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文档简介

中班社会分享教案前言社会分享是德育课程中非常重要的一部分，它培养了孩子们的协作和分享精神，增加了孩子们的集体荣誉感，并且增加了孩子们对社会的认识。本篇文档旨在介绍中班社会分享的教学方法及相关实践案例。教学目标提高幼儿的协作和分享能力；增强幼儿的集体荣誉感；通过社会分享活动，帮助幼儿了解社会、参与社会。教学方法本次中班社会分享教学主要采用观察、讲述和游戏的教学方法：观察：观察各种实物，让幼儿们了解社会中的各种事物；讲述：讲解社会生活，让幼儿们了解社会规则，关爱他人；游戏：通过游戏来帮助幼儿们体验社会、认知社会。实践案例第一周本周的教学主题为“大街上的人”。让幼儿们通过观察周围的市民和商人，了解社会生活。活动一：观察大街人流教学目标：让幼儿们认识不同职业的人，了解他们从事的工作。活动步骤：选择一个繁华的街区；带着幼儿们在大街上观察不同类型的人；鼓励幼儿们与他们打招呼，询问他们的职业与工作内容。活动二：社会游戏教学目标：帮助幼儿们认知社会规则。活动步骤：以幼儿园为基地，将游戏场地化成集市模样；将幼儿分为商人和顾客，进行“进货”和“购物”模拟游戏；营造逼真的情境，让幼儿了解市场经济的一些规律。第二周本周的教学主题为“爱心分享”。让幼儿们学会关心他人、关爱他人。活动一：小班集体分享教学目标：帮助幼儿了解分享的意义，培养幼儿的分享意识。活动步骤：将幼儿分为小组，每个小组为一类（如搭积木小组、画画小组等）；让每组准备一项活动，与其他小组分享；打造一个愉快的氛围，鼓励幼儿们分享自己的作品。活动二：送爱心教学目标：让幼儿学会关心他人、关爱他人。活动步骤：带领幼儿一起制作爱心卡片；让幼儿选定一位需要关心的人（如父母、老师等）；在爱心卡片上写下祝福与鼓励，送给需要关心的人。总结社会分享是德育课程中非常重要的一部分，通过社会分享活动，能够有效地提高幼儿的协作和分享能力，增加幼儿的集体荣誉感，帮助幼儿了解社会、参与社

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