安全教案模板汇总六篇

安全教案模板汇总六篇一、创设情境

1、说说对火的熟悉

2、师：同学们，你们能说一说火的用处吗？

3、对火灾的熟悉

师：火对于我们并不生疏，火的发觉对于人类的进步和社会的进展有很大的影响。但是，它和其它的自然现象一样，都有它的两重性。假如用的好的话，它会给我们带来便利假如用的不好的话，它给我们带来的就是灾难。下面就让我们一起来看一组触目惊心的火灾。（世界十大火灾）

师：看到世界十大火灾，你能说一说你的感受吗？

生：可怕、无情、恐惧、生命的脆弱……

4、小结：真是水火无情呀！它吞噬了成千上万人的性命，烧毁了数以亿计的财产。面对无情的烈火，我们不能等待，现在就让我们共同走进消防安全学问，让“消防安全伴我行”。

二、探究新知提升熟悉

（一）沟通汇报

师：同学们在课前已经和自己的爸爸妈妈填写了调查表，下面就在你们的小组当中说一说你们的方法吧。

1、小组沟通调查表

2、每个小组汇报调查表

3、争论你认为哪种灭火的方法最有效呢？

4、教师通过课件做简短的小结。

调查表

探究的问题

解决的方法

改进的方法

油锅着火时怎么办？

电视机起火了怎么办？

液化气因漏气着火了怎么办？

（二）火灾中的报警

1、师：见到火灾时你应当怎么办？(打电话119)

2、教师总结火灾报警须知：

师：事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。火灾状况要报具体：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是×××××××。

要派人来主要路口迎接消防车。

3、学生模拟拨打报警电话。（活动）

（三）火灾中的自救

1、假如你现在已经身处火场之中，你如何自救呢？（在教室一角布置“家”的场景，供应桌子，电话、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，学生分组来参加嬉戏，尝试用所供应的物品来爱护自己，尽快逃离现场，不被火烧伤。）

2、分组沟通在火灾中怎样做的。

3、汇报，让做的好的同学来说一说自己的方法。

（四）逃命演习

1、进展火灾逃命的演习。

2、教师总结（火场逃命七十二字诀）

熟识环境，出口易找；发觉火情，报警要早；

保持镇静，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；

慎入电梯，改走楼道；缓降逃命，不等不靠；

火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；

迷离险地，不贪不闹。

三、再度感悟明确意识

生命无法重来，安全不能等待。因此，我们要多学习消防学问，重视消防，参加消防，宣传消防，消退火灾，远离火灾，平安、幸福、欢乐、安康的成长。

安全教案篇2

活动目标：

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简洁的预防和自救的方法。

活动预备：

1、收集皮肤烫伤的各种图片。

2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。

活动过程：

1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。

（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？

（2）教师小结：这些人都是由于自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。

2、争论生活中哪些东西会烫伤我们？

（1）哪些东西会烫伤我们？

（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？

（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？

（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？

（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要留意些什么？

3、争论一些轻度烫伤的处理方法。

（1）争论：假如我们不当心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。

（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用洁净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮助上药或去医院。千万不能随便拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害。

防止儿童烫伤标语

1、抱孩子的时候不要端热饮料或较热的食品，外出吃饭尤其要留意这个问题，防止儿童烫伤。

2、不要把热的食物或者开水放在桌子边缘，防止不当心碰倒，洒在孩子身上。

3、尽量让孩子远离厨房，最好把厨房的门锁上，防止孩子无意中闯入厨房，打翻热水瓶等危急物品。

安全教案篇3

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。

教学重点：

把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

导入主题：

同学们好！今日是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中学生应当记住的一些安全学问。

人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大局部时间是在学校度过的，平安是吉利，安康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

我们要坚固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”

一、校园中存在的安全隐患。

（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性损害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。

1、上下楼梯要留意什么？

①不要由于赶时间而奔驰。

②在人多的地方肯定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持肯定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么？

