2023年仙桃中学教学常规管理制度

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教学工作是学校各项工作的中心工作，教学质量是学校生命线。为了加强教学管理，规范教学行为，提高教学质量，学校制定了《桃仙中学教学常规管理制度》，要求全体老师在教学工作中仔细贯彻执行。

一、教学组织

学校成立由校长负责，分管教学工作的副校长、教育主任、班级主任、教研组长组成的教学工作管理专班，负责讨论、管理、指导、评价学校教学工作。管理专班要分工明确，责任明晰，仔细履责。学校每月要召开一次教学工作例会，对学校教学工作进行讨论，提出改进措施并加以落实。

二、教学方案

学校、班级组、教研组和任课老师都要制定教学方案。学校的教学工作由教务处完成，教学方案要经过校长办公会议审批后实施，班级、教研组、任课老师的教学方案要经过学校教务处审批后实施。各项方案要在规定时间内完成，学校每学期期中要检查方案执行状况，期末要总结方案完成状况。

三、教学过程

（一）备课

老师须提前一周备课，实行个人备课和集体备课的方式。老师备课要做到"七备'。

1、备课标，仔细讨论本学段的课程标准，宏观把握学段的课程性质、结构体系、目标要求和教学建议。

2、备教材，把握教材编者意图，合理选择教学内容，努力体现"用教材教，而不是教教材'的教学理念。

3、备学情，了解同学的思想状况、学问基础、力量水平、学习习惯、爱好爱好等，依据同学学情和教学内容，科学组织教学，提高同学学习效率。

4、备教法，做到"为学而教'，从引导同学学会学习入手，选择教学方法，提高教学应变力量。

5、备学法，结合学科特点，重视学习方法的指导。

6、备试验，预备好教具、仪器药品及挂图，熟识各步骤、方法和技巧，保证明验的胜利率、开出率(老师演示试验的丌出率达到95％以上，同学探究分组试验的开出率达到100％)和操作规范。

7、备作业，依据教学内容和同学实际，细心设计练习，分层布置作业。

（二）撰写教案

教案应一课一案，以课时为单位书写，体现十一个要素：即：课题、课型、授课时间、教学目标、重点难点分析、教学过程设计、课堂小结、练习与作业、板书设计、教学后记、作业中典型问题记载。

课型不同，教案的写法要有所不同。为避开不必要的重复劳动，复印资料、打印件、试卷等可粘贴于教案中，作为完整教案的一部分。

老师不得使用旧教案，不得抄袭他人教案，不得备连堂课，备课实际课时要与总课时相符合。

提倡老师实行"电子备课'，写"电子教案'。

（三）课堂教学

1、行为规范

①在课程执行上，老师要严格遵守课程表，不得私自调课，不随便缺课。

②在衣着形象上，男老师不得穿背心、短裤衩、拖鞋，女老师不得穿超短裙等过于暴露的衣服，不得染烫奇异发型，头发应梳理整齐，严禁留长指甲，涂指甲油。

③在上课过程中，老师不能吸烟，不能看无关的书报，不能接听电话和收发短信，不能坐着讲课，严禁老师酒后进课堂，严禁讽刺挖苦、体罚或变相体罚同学，更不得将同学赶出教室。

2、课前预备

在教学时间上，老师要提前2分钟到达教室候课，不中途离开教室，不提前下课，不拖堂。

在教学预备上，老师要做好教学的心理预备，精神饱满，不得将个人的不良心情带进教室。理科老师应做的试验，课前要与试验管理员提前做好预约，并事先进行操作。

3、上课

课堂教学要做到"五个有效'。

（1）有效讲授，严格掌握讲授的时间，杜绝"满堂灌'，组织同学开展自主学习、合作学习和探究性学习。

（2）有效提问，老师的提问能使同学更乐观地参加学习过程，要提高提问的思维含量。

（3）有效倾听，老师在提问之后，要留意"等待'，让同学感觉老师在等待和倾听。

（4）有效评价，老师要针对同学的学习表现，作出相宜的评价，用评价引导同学，用评价激励同学。

（5）有效板书，老师要重视板书的布局，做到字迹端正、内容简明、重点突出、条理分明、艺术美观，有助于学问的建构和再现，不写错别字。

（四）作业布置与批改

1、老师要依据教学内容和同学的实际需要，细心设计或选择适量的作业题，不得滥引滥用资料。为使不同层次的同学学有所得，可设计必做题和选做题。要求同学做的练习题，老师自己必需先做一遍。不得滥编乱订教辅资料，不得布置带惩处性的、机械性的课外作业。要合理确定总量，减轻同学过重的学习负担。老师要仔细指导同学按时完成课堂练习，督促同学完成必要的课外作业。课内、课外的练习和作业要协调，力求做到相互补充。

