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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月22日-4454)1:启发式是一种教学方法。()

推断题

2:教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。.()

推断题

3:打算老师劳动制造性的是()。

单项选择题

A、劳动任务

B、工作性质

C、劳动对象的特点

D、劳动手段的特别性

4:学校建筑对同学的身心进展起潜移默化的作用。()

推断题

5:介入教学是一种()

单项选择题

A、教学方法

B、教学技能

C、学习方法

D、教学技能训练法

6:卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。

单项选择题

A、发觉儿童论

B、学科中心课程论

C、建构主义教学理论

D、社会再造主义课程论

7:我国颁布实行的壬戌学制是在()。

单项选择题

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

8:学校进行全面进展教育的基本途径是()。

单项选择题

A、课外活动

B、实践活动

C、教学活动

D、班主任工作

9:托物言志是()的方式之一。

单项选择题

A、示范教育法

B、陶冶教育法

C、自我教育法

D、实际熬炼法

10:形式教育论的提倡者是()。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

11:“道之所存,师之所存也。”这句话讲的是()

单项选择题

A、老师的传道者角色

B、老师的授业、解惑者角色

C、老师的示范者角色

D、老师的讨论者角色

12:西方最早的老师被称为()。

单项选择题

A、智者派

B、儒者派

C、毕达哥拉斯学派

D、历史学派

13:教学过程是一种特定的()。

单项选择题

A、实践活动

B、熟悉活动

C、课外活动

D、爱好活动

14:“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有()。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

15:个体身心进展的一般规律有()。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

16:德育过程从本质上说就是()统一的过程。

单项选择题

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

17:三结合的教育一般是指()。

单项选择题

A、学校、家庭、社会教育三结合

B、班主任、科任老师和家长教育三结合

C、校长、老师和家长教育三结合

D、家庭、环境和学校教育三结合

18:“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是()的重要主见。

单项选择题

A、实践教育学派

B、实证教育学派

C、传统教育学派

D、有用主义教育学派

19:“拔苗助长”违反了人进展的()。

单项选择题

A、平衡性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

20:强调同学的“一般进展”,要求“以最好的教学效果来达到同学最抱负的进展水平”的苏联教育家是()。

单项选择题

A、巴班斯基

B、赞科夫

C、加里宁

D、凯洛夫

21:我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。()

推断题

22:一名老师是否真正具备从事老师的职业条件,能否合格履行老师角色,根本上还在于老师的()。

单项选择题

A、道德修养

B、专业素养

C、学历水平

D、科研水平

23:老师专业化有利于老师地位的提高。()

推断题

24:讨论表明,适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。()

推断题

25:同学是学习的主体因素,任何教学手段必需通过同学而起作用。()

推断题

26:关于把握学问和进展智力的相互关系,一般认为智力进展是把握学问的条件,而把握学问则是进展智力的()。

单项选择题

A、惟一选择

B、内容

C、途径

D、基础

27:直观教学的详细手段包括()。

单项选择题

A、实物直观、模象直观、言语直观

B、实物直观、挂图直观、言语直观

C、实物直观、模象直观、挂图直观

D、模象直观、挂图直观、言语直观

28:据记载,我国的学校最早消失于()。

单项选择题

A、殷周时期

B、秦代

C、唐代

D、明代

29:学校在劳动技术教育方面的要求是:初步学会生活自理;会使用简洁的劳动工具;养成爱劳动的习惯。()

推断题

30:教学工作的中心环节是()。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、布置作业

D、做好辅导

查看答案

1:答案错误

解析启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想,而不是某一种详细的教学方法。(参见北京邮电高校出版社胡厚福、胜利主编的《教育理论》)

2:答案正确

解析

3:答案C

解析

4:答案正确

解析学校建筑作为学校文化中的表层文化即物质文化,越来越体现出它作为教育物质载体的综合性文化功能。

5:答案D

解析

6:答案A

解析由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大贡献是发觉儿童论,其代表作《爱弥儿》。

7:答案D

解析1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区分于壬子癸丑学制,又称新学制。

8:答案C

解析

9:答案C

解析

10:答案B

解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

11:答案A

解析

12:答案A

解析

13:答案B

解析我国把教学过程看做是同学的一种特定的熟悉过程。

14:答案D

解析“知子莫如父,知子莫如母”说明白家庭教育具有针对性。

15:答案A,B,C,D,E

解析

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