20xx急救知识培训心得

第第页20xx急救知识培训心得急救学问培训心得1生命是无价的，是只有一次的。在生命受到威逼时，是没有那么多时间等抢救车的，这个时候就需要一个懂得简易有效的救治办法的人员了。为进一步快速救治消失紧急情况的人员，红梅公园管理处就于11月11日下午1：30开展了一场简易有效的救治伤员的培训会。作为一个公园文明引导员，首要职责便是引导游客文明观景，随后就是遇到突发情况能快速有效的处理好。以下便是突发情况和解决方案的详细说明。1、有异物堵住气管：不可立刻喝水，应在2—3分钟内进行急救，先自我咳出，假如咳不出，救助的人需询问清楚是否需要救助，经本人同意后便可开始救助，让被救者双腿分开，与肩同宽，身体前倾弯腰，救助者呈弓步站立，一手微握，用拇指按住肚脐眼，另一手张开握住空心拳，用力按压，使异物咳出，咳出后还需送至医院检查是否有残留异物。2、内出血与外出血：在受到严峻撞击时，表面没流血，但颜色苍白，身体虚弱，就有可能是内出血，需准时送至医院检查;而在受到伤害，表皮出血时，需看出血情况定义是否需要送至医院，哪出血就用手按住其动脉，用力按住，并用洁净的布将其包扎好。主要有五种包扎法：环形包，螺旋包，螺旋反折包，“8”字包和“8”(人)字包，详细包法需看伤口情况。3、心肺复苏：有人突然倒地时，需先拍其肩膀询问一下情况，假如那人没有回应你，也没有呼吸了，那就需要心肺复苏，先将其衣服解开，双手交叠，一手扣在另一手上面，下面的手都手掌处按在被救者的胸口，用力按压，15秒内需按压30次，然后将其下巴抬高，捏住他的鼻子，吹气1秒一口气，吹两口便可;然后重复再来，知道人活了或者抢救车来了。溺水和触电者应先吹气再按压。学会以上急救学问，也为生命预备了一条“后路”。急救学问培训心得2为进一步贯彻落实自治区红十字会与教育厅、地震局、公安消防总队联合下发的“关于在学校开展应急抢救及防灾避险学问与技能培训工作的通知”文件精神，依据县教育局的统一安排部署，我校根据上级文件精神和学校制定的《应急抢救培训工作方案》，专心组织开展了全校师生的应急抢救学问技能培训，并取得了良好的效果。现将有关整体情况汇报如下：一、周密部署自接到上级的文件后，学校领导班子成员高度重视，特地召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了抢救培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。二、精心组织在培训期间，依据我校制定的《应急抢救培训工作方案》，对我校全体师生进行了应急抢救培训。以人为本，我校全体师生通过集中培训、课堂渗透、应急演练等学问技能培训，取得了良好的效果。(一)集中培训根据培训方案，首先安排六个班级的学生每学期都进行集中培训，每次培训抽选班级部分同学参与，最终确保我校4034名同学中的70%参与培训，其共培训8场次，达3200多人次。其次对我校全体教职工进行培训，其共培训2场次，达200多人次。最终特地组织班主任进行应急学问的培训，共培训2场次，达100多人次。通过相对集中、系统的观看抢救学问光盘的讲解，使我校全体师生对常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等有了进一步的认识，其不仅保证了培训的规范有效，而且也保证了培训的质量。(二)课堂渗透在地理课、心理咨询课当中有意识的渗透对学生以及抢救学问的教育。在地理课堂中针对自然灾害的救助当中对学生的自救和互救这一节当中，对学生的应急抢救进行教育提高了学生的自救和互救的能力，让学生学到了抢救的能力。(三)应急演练为进一步增加我校全体师生的应急能力，学校每学期都进行全校性的地震应急演练和火灾的应急演练，熬炼了师生的应急能力，增加了师生的防灾减灾的意识，提高了师生的防范意识和自救互救的意识。三、总结成效通过系统的培训，我全体师生基本上能对常见急症处理、突发事件和意外情况等进行简洁的处理。通过培训，学生们增加了防范意外伤害的能力，增长了意外伤害紧急处理学问，加强了日常生活中应对突发意外伤害事件的自救与互救技能。学生们纷纷表示：像这样的培训实用意义很大，以后要多学多练，做好班上及家里的传帮带工作，让培训学问与同学、与爸爸妈妈共享?虽然通过培训，全校师生基本把握了抢救的基本常识，但与上级要求还有肯定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急抢救培训活动开展的相对较少。二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急抢救学问和技能较贫乏。下一步我校将把应急抢救培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知名应急抢救专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参与应急抢救培训的乐观性，真正让全体师生熟练把握应急抢救技能，为乌什县第一中学平安作出应有的贡献。