幼儿园健康领域活动方案大全

幼儿园健康领域活动方案大全

活动目标

1、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，把握简洁的自我爱护（方法）。

2、培育幼儿乐观思索，大胆表达自己感受的力量。

活动预备

1、课件-乐趣练习:眼睛和耳朵的作用。课件-乐趣练习:鼻子和嘴巴的作用。

2、音乐：假如感到幸福

活动过程

一、猜谜导入课题

上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。(眼睛)

左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)

左边一座山，右边一座山，每天在一起，永久不见面。(耳朵)

小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官，我们通叫做五官，假如一个人长得好看，我们就说这个人五官端正、眉清目秀。

二、让幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

课件：眼睛和耳朵的作用

课件：鼻子和嘴巴的作用

1、相互观看五官，并说出它们各自的样子，丰富词汇：五官

2、小试验：哪种感官能帮你

请幼儿通过各种感官来识别糖水、盐水、白开水、酱油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。

小结：五官对我们人体真是太重要了，哪一个器官出了问题，人都会很不舒适。

三、教师叙述（故事）引出角色嬉戏“动物诊所”。

教师扮演狮子医生，在给小动物治病的过程中让幼儿了解五官常见疾病的防治学问。

1、眼睛里迷进了灰尘或沙子，千万不要用脏手去揉，要用洁净的纱布轻轻地擦出来。

2、不要往鼻孔里塞异物，也不要任凭挖鼻孔，遇到灰尘时要用手把鼻子捂住，要学会正确的擦鼻涕方法。

3、引导幼儿争论：

不要把异物塞入耳朵，不大声对着别人的耳朵喊叫，遇到很大的声音时要把耳朵捂住，

假如耳朵里飞进了小虫，要用光亮或浓香的物品把小虫引出来，

假如耳朵里进了水，可单脚侧身跳让水流出来。

4、眼睛进入灰尘或沙子、鼻子出血、时该怎么办呢?

丰富幼儿（阅历），互（相学）习一些自我爱护的方法。

三、我来抢答

1、吃饭以前要干什么?

2、吃完饭必需喝口水干什么?

3、什么时候必需刷牙?

4、眼睛里进了灰尘应当怎么办?

5、用手挖鼻孔好吗?应当怎样擦鼻涕?

6、遇到灰尘或难闻的气味时应当怎么办?

7、鼻子出血了怎么办?

8、对着别人的耳朵大声喊叫对不对?

9、爱生气的孩子好不好?爱发脾气的孩子好不好?

教师评议竞赛状况，为得荣耀花多的队鼓掌。

四、歌表演：假如感到幸福。

幼儿园安康领域活动方案2

【活动目标】

1、初步了解蛀牙形成的缘由。

2、使幼儿知道爱护牙齿的方法，积存幼儿的生活阅历。

3、使幼儿知道爱护牙齿的方法，培育幼儿的良好习惯。

【活动预备】

巧克力饼干，小镜子，多媒体课件，布娃娃小熊一只。

【活动过程】

一、吃点心巧克力饼干，引出话题。

1、今日，教师给小朋友带来了好吃的饼干，请小朋友品尝。

2、小熊医生来给小朋友检查牙齿，看小朋友牙齿猜测小朋友刚吃了巧克力饼干，牙齿会有什么变化?

3、小朋友相互看牙齿，看看牙齿有什么变化?

提问：说一说为什么小熊医生会知道小朋友刚吃了巧克力饼干。

二、了解蛀牙形成的缘由。

1、放课件《牙齿的隐秘》。

认真看动画，看看你们会发觉什么?

提问：

(1)东东的牙齿上有什么?黑乎乎的圆圆的东西它是谁?他在东东的牙齿上干什么?

(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样了?

(3)你们还看到了什么?

2、自由观看。

现在，我请小朋友们来当一次牙科医生，相互看一看谁的牙齿里有蛀牙。

争论：长蛀牙好不好?长了蛀牙什么感觉?

三、知道怎么样爱护牙齿。

1、既然小朋友都知道长了蛀牙不好，那我们应当怎么样爱护我们的牙齿呢?

幼儿争论爱护牙齿的方法。

2、使用牙模，学刷牙

学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙。

四、完毕。

小朋友们，小熊医生可是说过了，吃了甜食要刷牙，长期不刷牙蛀虫可是很喜爱去吃那些东西的，为了防止蛀虫入侵我们的牙宝宝，我们现在一起拿起杯子，接好温水，去把蛀虫冲掉吧!

