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2019-2020年八年级语文下学期期末模拟试题(一)-新人教版2019-2020年八年级语文下学期期末模拟试题(一)新人教版本卷满分120分,有10分附加题作为补偿分算入总分,但满分不超过120分。一.基础题(共24分)1.诗词默写(共10分,每空1分)(1)不畏浮云遮望眼,口口口口口口口。(2)《无题》中,诗人用比喻表明对爱情至死不渝,并且常被人们用来形容对事业的鞠躬尽瘁,无私奉献的句子是:口口口口口口口,口口口口口口口。(3)此诗中与“相知无远近,万里尚为邻”有异曲同工之妙的诗句是:口口口口口口口口口口口口。(4)李煜在《相见欢》中,描绘出冷落凄清之景的句之是:口口口口口口口口口。(5)默写《登幽州台歌》口口口口口,口口口口口。口口口口口,口口口口口。2根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)和我熟悉的同学也很不平,一同去jiézé()干事托辞检查的无礼,。(2).水面像镜子一样,在héxù()的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。(3)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiānɡxínɡjiànchù()。(4)你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到cānɡhǎisānɡtián()的痕迹,3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷。B.最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁,她舍己为人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。C.近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。D.在校运会百米决赛中,高翔一马当先,轻松夺冠,为我班增添了光彩。4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人”后面加“否”)B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面:一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”)D.喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)5.在横线上补写两个句子,与前后句子构成结构整齐、语意连贯的排比句。(4分)风儿从水上走过,留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;____________,________________;______________,______________;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?二.阅读(46分)(一)小石潭记(10分)2019-2020年八年级语文下学期期末模拟试题(一)-新人教版全文共6页,当前为第1页。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。2019-2020年八年级语文下学期期末模拟试题(一)-新人教版全文共6页,当前为第1页。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A.如鸣珮环,心乐之/似与游者相乐B.伐竹取道/齐师伐我C.四面竹树环合/环滁皆山也D.不可久居/面山而居7.解释句子(3分)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。8.文中的描写,哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点?请结合有关语句简要分析。(二)、课外文言文阅读(9分)李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍①改之乎?不然,迨②年事蹉跎③,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”【注释】①盍:通“何”,为何,为什么。②迨:贻误,耽误。③蹉跎:虚度光阴。9.解释下列加点词语在句中的意思。①或谓君不善学()②王生惊觉()10.选出对文中句子翻译最准确的一项()。A.盖学贵善思,君但志之而不思之:大概学习贵在善于思考,你却只有志向但不去思考B.王生益愠,不应而还走:王生(虽然)更加恼恨,(但)不应该马上就走啊。C.学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎:学习的最大忌讳,没有超过自己感到满足的,你为什么不改正呢?D.虽欲改励,恐不及矣:虽然想改过自勉,但恐怕也赶不上了。11.王生的态度刚开始是怎样的?后来为何有这样的转变?(三)实用类文体阅读(10分)鸟中诸葛①乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知。②鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实。2019-2020年八年级语文下学期期末模拟试题(一)-新人教版全文共6页,当前为第2页。③在英国,乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”2019-2020年八年级语文下学期期末模拟试题(一)-新人教版全文共6页,当前为第2页。④乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即迅速将它放下的食物抢走。⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机会,用嘴叨着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼,美餐一顿后叫几声便飞走了。⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其他完全不同的圈套,也不能诱骗第二只乌鸦中计。⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育,长大后便各飞东西。而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离娘而去,并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦,把它饲养到8岁,这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情。⑨乌鸦的模仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话,有个别乌鸦可掌握百余个词呢!⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。但有一些人认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”。其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味,从而竞相飞至,久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来,这也许是人们厌恶乌鸦的原因。(选自《智慧背囊》第三辑,作者林昌铋,有改动)12.下列说法错误的是()A.本文主要讲了鸟中诸葛乌鸦。B.人们认为乌鸦是只不详的鸟。C.文中的第七段主要用了做比较的说明方法。D.第九段告诉我们,乌鸦是一只聪明的鸟,善于学习单词。13.选文第③⑦⑨段画线句子分别运用了哪种说明方法?(3分)3.对选文内容理解不正确的一项是()(2分)A.选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见,为乌鸦“正名”的科普文章。B.选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。C.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。D.生动形象是选文语言的主要特点。14.用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。