我是文明小乘客教案

我是文明小乘客教案

第一课我是文明小乘客

二年级安全与安康教案

1、体验做文明小乘客的过程，学习做文明小乘客。

2、能大胆参加同伴的争论，急躁倾听他人的想法。

活动预备：

表现各种乘车行为的图片。

活动过程：

一、教师与学生回忆生活中乘坐公交车的文明行为。

教师：小朋友都乘坐过公交车，你们观察过哪些文明的乘车行为?学生表达自己的想法。

二、嬉戏“我们乘公交车”。

1、教师扮演驾驶员的角色，学生选择一些道具扮演乘客乘车的嬉戏，引导实践上车一乘车一下车的过程。

2、说说自己是怎样当小乘客的。

3、教师说说自己观看到在乘车嬉戏中的表现。

三、引导学生明确乘车是文明行为.

1、教师出示图片：有哪些行为是好的?有哪些小朋友的行为不正确?为什么?

2、师生争论：上车时应当怎样做?乘车时为什么不能很吵闹?垃圾应当扔在哪里?见到哪些人我们应当把座位让给他们?

四、再次嬉戏“我们乘公交车”

1、学生扮演小司机，再次进展嬉戏。

2、教师引导学生谈谈自己当文明小乘客的感受。

3学生自由谈谈自己在生活中还发觉哪些行为是文明乘客的行为

4、读读乘车小贴士：（1）地铁

（2）公交车

（3）出租车

5、读读聪慧谷，推断下面的做法是否正确，为什么？请生说说，教师小结。

6、读读小博士，说说做法是否正确，读读小口诀，明确要求。

7、总结。

篇二：大班社会活动：文明小乘客

大班社会活动：文明小乘客

大班社会活动：文明小乘客

活动目标：

1、理解并遵守乘车的根本规章，正值文明小乘客。

2、能用完整的语言表达坐公交车的过程。

3、了解做一个文明小乘客的根本礼仪。

活动预备

电子白板、课件

活动重点和难点

知道平常乘车时需要遵守的行为标准，能够结合实例主动的表达想法。

教学方法与手段：

谈话争论法、多媒体帮助教学

活动过程

一、玩嬉戏导入活动

1、教师扮演司机，幼儿班言笑乘客，玩开汽车的嬉戏。

2、让幼儿叙述乘坐公共汽车的经受

师：小朋友，你乘坐过公共汽车吗？跟大家说说吧！让幼儿叙述自己乘坐公共汽车的经受，请个别幼儿在集风光前叙述自己乘坐公共汽车的经受，教师在旁边赐予提示与鼓舞。

3、引导幼儿观看幼儿乘车动画，

点击幼儿动画图一，全部人物及车子。师：滴滴答答…车子来了，小朋友，公共汽车来了的时候，你是怎么做的？动画中的小朋友又是怎么做的呢？我们应当向他们学习什么？一起来看看吧。教师引导幼儿观看和发表自己的想法，并帮忙别的幼儿补充表达不充分的地方。最终教师帮忙幼儿总结动画所要表达的意义：我们要做个文明小乘客，上下车时要排队，要讲文明，懂礼貌。

点击幼儿动画图二，小男孩和投币箱。师：上车后，我们要做什么？让幼儿答复，教师给答复正确的幼儿给与鼓舞，并让幼儿明白，年龄·身高够了要主动买票，使人们乘车所要遵守的根本规章。图三，两个人。师：在车上小女孩是怎么表现的？我们应当向她学习什么？鼓舞幼儿看图答复出正确的答案，教师帮忙幼儿总结：我们应当向小女孩学习，主动给老人和病人·残疾人让座位，是敬重，爱惜，是做一个文明小乘客的根本礼仪。

二、幼儿分组争论

师：你看到那些不文明的行为。让幼儿通过动画比照，说说平常都看到那些儿的那些不文明行为，通过比照让幼儿明白理解，并自觉地遵守乘车的根本规章，正值文明小乘客。

篇三：低年级交通安全教案争当文明小乘客

第十一课争当文明小乘客

霞浦县第三小学谢彩云教学目的：

1、使学生了解乘车的安全常识。

2、使学生学会正确、安全、文明的乘车方法。

教学重点：学会安全文明乘车的学问。

教学难点：安全乘车常识在实际中的运用。

教具预备：课件。

教学时间：1课时

教学过程：

一、组织教学。

1、同学们，你们出门都乘过什么车？（公共汽车、家用轿车、摩托车自行车等），那你们知道乘车时都应留意什么吗？好，下面我们先听一个关于安安乘车上学的故事。（师叙述“故事林”中的故事）

2、同学们，听了这个故事你们有什么想法呢，谁来说一说？

3、师：是呀，要是大家都文明乘车，那该多好呀！（板书：争当文明小乘客）

二、导入新课。

同学们，我们平常外出都需要乘车，我们首先来了解一下安全乘车的常识。

1、安全乘车常识。

（1）看训练短片《乘车安全》：/u58/v_ODgxNDgyMzk.html

思索乘车时应当留意哪些问题？

（2）学生争论乘车时应留意的问题。

A、定点候车

·乘坐公交车时，必需在公交车站点候车。

·乘坐出租车时，必需在人行道或路边招手，千万不要在车行道上招呼出租车。

B、有序上下车

·坚持先下后上的原则，按先后挨次上车，不要慌张，不要拥挤。

·上车时要留意旁边来往车辆。

·肯定要在车停稳后，有序下车。

·下车后，应马上走上人行道，不能在车前或车尾急穿公路，以防被其他车辆撞倒。

C、文明乘坐

·乘车时应自觉买票或刷卡。

·进入车内拉好扶手，坐好座位；不要在车内随便走动、玩耍或叫嚷。·能依据自己的实际状况，给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客让座。

·不在车上吃零食，不在车内乱扔杂物，留意保持车内卫生。

·不向车外抛投物品或吐痰。

·不将头、手等身体任何部位伸出窗外。

·乘坐小轿车、微型客车时，12岁以下的儿童应当坐在后座椅，并系

好安全带。不要坐在副驾驶位上。

2、做文明小乘客。

我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？（展现一些不文明行为的图片，争论：这些图片中的同学们行为对吗？假如不对，应当怎么做？）

（1）出示图1：有个同学们在公交车上与其他同学们大声吵闹，走来走去的。

——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（2）出示图2：有个同学们把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（3）出示图3：有个同学们在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（4）小结：我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全、讲文明、讲礼貌的同学们，不能像图中的同学们那样不留意乘车安全，不讲文明礼貌。同学们，你们下次乘车时会怎么做呢？请个别同学们叙述正确的乘车方法。

3、学问扩展。

（1）生活中常用的其它交通工具还有哪些？

（2）看《乘车安全》录像片，/boke/page/o/t/n/o01170a7ztn.html

了解乘坐家用车、火车、飞机的安全常识。

（3）齐读《安全乘车三字经》：

小公民，守公德，车上扶手紧紧握。