赴桂林学习考察的心得体会

第第页赴桂林学习考察的心得体会1、两所学校〔校内〕环境幽雅、文化气息深厚。闲逛在校内中，学校的全部场所，各个角落，每一扇墙壁都书香四溢，沁人心脾；从校长办公室、老师办公室、各教室、各功能室的细心设计，到读书长廊、阶梯墙壁教室走廊的精致布置都显得那么地精雕细琢，那么地布满了文化气息。这到处无不透出学校的构思奇妙、匠心独具。参观这样富有人文文化布置的精品校内，真令人驻足，令人留恋。

2、明确的办学思想为学校的进展指明白方向。办学思想是学校进展的方向目标，是办学特色的根本保证。所到两所学校办学思想鲜亮，办学各有特色，但都贯穿着“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素养教育为主导”的办学思想理念。创办出了各自的特色学校。

3、老师素养是学校提高办学质量的保证。两所学校非常重视老师业务培训和素养提高，学校每学期都有自己培训打算，每学期开学前一到二周进行学科培训和制订学期教学教研活动打算；同时要求每个老师要有多项特长训练，树立了终身学习的思想。老师都能自觉的.通过各种渠道提高自身素养。为提高教学质量和培育同学特长打下良

好的基础。

4、“以进展同学素养为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。两所学校，同学综合素养突出，技能全面进展。学校组办有书法、舞蹈、绘画、制作、古诗阅读写作、栏目设计等10多个爱好小组。各小组每学期都制订打算，每周活动频繁、乐此不疲。且常常在各级各类的竞赛中取得骄人的〔成果〕和在报刊杂志上登载。我们听到潍坊市试验学校校长说到：同学与同学或与老师都用古文对话时，无不感到惊异；当我们看到同学自己设计的内容繁多、板面新奇的手抄报时，无不感到欣赏。学校领导和老师教育观念的重大转变，学校已从传统的应试教育真正转到素养教育。

通过学习考察，使我增添了加快我校教育进展的紧迫感和责任感。示范学校先进的教育理念、胜利的办学阅历，必将促进我校教育事业的进展。

赴桂林学习考察的〔心得体会〕[篇2]

根据局里的统一支配部署，带着桂林山水何以甲天下、桂林〔旅游〕进展如何等问题，我和“两局一司”其次批赴桂林参观学习考察组一行40余人，在副局长的带着下，于4月22日动身，23日到达广西桂林开头参观学习考察，本次学习考察的主要景区景点有漓江百里画廊、两江四湖、蝴蝶泉、印象刘三姐、阳朔西街等，通过当地导游的介绍，以及自己的听闻，对广西桂林旅游业的进展的有了肯定的初浅熟悉和体会。

桂林旅游的游客真多。这次桂林考察学习，是本人其次次到桂林，虽然所去时间分别在10月份和5月份，两次到桂林所到得每个景区景点，映入眼帘的，除了当然的美山与美水，便是熙熙攘攘的人群了，来来往往的旅游大巴，输送着慕名“桂林山水甲天下”而来的天南海北的游客，每个游客的左脚都会紧挨着另一个游客的右脚，每个游客的脚尖都会不当心遇到另一个游客的脚后跟。我无法精确把握每天来到桂林的游客详细有多少，但从人山人海的客流中足以用成千上万来形容。

桂林旅游的吸引力真强。桂林是典型的依靠卡斯特地貌的山水资源为支撑的旅游目的地，秀丽的山水是吸引游客纷至沓来的缘由之一，但绝不最主要的缘由，全国西南地区卡斯特地貌大同小异，美不美自然是仁者见仁，智者见智，美丑无有劝说力的推断标准，从旅游心理来说，一座山、一棵树、乃至一句话，都可能成为游客追忆怀念的主观因素。因此，我认为真正吸引人的地1

方，我认为可以用“四个一”来概括，即：一幅画〔印制在20元面值的人民币上的漓江山水画〕、一篇课文〔《桂林山水甲天下》〕、一场演出〔印象刘三姐〕、一部电影〔《刘三姐》〕，正式这“四个一”，成为了人们渴望亲临桂林旅游的最原始的动力。

桂林旅游的基础真厚。我认为桂林旅游的进展基础是比较厚实的，众多的宾馆酒店、旅游大巴、特产超市、游船等，从吃住行游购等方面满意了外来人员的旅游需求。

桂林旅游的包装营销方式真高。桂林旅游经过数十年的进展，经营管理上形成一套特有的吸金方式，摆脱了单纯山水旅游的短板，主要做法就是依托文化产业的进展，开展丰富多彩的活动，开发出更多旅游产品，刺激了游客的消费激情。看似一般的民族文化，通过包装，就形成了通过门票、购物等方式在内不断掀开游客钱袋子的旅游产品，单单是一个印象刘三姐，每晚的演出收入就上百万元，景区景点所在的群众从中得到了巨大的实惠。

桂林旅游的外围环境真好。作为主要的旅游目的地，桂林旅游的的外围环境我认为还是比较好的，一个是城市及景区景点的环境卫生、秩序维护、拉客宰客等方面的管理都做得比较到位。

总体上，通过这次外出学习考察，使我们从景区景点开发建设、旅游-行业管理、旅游文化产业进展、独特的山水风景、旅游产品开发等方面全方位感受到了桂林旅游的魅力和胜利所在，同时作为旅游-行业的一名一般工作人员，我们有理由信