不

36.回答有关植物激素对植物生长调节的问题

为研究口引跺乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点,用放射性同位素"C标记IAA和ABA

开展如图所示的实验.请回答下列问题.

.（填序号）

⑵琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输（填“是”

或“不是”）极性运输.若先用某种抑制剂（不破坏IAA,不影响细胞呼吸）处理茎尖切段,

再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能

是.

（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证.黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中

可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含

有.

(4)研究已证实光也有降解IAA的作用.将A组实验装置作为对照组，实验组的处理方式

是，预测可能的结果是.

37.回答有关生物体免疫的问题

如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，据图回答问题.

被厚6细胞

»细胞碎片

东经抗雄例激

的T终身

-a免疫作用

维胞分化

o楮毒

:〉细胞分潴物

某种初始状£的

T细腿

(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和组成.如图中表示浆细胞的是—

(用图中细胞编号回答).

(2)如图中细胞I完成的免疫应答过程有两个方面，既能通过途径③保护人体，又能产

生.

(3)巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要

(多选).

A.表达细胞表面受体B.产生更多的细胞内水解酶

C.合成大量ATPD.合成更多蛋白质分泌到胞外

(4)如图中属于非特异性免疫的是途径.

A、①B、②C、③D、(4)

(5)图中细胞具有特异性识别能力的是.

A、巨噬细胞B、初始状态的T细胞C、细胞ID、细胞H

E、细胞DIF、细胞NG、细胞VH、细胞VI

(6)若人体第二次受到相同病毒攻击，人体内的抗体含量也会迅速增加，请用箭头(一)、

相关文字以及图中相关细胞编号写出此免疫应答的途径..

(1)肠道病毒EV71侵入人体细胞的方式是.绝大部分的病毒核酸在进入细胞

后会被分解，原因是.

(2)图中物质M的合成场所是.催化①、②过程的物质N是.

(3)假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%.以病毒基因组

+RNA为模板逆转录合成子代DNA分子的过程共需要碱基G和C个.

(4)图28中+RNA除了构成病毒核心以外，还有的功能是、.

(5)依据图示，用文字和箭头写出肠道病毒的遗传物质进行传递和表达的途

径.

39.回答有关物质代谢的问题，如图为生物体某部分结构图(图中A〜F表示物质，①〜⑨

表示过程)

(1)根据图中物质转换分析判断，该组织细胞最可能是细胞.对于三大营养

物质代谢来说，该细胞中特有的代谢终产物是.

(2)某人在特殊情况下已两天未进食，此时，图中所示的过程中，加强运作的是

(用图中数字编号表示).请用文字表述过程⑥中的物质转化过程.

(3)物质B为,据图说明，该物质在细胞内的去路有

（4）图中③、⑨过程脱下的H离子是由.（物质）运输到与F

2015-2016学年上海市虹口区高三（上）月考生物试卷（12月份）

参考答案与试题解析

一、单选题（每题2分，共60分）

1.用一台装有5倍目镜和10倍物镜的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，

视野中正方形的面积为（）

A.2.4平方毫米B.8平方毫米C.36平方毫米D.400平方毫米

【考点】细胞观察实验.

【分析】本题考查的是显微镜的放大倍数的计算.在显微镜中看到的是实物的倒像，而且比

装片上的实物大得多，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积.

【解答】解：显微镜的放大倍数一目镜放大倍数X物镜的放大倍数.即此显微镜的放大倍数

为：5X10-50倍，这是对边的放大倍数.面积是0.16平方毫米的正方形的边长为：0.4

毫米，边长都放大50倍后，边长为0.4X50-20毫米，所以放大后该正方形的面积为：20

毫米X20毫米-400平方毫米.

故选:D.

【点评】本题考查显微镜的放大倍数的相关计算，明确显微镜放大的是长和宽的长度.

2.下列各组化合物所含化学元素种类相同的一组是（）

A.丙酮酸、脂肪酸、乳酸B.肌糖原、肝糖原、抗原

C.胰岛素、性激素、秋水仙素D.葡萄糖、核糖、肽聚糖

【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素.

【分析】化合物的元素组成：

（1）蛋白质的组成元素有C、H、0、N元素构成，有些还含有P、S；

（2）核酸的组成元素为C、H、0、N、P；

（3）脂质的组成元素有C、H、0,有些还含有N、P；

（4）糖类的组成元素为C、H、0.