①室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

三、学生饮食、就餐的安全留意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全留意事项。

1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

2、乘坐公交车留意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。

③留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

安全教案篇4

一、教学目的：

通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的缘由，把握安全用电的原则．提高学生的自救意识。

二、教学内容：

学习安全用电的根本学问，自救逃命方法和急救措施。

三、教学重点：

了解触电的缘由、触电的形式提高安全用电意识。

下面，我们先来学习安全用电的根本学问与自救的逃命方法。

四、教学过程：

（一）触电及触电的危急．

人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流到达8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危急的触电事故，当这电流到达100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停顿．所以当加在人体上的电压大到肯定数值时，就发生触电事故．

通常状况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．

照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，肯定不能在与大地连通的状况下接触火线．

（二）几种触电类型．

（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．

①人误与火线接触的缘由．

a．火线的绝缘皮破坏，其暴露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．

b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．

c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳．

d．零线与前面接地局部断开以后，与电器连接的原零线局部通过电器与火线连通转化成了火线．

②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的缘由．

a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．

b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等缘由转化成为导体．

③避开家庭电路中触电的留意事项．

a．开关接在火线上，避开翻开开关时使零线与接地点断开．b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．

c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要准时修复．

d．电器该接地的地方肯定要按要求接地．

e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．

f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．

g．接触电线前，先把总电闸翻开，在不得不带电操作时，要注

意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．

（2）高压触电．

高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：

①电弧触电：人与高压带电体距离到肯定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．

②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．

高压触电的危急比220伏电压的触电更危急，所以看到“高压危急”的标志时，肯定不能靠近它．室外天线必需远离高压线，不能在高压线四周放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．

（三）发生触电事故后的措施

1。假如发觉有人触电了，以下哪些措施是正确的？

A．快速用手拉触电人，使他离开电线．

B．用铁棒把人和电源分开．

C．用枯燥的木棒将人和电源分开．

D．快速拉开电闸、切断电源．

E、将触电人转移到空气流通的地方。

F、若停顿呼吸，马上进展人工氧合。

通过争论要学生明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避开在处理事故时，不使其他人再触电，所以A．B两项是肯定错误的．

2．如因电线短路而失火，能否马上用水去灭火？为什么？

要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情．必需快速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰．

（四）安全用电原则

电器设备安装要符合技术要求。

不接触高于36V的带电体。

不靠近高压带电体。

不弄湿用电器。

不损坏电器设备中的绝缘体。

（五）小结

只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的”处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。

安全教案篇5

主题班会目的：

通过本次班会活动，让学生承受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地叙述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得交通安全重于泰山。

活动预备：

1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。

2、确定男女主持各一人。

3、预备好15道测试交通规章的题目。

4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

5、预备好相关课件。

活动过程：

（一）师主持，以逼真的画面，真实地叙述，真实的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。。

1、导入：

交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？

2、请看材料（显示课件）

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

——一年消逝一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

——假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20xx年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。

3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）

4、交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经受过或亲人朋友遭受过的交通事故，

（学生叙述发生在我们身边的交通故事）

5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启发或想法。

（学生可以各抒已见。）

6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通治理部门等等）说些什么？

（学生思索并表述）

7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。——盼望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟（男）和杨婷婷（女）

（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

1、快速抢答交通学问。

（男）“车祸猛于虎”，我们要增加交通安全意识，要了解交通安全学问，严格遵守交通规章。

（女）下面，我们就分四组进入《交通学问快速抢答》，胜出者有奖。

2、交通学问竞赛（抢答形式）a、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

b、红灯亮时行人该怎样？

c、黄灯亮时还可以过公路吗？

d、什么灯亮时才可以走？

e、行车、行人应靠哪边走？

3、识别交通标识。

（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！

（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）

（学生举手答复过程略）

4、嬉戏《模拟路口》

（男）。接下来我们来做一个模拟嬉戏——《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组协作最默契。

（过程略）

5、学习学问：

（1）路上行走要做到，三要三不要：

交通法规要学懂、要记牢、要遵守;

走在路上不奔驰、不吵闹、不打逗。

（2）汽车上有两只大眼睛，是照明用的;

还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。

黄色小眼睛闭着是直行，睁着右眼是向右转弯，睁着左眼是向左转弯

6、小品表演《人民的好警察》

（女）交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地悄悄坚守岗位。请看小品《人民的好警察》

（小品表演过程略）

（男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热闹的掌声感谢我们的交警！

7、祝愿声声《一路平安》。

（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

8、学习儿歌：

红灯停，绿灯行，黄灯亮时要留意