幼儿园安康领域活动方案3

设计思路：

在一日生活中发觉，幼儿喜爱户外活动精力充足，但是缺乏自我休息的意识，夏日炎炎，在休息的时候不会有意识的去找阴凉处。有的甚至在教师带着下来到阴凉处时还有些不以为然，仍旧排着长长的队伍在太阳底下晒着，消失一种队伍的头和中段在阴凉处，而队伍的尾端却还在太阳下，需要教师的提示，依据这样的一些状况，我设计了主题背景下夏天真热啊的安康领域活动《找凉快》。

本次活动分为三个环节：第一环节通过（说说）自己的感受后，引发幼儿查找凉快的愿望;其次环节幼儿到户外一起找一找凉快的地方，并用照相机记录下孩子查找的结果，为第三环节效劳;最终一个环节把孩子们找到的地方进展共享沟通，便利以后活动中去运用。

活动目标：

1、通过户外查找凉快的地方，体验找凉愉快动的欢乐。

2、愿意用简洁的语言沟通使自己凉快的方法。

活动预备：带好照相机，以照片的形式记录幼儿查找的过程。

活动过程：

一、说一说——引发找凉快的愿望

1、夏天到了，我们运动好以后热不热?

2、那有什么方法可以让我们凉快点呢?

预设：A可以用手扇一扇。

B可以吃冷饮、吃西瓜。

C可以躲在树底下乘凉。

回应：A恩，扇一扇就可以有……(风)。(让幼儿自行填充完成对话。)

B是个好方法，家里热的话可以试一试，那学校里应当怎么找凉快呢?连续动动小脑筋。

C你想的方法真有用，我们学校有那么多的大树，足够让我们躲在树下乘凉。

3、小结：热了可以喝水、擦汗、休息，我们还可以找个凉快的地方休息。

二、找一找——去户外查找凉快的地方

1、那么哪里休息、运动才凉快呢?我们一起去找找吧。

2、教师带着幼儿一起去户外查找。

当幼儿找到后，为其拍下照片。

三、我找到了——幼儿沟通介绍自己找到的地方

1、刚刚好多朋友都找到了凉快的地方，我们一起来看看吧。

2、教师逐张出示照片

这是谁找到的?这是什么地方?

3、小结：原来（户外运动）时，我们可以找个凉快的地方运动或休息，这样会让我们更舒适。

幼儿园安康领域活动方案4

活动目标：

1、幼儿能用恰当的方法调整自己的心情，养成乐观乐观的生活态度。

2、让幼儿知道开心有益于身体安康。

3、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

4、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

5、初步了解安康的小常识。

活动重难点：

活动重点：学会赶走不快乐的方法。

活动难点：逐步养成乐观乐观的生活态度。

活动预备：

笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;静静屋模型;音乐

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

教师：客人教师来我们班做客，你们快乐吗?快乐的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是，当我们都快乐的时候，有一个娃娃静静遛进了我们班，它是谁呢?(出示哭脸娃娃)

二、熟悉不快乐，学习赶走不快乐的方法。

1、教师提问：你有不快乐的时候吗?你遇到过哪些不快乐的事情?幼儿自由表达。

2、当不快乐娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的安康，我们要赶走它。

3、呈现情景图片，让幼儿推断图片中小朋友的做法是否正确。

4、（总结）赶走不快乐的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不快乐。

三、创设情境，引导幼儿帮忙他人，化解不快乐的事。

1、创设情境，宝宝和丫丫由于想玩同样的玩具而争吵，请小朋友来帮忙他们解决问题，赶走不快乐。在小朋友的帮忙下，不快乐溜走了，可是不快乐很不甘心，它又去哪里呢?

2、不快乐娃娃来到了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它们赶走不快乐吧。

3、草原上的小动物为了感谢小朋友们，送大家一个礼物：“静静屋”，我们把静静屋放在区域角，在不快乐的时候可以对静静屋诉说苦恼。

四、完毕活动。

伴随音乐《欢乐小天使》，在欢快的舞蹈中，鼓舞每位幼儿做传递欢乐的小天使，给更多的人带去欢乐。

幼儿园安康领域活动方案5

活动目标：

1、通过争论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。

2、把握正确的漱口方法。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、培育良好的卫生习惯。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备：

芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。

活动过程：

一、请客吃芝麻糖

今日是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?

二、送礼物照镜子

瞧，熊妈妈还预备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?

三、幼儿自由争论清洁牙齿的方法

小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