创业教育的趋势与特征同济

MBA创业教育的趋势和特征张玉臣博士、教授同济大学经济与管理学院同济MBA创业课程背景及沿革20世纪初，当时设计MBA专业方向，开设科技创新与创业方向，设置了“技术创新管理”、“创业投资管理”、“创业管理”等课程；受多种因素影响，“创业管理”课程没有延续；后多位老师开选修“创业管理”，效果均不理想。近两年，在“创业投资管理”、“创新管理”课程中强化了创业内容，得到学员认同！去年对课程结构进行调整，设置了“创业与创业投资”课程，并重点介绍创业，受到欢迎！同济MBA创业课程背景及沿革目录一、MBA研修创业的“知”与“求”二、认识当代创业的“势”与“质”三、MBA创业教育的“道”与“术”一、MBA研修创业的“知”与“求”1.

MBA学员对创业的“知”——很多故事，同学、朋友、创业明星；——实践困惑与经验，大众点评、PP租车；——很多管理知识、理论方法，二年级修；——社会趋势和政策、产业热点和方向等。一、MBA研修创业的“知”与“求”2.

MBA学员在创业课程中的“求”——求创业发展实践中的深层次逻辑，为什么会呈现这样的趋势，必然的发展方向是什么？——大趋势的风口在哪里？如何分得一杯羹；——如何洞悉自己的机遇，依赖什么把握机遇；——创业实践中具有普遍意义的指导性原则。目录一、MBA研修创业的“知”与“求”二、认识当代创业的“势”与“质”三、MBA创业教育的“道”与“术”二、认识当代创业的“势”与“质”1.当今创业的演化趋势及性质1.1当今创业的演化趋势第一，全球化与网络化，拓展了创业空间、强化国际化趋势，但竞争程度加剧——创业机会多了，但竞争更加激烈！第二，知识化、信息化与智能化融合，技术与商业模式创新高度融合——创业要求高了！二、认识当代创业的“势”与“质”第三，科技综合化与创新模块化、创客化并行，使创业呈现共生发展的生态系统特征；——社会服务好、外包、融资易、依附性强！第四，环境的动态性变化使技术不确定性与市场不确定性叠加，创业往往遭遇颠覆性冲击；——对手横空出世、颠覆性技术使模式失效！二、认识当代创业的“势”与“质”第五，技术知识虚拟化、概念化日益明显，强化了非完全商品属性，加大了创业潜在风险；——创意、模式盛行，核心优势缺有效依托！第六，创意、模式等技术知识交易的信息不对称性、不完全契约属性增高、交易成本大；——治理结构复杂，出现业绩对赌等工具！二、认识当代创业的“势”与“质”1.2创业趋势演化的性质第一，从简单系统到复杂生态的演变。创业活动越来越个体化，但个体创业融合到社会生态——需要宏观思维、洞悉生态演化深层逻辑！第二，从依赖资源到依赖智慧的转变。创业中创造、智慧、整合的因素越来越重要——需要系统化知识、综合性能力、商业智慧！二、认识当代创业的“势”与“质”2.当今创业需要的基本能力第一，复杂多变环境下的创业机遇识别和选择能力、商业模式构建和拓展能力；——不能满足于“中彩票”式成功，必须基于其深层次商业逻辑构筑可持续的商业模式！大众点评——顾客共享、揭示信息、构筑平台二、认识当代创业的“势”与“质”第二，基于全球网络的资源整合和集成能力；——整合集成能力不简单，要求或有核心依托，或有高超逻辑，不可能凭空整合别人；第三，对颠覆性技术及市场变化的预见及对可能冲击的应变和快速反应能力。——高度敏感性、灵活反应、强力执行！二、认识当代创业的“势”与“质”第四，创业企业持续运行及管理能力。——要有好的理念，刺猬理念、精益、迭代；——要有高尚境界，以事择人，因才适用；——要有机制思维，好的制度超越很多伟人；——要有核心依托，好模式要有核心依托。目录一、MBA研修创业的“知”与“求”二、认识当代创业的“势”与“质”三、MBA创业教育的“道”与“术”三、MBA创业教育的“道”与“术”1.为什么提出这样的问题1.1

MBA学员更多需要“道”的知识1.2创业教育有“猎枪”和“干粮”问题创业当然是实践性活动，其教育不能功利；越复杂的活动，越有深层次的逻辑和道理！创业能力不能通过简单经验获得，不能速成！2.创业教育中的“道”2.1创业的本质——熊彼特所称的精神活动；2.2创业对象的层次——产品、组织、生态；2.3成功创业不能复制——不能立足模仿他人；2.4创业基本理念——循序渐进、精简和灵活、迭代改进中竞争、专注产品服务而非营销！三、MBA创业教育的“道”与“术”举例1：创业活动中需遵守的“道”智慧经济社会——只要能够聚集知识或客户，不必先搞清楚平台产品的用途，可以免费方式先供客户使用，知识多了自然就有价值。工业经济社会——技术功能性开发、以实用价值、性价比获得市场认同。三、MBA创业教育的“道”与“术”举例2：创业活动中需遵守的“道”智慧经济社会——知识的积累更多不是来自于个体经验，而是来自社会产品应用数据积累；相对于创造而言，数据平台更有价值。工业经济社会——能工巧匠的个人智慧积累。三、MBA创业教育的“道”与“术”3.创业教育中的“术”3.1创业机会分析方法3.2创业资源筹集方法3.3创业计划撰写方法3.4创业企业管理方法三、MBA创业教育的“道”与“术”4.如何有效传授“道”4.1必须对创业理论进行系统、深入研究；