急救学问培训心得3急救培训，顾名思义是让我们了解最基本的急救学问，在一些危险时刻可以救人于危险之中，给人以生的期望。20_年x月4号，公司平安生产部组织了现场急救学问培训，通过这次培训我了解了以下内容：一、现场急救的目的：1、抢救者的基本责任。2、现场急救的原则。3、紧急呼叫抢救车。4、现场急救程序。5、触电急救。二、心脏骤停与心肺复苏：1、心脏骤停的常见缘由。2、心脏骤停的现场推断。3、时间就是生命。4、现场徒手心肺复苏的操作。5、心肺复苏的意义。教了一些常用的急救学问，如伤口包扎、心肺复苏等一些相当实用的学问。当代社会，随着经济的富强，物质生活水平的提高和竞争的加剧，公众之间交往日趋频繁，活动范围日益扩大，人们承受的压力与日剧增，受到频发的自然灾害、生产平安事故、交通事故以及其他各类突发公共事件等意外伤害的因素也不断增多。一旦有意外伤害发生时，人们假如拥有自救、互救意识，并能准时、正确的开展抢救，就很大可能争取到抢救伤员的“救命黄金时间”，为后期医院救治制造有利条件，从而最大限度的挽救伤员的生命和减轻伤残。所以开展急救培训班是特别有必要的。其中伤口包扎包括绷带包扎、三角巾包扎。绷带包扎包括三种方法，分别是环形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎。三角巾包扎包括头部包扎，单眼、双眼包扎，单肩、双肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，内容丰富，实用性高，因而说我们的这次培训班的开展是有必要的，它能增加我们的自救互救的学问，提升我们的自救互救力气，尽可能削减伤亡。由于时间的关系没有观看外伤急救常识和心肺复苏术指南，培训结束后，大家专心的观看了这两段视频，在外伤急救常识的视频中我了解了急救的(通气、止血、包扎、固定、搬运)的各种方法。培训活动结束后，参与此次培训的员工纷纷表示此次培训很有实用意义，学到了许多使用的急救学问，初步把握了急救处理常识和能力，对于社会和家庭具有非常重要的意义。急救学问培训心得4参与完两期的急救学问培训，我受益匪浅。20_年5月19日，在同学那里得知有急救学问大讲堂这样一个公益活动，毫不迟疑跟同学一起参与了第三期的培训，在会上学到了许多急救学问，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我乐观自愿加入了急救志愿者协会。5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参与，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深化的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了许多朋友。会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和胜利的案例，让我感触许多，缺乏急救学问，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的`消逝。古人云：救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，抢救车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，把握急救学问，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时时，能做的不再是无奈和等待。假如人人都行动起来，世界将变得更加美好。我会始终坚持下去，影响身边更多的人加入，会和全部的志愿者医护人员们一起努力，让1%的概率不断朝着100%迈进!急救学问培训心得5关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很简单的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习心肺复苏来说，看老师做起来很简单做，只是要说的话，要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会遗忘许多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，肯定要学会冷静。还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临许多突发情况，而每一次的冷静分析都有可能挽救自己和他人的性命。总之，这