【解答】解：A、丙酮酸、脂肪酸和乳酸的组成元素都是C、H、0,A正确；

B、肌糖原、肝糖原的组成元素都是C、H、0,而绝大多数抗原是蛋白质，其组成元素为C、

H、0、N,B错误;

C、胰岛素的组成元素有C、H、0、N、S,性激素的组成元素是C、H、0,秋水仙素的组成元

素是CH、0、N,C错误；

I）、葡萄糖、核糖的组成元素都是C、H、0,而肽聚糖是由蛋白质和糖类组成的，其组成元

素包括C、H、0、N,D错误.

故选：A.

【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及相关元素组

成，能准确判断各选项涉及到的化合物的组成元素，再根据题干要求做出准确的判断即可.

3.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）

A.都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸

C.都有线粒体D,均能进行光合作用

【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.

【分析】蓝藻属于原核生物中的一种，酵母菌属于真核生物中的真菌.

原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核.

【解答】解：A、蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，故A选项错误;

B、蓝藻和酵母菌均能进行有氧呼吸，故B选项正确；

C、蓝藻属于原核生物，没有线粒体，故C选项错误；

D、蓝藻能够进行光合作用，而酵母菌不能，故D选项错误.

故选：B.

【点评】本题以蓝藻和酵母菌为载体，考查了原核细胞和真核细胞之间的异同点，意在考查

考生的识记能力和区分能力，难度不大.考生要能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：

蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸，但是它的细胞结构中没有叶绿体和线粒体.

4.下列关于生物类别的叙述正确的是（）

A.细菌包括真细菌、古细菌和放线菌三类

B.幽门螺旋杆菌和霉菌都是原核生物

C.酵母菌和黏菌都是真核生物

D.衣原体和支原体属于类病毒

【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.

【专题】正推法；真核细胞和原核细胞.

【分析】一些常考生物的类别：

常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变

形虫）及动、植物.

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、

大肠杆菌等）、支原体、放线菌.

此外，病毒（如噬菌体、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物.

【解答】解：A、广义的细菌包括真细菌、古细菌，A错误；

B、霉菌是一种真菌，属于真核生物，B错误；

C、酵母菌和黏菌都属于真核生物，C正确；

D、衣原体和支原体都具有细胞结构，且都属于原核生物，D错误.

故选：C.

【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特

别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握

技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.

5.糖蛋白普遍存在于细胞膜上.如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使

蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于下列结构中的（）

A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.细胞膜

【考点】细胞膜的成分；细胞器中其他器官的主要功能.

【分析】分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加

工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质.然后，由内质网腔膨

大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基

体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质.接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白

质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外.

【解答】解：A、核糖体是将氨基酸脱水缩合形成多肽；故A错误.

B、内质网能加工肽链，如折叠、组装、加上一些糖基团形成糖蛋白，才能成为比较成熟的

蛋白质，则该药物作用于内质网；故B正确.

C、高尔基体对较成熟的蛋白质做进一步加工，形成成熟的蛋白质；故C错误.

D、细胞膜能分泌蛋白质，体现细胞膜的流动性；故D错误.

故选:B.

【点评】本题考查细胞器的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联

系，形成知识的网络结构.

6.如图为细胞中某生理作用部分过程的概念简图，关于此图的解释，正确的是（）

①该生理作用是光反应

②乙处为线粒体基质

③X是ATP

④H'不一定来自丙酮酸

⑤此图所示过程发生在线粒体内膜.

H-

A.①③B.②③©C.②@④⑤D.①®④⑤

【考点】有氧呼吸的过程和意义；线粒体、叶绿体的结构和功能.

【分析】分析题图可知，甲处的膜上发生的反应是还原氢与氧气结合形成水，因此该膜是线

粒体内膜，发生的反应是有氧呼吸的第三阶段；甲是细胞质基质，乙是线粒体基质；还原氢

由细胞质基质运输到线粒体中属于主动运输，需要消耗ATP水解释放的能量，Y是ATP,X

是ADP和Pi.

