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正确的课前预习方法

第一步：读教材。

对于将要学习的新学问，肯定要把教材中的学问提前读一次。每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这就是你明天上课要重点听的内容。

我们为什么要预习呢?事实上预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，其次天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

其次步：最好要建立一个预习本。

预习时将模糊、有障碍、思维上的断点(不明白之处)书写下来。

最终一步：尝试做课后习题。

预习的最高层次是练习，预习要表达在练习上，就是做课后能表达双基要求的练习题1――2道。做题时若你会做了，说明你的自学力量在提高，若不会做，没关系，很正常，由于教师还没讲。

假如按这种方法去预习，效果会更好，对提高大家的学习成绩也更加有帮忙。

有效预习提高学习效率的方法

1、预习的时间和分类。

是不是只要课前看一下要学习的学问就算是预习了?事实上并不是这样。

预习分为三大类：—是课前预习，二是阶段预习，三是学期预习。

课前预习，就是在上新课前预习下—节课的内容;阶段预习，就是用较长、较多的时间预习—章或多章的内容;学期预习，就是在假期中预习下学期的内容。

这三种预习方法，才是能快速提高你学习成绩的法宝。

2、课前预习什么时候进展?

我们都说要带着问题去听课，所以课前预习肯定少不了。

课前预习最好安排在做完当天功课后的剩余时间里，依据时间的多少来确定预习内容的深度和广度。

假如时间特殊紧，哪怕课前几分钟，看一下也比不预习要好许多许多。

3、详细怎么进展课前预习。

先把要学习的课程看一遍，要求找出哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的。

阅读其次遍时，速度要放慢一些，一边细读，一边思索与理解，遇到不明白的地方，要停下来反复思索，特殊提示，预习最重要的就是思索，不能光看不想，必需多问自己几个为什么。

同时，我们也要做预习笔记，可以记在书上，也可以记在本子上，主要记重点和不懂的内容。

正确的听课方法

1、听课要跟上教师。

听课时最关键的是能时刻跟上教师的速度，这点很重要，根底差的同学，最好提前预习。

2、上课尽量多与教师互动，这样记忆更深，学习效率更高。

上课乐观回答下列问题是一种特别好的熬炼方式，原来被动的听课变成了一种乐观、互动的活动。

3、多问自己几个“为什么”

上课时多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的。

4、上课抓重点、难点去听。

假如说上课45分钟，都用心去听，不太可能，我们可以提前预习，知道哪些重点，哪些是难点，上课45分钟抓重点听，就根本不会觉得很漫长。

5、用心听讲并注意与教师进展眼神和语言沟通，不要只顾埋

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