(3分)(四)文学文本阅读(17分)最小的星星也闪光(小说)2019-2020年八年级语文下学期期末模拟试题(一)-新人教版全文共6页,当前为第3页。潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生,瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书,偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动,与班上的其他同学也极少来往,似乎成了被人遗忘的人。那天,我正在神采飞扬地讲着课,学生都安静地听着。突然,原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去,发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她,不好意思地低下了头。2019-2020年八年级语文下学期期末模拟试题(一)-新人教版全文共6页,当前为第3页。我铁青着脸说:“张晓琴,你笑什么?”张晓琴立马站起来小声说:“老师,他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。一下子,全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上,旁边的几个学生猫着身子偷看他的画,也都偷笑起来。我一个箭步过去,一把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他在画我上课的样子,真是气不打一处来!“潘小锋,你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了,竟敢丑化老师,岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋,也是他进入我视线的开始。放学后,拿着缴来的画来到办公室,教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画,觉得倒十分形象,有几分趣味,心情也渐渐舒展开来。第二天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打,一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。到他家天色已晚了,天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了!坐一坐,家里太小太乱,不好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。“老师别生气,您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。“你小子尽给我惹事,骨头又痒了,想挨揍啊——”他父亲说着就要打他,我连忙制止,“怎么又要打,不是和你说了吗?别总是打孩子。”“不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管,没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看,喜欢看动漫书,没事时也瞎画,我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师,您瞧,这墙上的奖状是他得的奖。”我按他指的方向看去,这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画,有各种可爱有趣的人物,惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看,这时他父亲迅速地收拾起来,说道:“老师见笑了,小孩子瞎画着玩,上不了台面的。”我笑道:“其实,你儿子挺有天赋的,画的不错,他画我的那张我还留着呢,别说还蛮像。”“对不起,老师!我不是有意画您,我当时只是觉得您上课很有精神,所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。“潘小锋,既然你有这方面的天赋就应好好培养,如果有兴趣,可以向这方面发展,创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他,“以后要是有这样的活动,希望你能发挥出你的特长哦,为班集体争得荣誉!”“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。我欣慰地点点头,说:“好了,天也晚了,我也该走了。”说着便走了出来,他父亲忙说道:“那我送送您吧!”“不用,我一个人走就行了。好好培养你儿子,他会有出息的。”告别了他父子俩,我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空,繁星满天,装饰着静谧的夜,忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情,我沉思良久,觉得他就像天空中的那颗最小的星星,虽然小其实也一样会发光。15.请你谈谈对小说题目的理解。2019-2020年八年级语文下学期期末模拟试题(一)-新人教版全文共6页,当前为第4页。2019-2020年八年级语文下学期期末模拟试题(一)-新人教版全文共6页,当前为第4页。16.分析选文的线索,然后用四字词语将小说的主要情节补充完整。情节:()——星夜家访——()——()17.请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。(1)他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。心理:(2)“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。心理:18.仔细品味最后一段中的划线句子,说说它在内容和结构上的作用。三.作文(50分)“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是每一个同学都耳熟能详的千古名句。这首诗让我们懂得了劳动的艰辛,同时,也深深懂得了劳动的重要性。事实上我们的先辈们一直都把节俭当成我们中华民族的美德。所有的一切都可从我开始做好,再推及大家。。请补充《,从我开始》,写一篇500以上的作文,文体不限。四.附加题:名著品读(10分)行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。我问你:铁扇仙在那里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道:“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道:“不打紧,就去就来。”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。那老者慌张道:“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”1.选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是:(1)_____________;(2)__________________。(2分)2.结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。(4分)3.联系原著,概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。(4分)2019-2020年八年级语文下学期期末模拟试题(一)-新人教版全文共6页,当前为第5页。2019-2020年八年级语文下学期期末模拟试题(一)-新人教版全文共6页,当前为第5页。2.诘责和煦相形见绌沧海桑田3.B4B5.骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;岁月从树林走过,留下了圈圈年轮。言之成理即可6.C7.坐在石潭上,四面被竹子树木围绕着,寂静寥落,空无一人,使人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,令人忧伤悲哀极了8.写小石潭“全石以为底”,说明水清澈见底;写鱼在水中的情景,如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在,说明了水的清澈透明9.有人觉醒,醒悟10.C11.王生开始是发怒不接受别人的劝告,但后来李生诚恳的态度和中肯的劝说令他看到自己的不足,才心悦诚服的接收指导
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