科学课标测试题

科学课标测试题[复制]选择题（共100分，1-15题单选题，16-20多选题。每小题5分。）您的姓名：[填空题]*_________________________________1.科学课程总目标为“旨在培养学生的（

），为学生的终身发展奠定基础。”[单选题]*A.文化素养B.核心素养(正确答案)C.艺术素养D.以上都是2.以下不属于科学思维的是（

）。[单选题]*A.模型建构B.推理论证C.创新思维D.迷信权威(正确答案)3.以下属于1~2年级学段目标的是（

）。[单选题]*A.能描述太阳升落、季节变化及月亮形状变化等自然现象。(正确答案)B.认识细胞是生物体结构的基本单位。C.认识太阳、地球和月球，知道他们之间的空间关系。D.知道简单工程存在一些约束条件及验收标准。4.以下不属于5~6年级学段内容要求的是（

）。[单选题]*A.举例说出热传递的常见现象。B.了解太阳能、风能、水能、地热能等能源。C.了解能的相互转化现象。D.描述测量物体的方法。(正确答案)5.以下不属于3~4年级学段学业要求的是（

）。[单选题]*A.能描述人体用于呼吸的器官。B.能根据某些特征，对动物进行分类。C.认识周边常见的动、植物。(正确答案)D.能概括植物的某些特征。6.教材编写原则是（）。[单选题]*A.把握方向性B.符合科学性C.体现适切性D.以上都是(正确答案)7.以下属于技能性动词的为（）。[单选题]*A.设计(正确答案)B.知道C.分析D.关注8.“能在好奇心的驱使下，对事物外部特征表现出探究兴趣”属于（

）学段目标。[单选题]*A.1~2年级(正确答案)B.3~4年级C.5~6年级D.7~9年级9.以下不属于“树立基本的科学态度，具有正确的价值观和责任感”的是（

）。[单选题]*A.具有对自然现象的好奇心和探究热情。B.敢于大胆质疑，追求创新。C.不与他人合作分享。(正确答案)D.能对与科学技术相关的社会热点问题能做出正确的价值判断。10.“能在教师引导下，观察并描述事物的具体要素”属于（

）学段目标。[单选题]*A.1~2年级B.3~4年级(正确答案)C.5~6年级D.7~9年级11.在3~4学段目标中，“能准确讲述并反思自己的探究过程及结果，做出自我评价与调整。”属于科学观念中的（

）。[单选题]*A.科学观念B.科学思维C.探究实践(正确答案)D.态度责任12.以下不属于物质变化与化学反应的是（

）。[单选题]*A.物质的三态变化B.电磁相互作用(正确答案)C.物质变化的特D.化学反应遵守质量守恒定律13.下列属于生物体的稳态与调节的是（

）。[单选题]*A.植物能制造和获取养分来维持自身的生存。B.人和动物通过通过获取其他生物的养分来维持生存。C.人体通过一定的物理机制来保持稳态。D.以上都是(正确答案)14.在“空气与水是重要的物质”学习内容中，内容要求不包括（

）。[单选题]*A.观察并描述空气受热上升的现象。B.举例说出常见的金属。(正确答案)C.观察并描述水沸腾或结冰的现象。D.说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处。15.以下属于1~2年级学段内容的是（

）。[单选题]*A.物质的三态变化B.物质的溶解和溶液C.以上都不是(正确答案)D.物质的变化特征16.核心素养内涵包括（）。*A.科学观念(正确答案)B.科学思维(正确答案)C.探究实践(正确答案)D.态度责任(正确答案)17.学业水平考试的命题原则包括（）。*A.随意性B.导向性(正确答案)C.科学性(正确答案)D.规范性(正确答案)18.评价原则包括（

）。*A.以评价促进学生核心素养发展。(正确答案)B.以评价改进和优化教学。(正确答案)C.评价主体多元和方法多样。(正确答案)D.不重视过程性评价。19.课程资源开发与利用原则为（

）。*A.符合课程标准要求(正确答案)B.实行单元主体开发C.实行多元主体开发(正确答案)D.贴近教与学的实际(正确答案)