磁性、磁体、磁极

默认标题-20231231©2023菁优网一、选择题〔5小题〕A、B、1〔2023•梅州〕如下图，一根条形磁体左端为N极，右端为S极．如下图的是从N极到SA、B、C、D、2〔2023•C、D、A、磁体 B、杠杆C、分子动理论 D、机械能3、如下图，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的外表从NS极，以下说法正确的选项是〔 〕A、小铁块对磁铁的压力始终等于G B、小铁块对磁铁的压力始终小于GC、小铁块对磁铁的压力先减小后增大 D、小铁块对磁铁的压力先增大后减小4、关于磁体和磁场，以下说法中错误的选项是〔 〕A、悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极四周 B、铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C、磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的 D、通电导体四周肯定存在磁场5、如下图，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右渐渐移动时，弹簧秤的示数〔 〕A、不变 B、渐渐削减C、先减小再增大 D、先增大再减小二、填空题〔共1小题〕6〔2023•淮安〕司南是用自然磁石琢磨而成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，静止时勺柄指南，如下图．在图中适当位置，标出司南的N极和S极．三、解答题〔3小题〕7〔2023•盐城〕阅读短文，答复以下问题：巨磁电阻效应1988年阿尔贝•费尔和彼得•急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．更多的试验觉察，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”．组成三层膜的两种金属中，有一“巨磁电阻效应”．进一步争论说明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R0表示未加磁场时的电阻，R表示参加磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d〔三层膜厚度均一样〕的关系如下图．1994IBM公司依据“巨磁电阻效应”原理，研制出“型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息．以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是 ．A．铜、银；B．铁、铜；C．铜、铝；D．铁、镍．对铁铬组成的复合膜当膜层厚度是1.7nm时这种复合膜电阻 磁电阻效应”．

或“不具有”〕“巨“型读出磁头”可将微弱的

信息转化为电信息．铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”R比未加磁场时的电阻R0“小”〕得多．

〔选填“大”或如图是硬盘某区域磁记录的分布状况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域．将“型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化状况应是以下图中的 ．8、如图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端．为了验证自己的猜测，他做了如下的试验：步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落．步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落．依据小明的试验，可推断出小明的猜测是 〔选填“正确”或“错误”〕的．要确定该磁铁磁性最强的部位，你的试验方案是 ．9、图所示，某同学在水平桌面上做“测试磁铁不同部位磁性强，弱”的试验．他在磁铁上选择了A、B、C、D、E五AAA部位移近，当曲别针离A4.5行时．刚好被吸动．他登记了行数，用以表示A部位的磁性强度．依据现有器材，请简要说明该同学测B部位磁性强度的方法．请你在下记录表左侧第一列的两个空格内分别填入适当的工程名称．A4.5A4.5BCDE答案与评分标准一、选择题〔5小题〕A、B、1〔2023•梅州〕如下图，一根条形磁体左端为N极，右端为S极．如下图的是从N极到SA、B、C、D、考点C、D、分析：条形磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱．解答：N极到S极D的图象能正确的反映从N极到S极磁性强弱变化状况．应选D．点评：此题考察了磁极磁性最强，中间磁性最弱，用图象表示就是一条抛物线．2〔2023•青岛〕以下学问构造中有错误的选项是〔 〕A、磁体 B、杠杆C、分子动理论 D、机械能考点：磁性、磁体、磁极；杠杆的分类；机械能；分子动理论的根本观点。