【解答】解：①该生理作用是有氧呼吸的第三阶段，①错误；

②由分析知，乙是线粒体基质，②正确；

③由分析可知，X是生命活动的直接能源物质ATP,③正确；

④有氧呼吸第一、第二阶段都产生还原氢，因此H'不一定来自丙酮酸，④正确；

⑤有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜匕⑤正确.

故选：C.

【点评】本题的知识点是有氧呼吸的物质变化和场所，物质跨膜运输的方式，先根据题图判

断出相关的生理过程及场所，然后结合选项内容分析判断，旨在考查学生熟练识记有氧呼吸

过程并分析题图获取信息的能力，利用相关信息结合所学知识进行推理、判断的能力.

7.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽.该蛋白质分

子中有的肽键数为（）

A.m-z+nB.m-n-zC.m-n+zD.m+z+n

【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.

【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的竣基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出

一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和竣基，脱水的个数=肽键个数=氨基酸个

数n-链数m,若形成环状肽时，脱去的水分子数等于氨基酸数目.

【解答】解：m个氨基酸形成的含有n条肽链的蛋白质中，脱水数等于m-n；由于每形成一

条环状肽，又多脱掉一个水分子，因此氨基酸形成蛋白质的过程中脱掉的水分子数为m-

n+z.

故选：C.

【点评】本题考查组成细胞的化合物，不仅要求考生识记相关知识点，对C选项和D选项作

出准确的判断，还要求考生理解氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程中的相关计算，特别是形成

环状肽时，脱去的水分子数等于氨基酸数目.

8.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）

A.脂质不参与生命活动的调节

B.蛋白质是生物体主要的能源物质

C.核酸是生物体储存遗传信息的物质

D.糖类不参与细胞识别和免疫调节

【考点】核酸在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能：糖类的种类及其分布

和功能；脂质在生命活动中的作用.

【分析】性激素的化学本质为脂质，参与生命活动的调节；糖类是生物体主要的能源物质，

细胞膜上的糖蛋白具有识别功能.

【解答】解：A、有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，A

错误；

B、生物体主要的能源物质是糖类，B错误；

C、核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，C正确；

D、细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，I）错误.

故选：C

【点评】该题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，

但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力.

9.下列感受器中属于化学感受器的是（）

A.人类皮肤感受器B.蝮蛇颊窝

C.飞蛾的触角D.鱼类侧线

【考点】反射弧各部分组成及功能.

【分析】感受器是感觉神经末梢的特殊装置，广泛分布于身体各器官和组织内.凡是感受接

触、压力、地心引力、张力、运动、姿势以及光、声、热等的感觉器都是物理感受器；化学

感受器多分布在鼻腔和口腔粘膜、舌部、眼结合膜、生殖器官粘膜、内脏壁、血管周围以及

神经系统某些部位.

【解答】解：A、人类皮肤含有温觉感受器，能感知温度变化，属于物理感受器，故A错误;

B、蝮蛇颊窝也能感受温度变化，属于物理感受器，故B错误；

C、飞蛾触角起嗅觉作用，甚至能接受配偶性外激素的刺激，故是嗅觉感受器，故C正确；

D、鱼类侧线能感受到鱼耳所不能感受的低频振动，当敌害接近时，能及时发觉而逃离，属

于物理感受器，故D错误.

故选：C.

【点评】本题主要考查感受器的分类，意在考查学生的识记和理解能力，平时学习时注意区

分.

10.下列操作必需在严格无菌条件下进行的是（）

A,称量牛肉膏蛋白豚培养基的各种成分

B.利用平板划线法接种大肠杆菌

C.用酒精擦拭双手

D.溶化牛肉膏蛋白豚培养基的各种成分

【考点】用大肠杆菌为材料进行平面培养，分离菌落.

【分析】微生物实验的操作根据是无菌技术，防止外来杂菌的污染，所以实验过程中要做好

消毒和灭菌.

【解答】解：A、称量牛肉膏蛋白脓培养基的各种成分要求清洁和消毒，A错误；

B、利用平板划线法接种大肠杆菌必需在严格无菌条件下进行，否则混入杂菌，不能提取到

目的菌，B正确；

C、用酒精擦拭双手为清洁和消毒，C错误；

D、配制好的培养基还要进行灭菌，所以溶化牛肉膏蛋白陈培养基的各种成分无需灭菌，D

错误.

故选：B.

