



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页数学科组工作方案数学科组工作方案阜沙中心小学数学科组工作方案〔2023——2023学年度第一学期〕一、指导思想:本学期数学科组在《数学课程标准》及小学数学教研工作要点的指导下,将以学校工作方案为指导,围绕数学科教研工作要点,结合科组实际认真组织开展专题研讨、教研教学、师生竞赛等多项活动,力求进步科组老师的教学程度,改良科组老师的教学方式,从而进步学生的数学素养。二、奋斗目的:全校所有班级期末考试的优生率、合格率、低分率、全科合格率、全科优秀率均到达或超过镇要求。三、工作要点和措施:1、配合学校课题组认真落实开展科组课题研究工作,真正做到以课题研究促进科组教研,以课题研究促进课堂教学,从而进步老师的教研教学程度,进步学生的学习质量。教研活动方面做到三化,教研活动经常化;教研活动专题化;教研活动系列化。做到教研和科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,青年老师的成长与教研活动相结合。2、配合学校名师工作室做好科组名师培养的各项工作,使科组青年老师在教研、教学方面快速成长,在学科教学中斩露头角。3、组织科组老师认真学习《数学课程标准》和《数学教学大纲》,继续加强集体备课,充分发挥科组集体智慧。本学期初定各年级的备课组长:一年级梁平玉;二年级林淑颜;三年级冯汝请;四年级梁素兴;五年级吴东明;六年级梁葵红。4、继续做好学生的培优工作,开展三、四、五年级的奥数培训,制定培优工作方案,定老师、选学生、定时间、定地点进展培优,进步培训的质量,力求学生在比赛中获得好成绩。5、继续做好常规教学的管理工作,进步教学质量。初定本学期进展四次的教学常规检查,每月的28号为教学常规检查的日期。教学工作常规检查包括听课、备课、学生作业和学生测试等。本学期加强随堂听课的力度,主管行政和科组长及骨干老师经常下班听课,掌握第一手资料,及时反应课堂教学现状,肯定成功经历,分析^p存在问题,指明开展方向。开展集体备课活动,备课组集体备课要做到“三定”、“四备”和“五统一”,即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。备课组内要运用集体智慧,进步备课、上课的质量,备课组内要互通信息,及时研究解决教学中存在的共性问题,尽量缩小各班之间的差距。6、举办学生学科竞赛,培养学生学习数学的`兴趣,进步学生运用知识的才能。四、详细活动安排:九月份1、校、镇教研工作会议。2、做好开学工作,制订好工作方案,认真备课。3、随堂听课。4、制订本科组的评课标准及科组制度,并组织老师认真学习。5、各班单元程度测试。6、教学常规工作检查。十月份1、对第一次教学常规工作进展反应、评析和总结。2、进展老师教学进度检查、老师教案和学生作业情况检查,并进展总结和登记。3、随堂听课。4、第二次教学工作常规检查。5、参加第六界中山市小学数学评优课。十一月份1、中段测试。2、做好中段测试总结。3、第三次教学工作常规检查。4、随堂听课。十二月份1、教学常规检查。2、市先进数学科组评比。3、进入总复习阶段,认真制订复习方案,有目的地进展复习。一月份1、对前几月开展的数学活动进展反思、分析^p、总结。2、做好期末考试的各项工作。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度公司对公司知识产权质押借款协议
- 2025年度公益基金会灾害预防合作框架
- 亿渡数据:中国康复行业短报告
- 2025年度影视作品演员出演合同样本
- 2025年度区块链技术应用增资扩股协议
- 2025年度快递配送与快递网点建设合同
- 2025年度房产过户房地产经纪人服务协议
- 2025年度农村邻居土地界限确权与使用协议书
- 二零二五年度矿山股份合作协议书:矿山生态环境保护与修复
- 2025年度宾馆客房客房服务员培训与劳务服务合同
- 《中国商贸文化》1.1商业简史
- 向贤明主编马工程《教育学原理》第一章-教育及其本课件
- 毕业设计论文-贝类脱壳机设计
- 四川甘孜州州属事业单位考调工作人员【共500题附答案解析】模拟检测试卷
- 咳嗽中医诊治课件
- 商户撤场退铺验收单
- 八项规定学习课件
- 《让孩子成才的秘密》寂静法师
- 《游戏活动对小班幼儿发展的影响研究(论文)7000字》
- 《工程电磁场》配套教学课件
- 病原生物学-绪论课件
评论
0/150
提交评论