分析：依据磁体的来源，杠杆的分类，分子动理论的内容，机械能的分类分析．解答：解：A、磁体分为人造磁体和自然磁体，说法正确；B、杠杆依据省力状况分为：省力杠杆、等臂杠杆、费力杠杆，说法正确；C、分子动理论的内容为：①物质由分子组成；②分子不停地做无规章的运动；③分子间存在作用力：引力和斥力，故说法错误；D、机械能分为动能和势能，而势能分为重力势能和弹性势能，说法正确．C．点评：此题考察了磁体、杠杆、机械能的分类和分子动理论的内容，留意分子动理论的内容的第三点中，是说引力和斥力是同是存在的．3、如下图，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的外表从NS极，以下说法正确的选项是〔 〕A、小铁块对磁铁的压力始终等于G B、小铁块对磁铁的压力始终小于GC、小铁块对磁铁的压力先减小后增大 D、小铁块对磁铁的压力先增大后减小考点：磁性、磁体、磁极。〔〕条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱．〔2〕磁铁的两极磁性最强，铁块在两端时，受到磁铁的作用较大．中间磁性最弱，铁块受到磁铁的作用较小．解答：解：铁块在左端时，受到N极的引力较大，铁块对磁铁的压力较大；越靠近中间，磁性减弱，磁铁对铁块的作用减小，铁块对磁铁的压力减小；S极，磁性增加，引力增大，铁块对磁铁的压力较大．C．点评：把握磁体上磁性最强的局部是磁极．4、关于磁体和磁场，以下说法中错误的选项是〔 〕A、悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极四周 B、铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C、磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的 D、通电导体四周肯定存在磁场考点：磁性、磁体、磁极；磁化；磁场；地磁场；通电直导线四周的磁场。分析：此题需要用到的学问有：地磁场，磁化，磁性材料，磁体间的作用规律，电流的磁场．由于受到地磁场的作用，悬挂的小磁针静止时总是一端指南一端指北，指南的是南极，指北的是北极．只有磁性材料才能被磁化．磁极之间的作用都是通过磁体四周的磁场来完成的．电流四周存在着磁场．解答：解：A、地磁南极在地理北极四周，地磁北极在地理南极四周，悬挂起来的小磁针受到地磁场的作用，静止时，小磁针的北极指向地磁南极，在地理的北极四周．不符合题意；B、只有磁性材料才能够被磁化，铁是磁性材料能被磁化，铜和铝不是磁性材料，不能被磁化．符合题意；C、同名磁极的相互排斥和异名磁极之间的相互吸引都是通过四周的磁场发生作用，所以磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的，不符合题意；D、奥斯特试验证明白通电导体四周肯定存在磁场，不符合题意；应选B．点评：此题考察学生对根底学问的把握力量，敏捷运用物理学问解答问题的思维力量．夯实根底学问很重要，结实把握根底学问才能解决比较难的问题．5、如下图，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右渐渐移动时，弹簧秤的示数〔 〕A、不变 B、渐渐削减C、先减小再增大 D、先增大再减小考点：磁性、磁体、磁极；磁极间的相互作用。分析：条形磁铁两端磁场最强为磁极，中心位置磁场最弱几乎为零，铁球从左向右移动过程中，受到的磁铁的吸引力先减小后变大，而弹簧的弹力大小等于重力和磁铁吸引铁球的引力之和，因此弹簧的弹力先减小后增大．解答：解：磁体上磁性强弱并不一样，试验证明，磁体两端〔磁极〕处的磁性最强，而中间的磁性最弱．因而铁球在条形磁铁的N极和S力之和，引力先减小后增大，因此弹簧称弹力先减小后增大，故C正确．C．点评：该题考察了条形磁铁的磁场分布和铁球的受力平衡学问，分析时肯定要考虑周全．二、填空题〔1小题〕6〔2023淮安〕司南是用自然磁石琢磨而成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，静止时勺柄指南，如下图．在图中适当位置，标出司南的N极和S极．考点：磁性、磁体、磁极。专题：作图题。分析：依据静止时勺柄指南，即可标出司南的N极和S极．解答：解：司南是用自然磁石琢磨而成的勺子，所以司南是个磁体，它有两个磁极，静止时总是一端指南一端指北，指南的就是南极S极，指北的就是北极N极．答案如图：点评：司南是我国古代区分方向的一种仪器，是现在所用指南针的始祖．三、解答题〔3小题〕7〔2023•盐城〕阅读短文，答复以下问题：巨磁电阻效应1988年阿尔贝•费尔和彼得•急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．更多的试验觉察，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”．组成三层膜的两种金属中，有一“巨磁电阻效应”．进一步争论说明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R0表示未加磁场时的电阻，R表示参加磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d〔三层膜厚度均一样〕的关系如下图．