【点评】本题主要考查微生物培养过程中的无菌技术，意在强化学生无菌操作认识，提高实

验技能.

11.下面图对有关实验结果曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是（）

从图中0跳与呼吸速率的关系可知a、b可分别代表酵母菌和乳酸菌

屈分**在各耳发。影*程度图

甲状舞激京

从图可知对生长发育影响程度大且持续时间长的是生长激素

从图中日照长度与植物开花前的时间关系可知，缩短光照时间可促使B种植物提前开花

从图中生长素浓度对植物芽生长的促进作用可知，A〜B段生长素浓度对根的生长起促进作

用

【考点】细胞呼吸的过程和意义；生长素的作用以及作用的两重性；动物激素的调节.

【分析】本题曲线中涉及了多个知识点，考生要逐项分析曲线，根据曲线含义分析选项.短

11照植物在短11照条件下促进开花，而长”照植物在长11照条件下促进开花.

【解答】解：A、酵母菌是兼性厌氧型生物，有氧和无氧时都能进行呼吸作用；乳酸菌是厌

氧型生物，氧气增多抑制无氧呼吸，A正确；

B、从图可知，对生长发育影响程度大且持续时间长的是生长激素，B正确；

C、从图中日照长度与植物开花前的时间关系可知，缩短光照时间可促使B种植物提前开花,

延长光照时间可促使A种植物提前开花，C正确：

D、从图中生长素浓度对植物芽生长的促进作用可知，A〜B段生长素浓度对芽的生长起促进

作用，但不能确定此时对根的生长的影响情况，D错误.

故选：D.

【点评】本题综合考查呼吸作用、动物激素调节以及植物生命活动的调节等多个知识点，意

在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识,

对生物学问题作出准确的判断，难度适中.

12.如图显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过

程①，下列叙述不正确的是（）

（而防J

PQ

I----------1栗售JJ

I卜--►X-V.N―ATP

A.X是葡萄糖

B.Y是丙酮酸

C.Q是甘油

D.Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链

【考点】脂质的种类和作用的综合；糖类的种类和作用的综合；ATP与ADP相互转化的过程.

【分析】由图可知，过程①是三竣酸循环，脂肪水解生成甘油和脂肪酸，甘油可以转变成丙

酮酸，脂肪酸则不能，据此可以判断图中的P为甘油、Q为脂肪酸.

【解答】解：A、糖原彻底水解的产物是葡萄糖，A正确；

B、葡萄糖经细胞呼吸第一阶段产生丙酮酸可以将生物体内糖类、脂肪等物质的转化联系在

一起，B正确；

C、生物体利用脂肪作为供能原料的第一步水解脂肪生成甘油和脂肪酸，之后，甘油和脂肪

酸在组织内氧化生成二氧化碳和水，其间甘油可以转变成丙酮酸，脂肪酸则不能，据此可以

判断图中的P为甘油、Q为脂肪酸，C错误；

D、过程①是三较酸循环，直接参与该过程的Z为一种二碳化合物，氨基酸脱去氨基的碳链

含有两个碳原子，1）正确.

故选：C.

【点评】此题考查的是人体内能源物质的代谢途径，属于考纲理解、分析判断的类型题目，

我们重点要理解物质的变化.

13.如图所示是研究DNA复制方式的实验，根据这些实验结果进行的推论，正确的是（）

苗种：大肠杆菌

培养条件与方法：

（1）在含小的«养基培养若干代，使DNA均被=N标记（甲图X

（2）转至气的培养基痣养，每30分髀繁殖一代.

（3）取出每代DNA祥本，并离心分层.

①丙是转入“N培养基中复制一代的结果

②乙是转入“N培养基中复制二代的结果

③出现丁的结果至少需要60分钟

④戊图表示复制三代后不再具有取标记DNA.

A.①④B.①③C.②③D.①②③

【考点】DNA分子的复制.

【分析】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含

条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制.DNA复制条件：模板（DNA

的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核甘酸）.

根据题意和图示分析可知：甲中DNA为全重，乙中是弓重、弓中，丙中是全中，丁中是吉中、

轻，戊中为全轻.明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做

出判断.

