八年级语文暑期作业答案参考_第1页
八年级语文暑期作业答案参考_第2页
八年级语文暑期作业答案参考_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级语文暑期作业答案参考：暑假作业|暑假作业答案|生活指导答案|八年级暑假作业答案

一、语文根底学问和运用(30分)

1.B2.A3.C4.D5.A

6.①相见时难别亦难蜡炬成灰泪始干②悠闲见南山飞鸟相与还

③零丁洋里叹零丁留取丹心照汗青④都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰

⑤在乎山水之间也得之心而寓之酒也

7.(1)①“充足”改为“富有”②“或许你的父母身在仕途”改为“或许你有身在仕途的父母”③“不行”后面的句号放在引号的里面(3分，各1分)

(2)围绕不依靠家庭、地位、金钱，要用自己的双手、自己的头脑、自己的双脚走人生之路，独立自强等来谈看法(观点明确，理由充分即可2分)。

8.(1)鸟类影响着人类的文明;鸟类对仿生学有奉献;鸟是环境的美化师;鸟是环境的保卫者;鸟是人类的朋友;人类要爱惜鸟类，关注鸟类生存危机。(2分)

(2)人与自然的亲近、和谐。(2分)

(3)例如A.我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进展宣传。B.时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些结实的鸟巢，让他们安家。C.爱护鸟类的栖息环境，乐观参与植树造林，治理水污染;同不良行为做斗争，不随便掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类制造营巢或居留的条件，乐观参与“爱鸟周”活动，增加人们爱鸟护鸟的意识。D.作为一个学生，我觉得笔是我最有力的武器，我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的危机，呼吁人类爱护鸟儿，唤醒麻木的人醒悟。告知人们鸟类是人类的朋友，我们应当真正去关爱我们的朋友，与鸟儿和谐相处。(2分)

二、现代文阅读(30分)

(一)昔年樱花在(16分

9.无法正确标示所在(1分);初见时不是特殊美和特殊高大，但愈开愈美，一年比一年繁茂(2分);整体上花色鲜亮繁茂、树枝粗黑苍劲(1分)。

10.①运用比方，将“樱花”比作“粉红色的蝴蝶”，点明樱花的颜色美和形态美，且借助联想，想象樱花随风起舞，使樱花更具动态美，形象生动地写出花朵的繁美，引人入胜。

②运用拟人手法，“召唤”一词唤起对童年美妙岁月的回想，且以“暗巷和幽谷”和“黑暗和冷寂”等示意人生路上的天寒地冻和陋败蒙尘，以此给予樱花美的深意。

(写法和作用各1分)

11.这是“我”人生看到的第一棵樱花，其承载着“我”童年时代与堂哥在阳明山的美妙回忆(1分);在“我”眼中，樱花是春天的感觉，是美的化身(1分)，象征着我对美妙世界和美妙人生的探究与追求(1分);它是“我”人生路上暖和与盼望的源头(1分)。

12.同意，这是一个精神源头，“碑石”本身就意味着永久耸立不倒，而它其实就是我们内心的“源头活水”，这个人或者事物或许已经不存在了甚至没有存在过，但是他(或者她、它)依旧能够源源不断赐予我们力气，所以说，这个碑石不必真实存有。

不同意，这个碑石肯定要有真实存在，有详细人物或者事物来承载

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论