1994IBM公司依据“巨磁电阻效应”原理，研制出“型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息．以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是B ．A．铜、银；B．铁、铜；C．铜、铝；D．铁、镍．1.7nm时，这种复合膜电阻具有〔选填“具有”或“不具有”〕“巨磁电阻效应”．“型读出磁头”可将微弱的磁信息转化为电信息．铁、铬组成的复合膜，发“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0 小〔选填“大”或“小”〕得多．如图是硬盘某区域磁记录的分布状况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域．将“型读出磁头”组成如下图电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化状况应是以下图中的B ．考点：磁性、磁体、磁极；欧姆定律的应用。专题：信息赐予题；图析法。分析：此题为信息赐予题，答案都可以在短文中找出．由题意知：组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种简洁被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”．那么给出的四组物质中，只需找到一个是磁性物质，而另一种是非磁性金属即可．1.7nm时，RR0符合“巨磁电阻效应”1，则状况正好相反．此问可从〔“型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息〕中来得出结论．从图中可以看出，在发生“巨磁电阻效应”时，R、R0的比值远小于1R、R0的大小关系．由“巨磁电阻效应”知，“型读出磁头”在磁场的影响下，阻值会变小，相应的电流会变大，可依据这个特点来推断正确的图象．〔〕的，应选B由图知：当d=1.7nm时， 远小于1，即在施加磁场前后，复合膜的阻值变化较大，符合“巨磁电阻效应”，即此时复合膜具有“巨磁电阻效应”．“型读出磁头”将磁场对复合膜阻值的影响转化为电流，马上磁场的变化〔磁信息〕转化电流的变化〔电信息．0 同，由图知：当复合膜发“巨磁电阻效”时， ＜1，即R＜R，因此电阻R要比R的多．0 在“硬盘的磁信息”“巨磁电阻效应”知，此时电阻要变小，相应的电流要变大；而左数其次、三格为无磁区域，电阻没有变化，电流较小；依据上面的分析知，只有B图符合上述要求，应选B．〔2〕3〕〕〕B．点评：此题为信息赐予题，要学会从众多文字中查找答案的力量．8、如图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端．为了验证自己的猜测，他做了如下的试验：步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落．步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落．依据小明的试验，可推断出小明的猜测是错误〔选填“正确”或“错误”〕的．要确定该磁铁磁性最强的部位，你的试验方案是用该磁铁吸引铁屑，吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位．考点：磁性、磁体、磁极。专题：试验题；设计与制作题；转换法。分析：磁体上磁性最强的部叫磁极，每个磁体有两个磁极，磁极间的相互作用规律是同名磁极相排斥，异名磁极相吸引．〔〕按步骤12操作，可以吸引，说明是异名磁极，即磁极在侧面；〔2〕磁体上磁性最强的局部是磁极，更为直观的看到磁性强弱，是吸引铁屑的多少．故答案为：错误；用该磁铁吸引铁屑，吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位．点评：此题是对磁体根本学问的应用推断，磁体上磁性最强的局部叫磁极，同名磁极相排斥，异名磁极相吸引．9、图所示，某同学在水平桌面上做“测试磁铁不同部位磁性强，弱”的试验．他在磁铁上选择了A、B、C、D、E五AAA部位移近，当曲别针离A4.5行时．刚好被吸动．他登记了行数，用以表示A部位的磁性强度．依据现有器材，请简要说明该同学测B部位磁性强度的方法．请你在下记录表左侧第一列的两个空格内分别填入适当的工程名称．AA4.5BCDE考点：磁性、磁体、磁极。专题：应用题；设计与制作题；转换法。分析：此题考察设计试验的力量，磁体磁性的强弱是无法直接观看的物理量，但题中给出提示，能过最远能吸住曲别针的格数来推断磁性的强弱，第〔1〕题的设计过程中要表达出这种转换法的思想；第〔2〕题填写试验过程中填写数据的名称，考察对物理量的概括力量．〔〕验证这五个点中的某一点的磁性强弱，要尽量削减其他点磁性的干扰，此我们可以把磁体横过来放置，让磁体的长边与纸的一条重合，如图，在A、B、C、D、E五个点分别作出垂直于格的关心线，依次从某一点离磁体较远处渐渐移近曲别针，留意观