【解答】解：①山于DNA分子复制是半保留复制，而丙中DNA是全中，所以丙是转入飞培

养基中复制一代的结果，正确；

②乙中是言重、之中，而DNA分子复制是半保留复制，所以复制后不可能有全重的DNA存在,

错误；

③丁中是吉中、言轻，说明DNA已复制2次，而复制一次需要30分钟，所以出现丁的结果至

少需要60分钟，正确；

④戊中为全轻，表示不具有"N标记DNA；而DNA分子复制是半保留复制，耿标记DNA两条

链一直存在，错误.

所以正确的有①③.

故选:B.

【点评】本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所

学知识综合分析问题和解决问题的能力.解题的关键是理解DNA分子复制的特点：半保留复

制.

14.依据如图所示的三竣酸循环运行原理判断：在有氧呼吸过程中，每分子葡萄糖能使三竣

酸循环运行（）

C：化合物

G化合物C*化合物

cOj^I三故酸循环）

、化合物人。

A.一次B.二次C.三次D.六次

【考点】有氧呼吸的过程和意义.

【分析】三竣酸循环又叫柠檬酸循环，是用于将乙酰CoA中的乙酰基氧化成二氧化碳和还原

当量的醒促反应的循环系统，葡萄糖酵解产生2分子丙酮酸，丙酮酸进入线粒体后进行脱竣

形成乙酰CoA,与草酰乙酸结合形成柠檬酸（CJ经过两次脱竣形成草酰乙酸（质）进入下

一个循环.

【解答】解：由于1分子葡萄糖酵解形成2分子丙酮酸，小分子丙酮酸运行一次循环，2分

子丙酮酸运行2次循环.

故选:B.

【点评】对于三竣酸循环是记忆是本题考查的重点.

15.人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的.有些信号分子作用于细胞表面的受体,

有些则作用于胞内受体.生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使，由其转

换而来的细胞内信号则称为第二信使.如图所示，下列有关叙述错误的是（）

A.细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白

B.神经递质和绝大多数激素都是第一信使

C.第二信使通过调控细胞核内基因的翻译过程发挥作用

D.第一信使与膜受体结台体现了细胞膜的信息交流功能

【考点】遗传信息的转录和翻译；细胞膜的功能.

【分析】（1）细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类.蛋白质在细胞膜形

使功能时起重要作用.在细胞膜的外表，有一层细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白

叫糖被，它在细胞的生命活动中具有.重要作用.

（2）第一信使即细胞外信号，根据胞外信号的特点及作用方式，化学信号分子可分为激素、

神经递质和局部化学介质这三种类型..

【解答】解：A、细胞膜上受体的化学本质为糖蛋白.A正确；

B、与膜受体结合进行信息传递的信息分子，主要包括三大类：一是可长途运输的激素分子,

二是短程传递的神经递质，三是作用于周围细胞的局部介质，B正确：

C、第二信使的受体位于细胞内，第二信使的作用，本质上都是在核内启动基因的转录，最

终提高细胞内的某些蛋白质尤其是某些酶的数量，来长时间实现对细胞代谢和功能的调节,

C错误；

D、第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的信息交流功能，D正确.

故选：c.

【点评】本题考查细胞膜的结构功能和信号分子的种类和作用，意在考查学生提取信息和分

析问题的能力.

16.图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯

曲的情况（弯曲角度用a表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图.下列相

关叙述正确的是（）

A.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

B.琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的a

C.琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲

I）.琼脂块中生长素浓度为b点时，a具有最大值

【考点】生长素的作用以及作用的两重性.

【分析】根据题意和图示分析可知：图1中胚芽鞘弯曲程度越大，a越小.实验设计需遵

循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组.

图2中横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以

下部分（C点以后）代表抑制作用.

【解答】解：A、图1实验缺少空白对照，不能说明生长素具有促进生长的作用，A错误；

B、根据图2可知生长素浓度不同时，促进程度可能相同，形成相同的a,B正确；

C、琼脂块中生长素浓度为d时，抑制胚芽鞘生长，而右侧又不含生长素，所以胚芽鞘不弯

曲，C错误；

I）、琼脂块中生长素浓度为b点时，促进作用最强，a具有最小值，D错误.

D、故选:B.

【点评】本题结合曲线图，考查生长素的生理作用，意在考查学生的分析能力和理解能力.解

答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相

同，则会出现弯曲的现象.