2、要做好作业批改。作业要根据规定进行批改，课内练习要全批全改，课外作业要全面检查、轮番批改、集中评讲。批改作业要仔细、准时、公正。评语要中肯，不得以批代改。应增大对同学作业面批面改的密度，每学期对所带班同学的作业面批面改不得少于2次。每次批改作业，应有具体的批改记录，对存在的问题应准时补救。

3、作业布置与批改底线要求

（1）各学科作业布置与批改的统一要求：

①作业的设计要遵循"精'、"活'的原则，既加强"双基'的训练，又要留意力量的培育。

②每学期按十次周正课支配同学书面作业（不含复习考试、节假日）。作业布置要适当适量，选题要典型。

③要严格要求同学保质保量按时完成作业。特殊留意培育和训练同学养成细心审题、书写工整、格式规范的良好习惯。要培育同学改错订正作业的好习惯。

④作业批改要仔细、准时，做到符号清晰，字体端正明白。作业错误要指出，肯定要有批语，批语要多鼓舞同学。每次批改要有记载。

⑤作业批改要对消失的问题分为个别问题和普遍问题做到心中有数。要对作业做到较好的同学赐予表扬，以激励同学的学习乐观性，培育同学严谨的治学态度。

⑥各科的书面作业包括作业本、学校配发资料的练习册有老师自编的试卷。

（2）各班级各学科书面作业的布置与批改量详细要求如下：

语文：每周作业不少于2次，每学期总数不少于32次，大作文不少于8次，小作文不少于6次。整卷训练不少于8次。

数学：每周作业不少于3次，每学期总数不少于48次，整卷训练不少于8次。

英语：每周书面作业不少于3次，每学期总数不少于48次，整卷训练不少于8次。

物理、化学：每周作业（含试验报告）不少于2次，每学期总数不少于32次，整卷训练不少于8次。

生物、政治、历史、地理四科：每周2次，每学期总数不少于32次，整卷训练不少于6次。

体、音、美、计算机、技术等其它学科需有相关证明教学过程的文字材料。

上述作业均要求全收全改。

（五）、辅导

老师要充分利用朝（晨）读、自习课、课外活动和课余等时间对同学进行辅导。老师可以实行集中、部分、个人多种方式进行辅导。辅导要讲究实效，既要重视学问的查漏补缺、解答疑题，又要重视学习爱好、习惯、意志、毅力的培育，还要重视学习方法的指导。辅导要向全体同学，既要培育优生，更要辅导后进生（潜能生）。要有辅导记录。

学校要依据教育行政管部门的规定，组织同学参与有关竞赛，全面提高同学的综合素养。不得集体组织同学参与教育行政主管部门规定以外的学科竞赛。

四、检测与评价

学校将加强对老师教学工作的评价，评价结果纳入老师工作绩效考核之中。

1、教务处、班级每月进行抽查，每次抽查三至四个学科，抽查结果在班级进行通报。对问题严峻的老师要进行诫勉谈话。

2、每学期期中、期末对各学科的备、教、辅、改、研进行全面检查，并组织同学进行评价。检查结果及评教结果以简报的形式在全校进行通报。

3、各学科要组织好期中、期末考试的质量分析，各个老师要对自己的工作进行总结反思。备课组长要写出质量分析报告并存档备查。

篇2:培正中学网站运行管理制度

第一条、网站管理人员、机房管理人员,必需严格执行《中华人民共和国计算机信息网络国际联网暂行规定》、《中华人民共和国计算机系统平安爱护条例》和国家有关法律法规。保证网络系统正常运行，严禁非管理人员进入机房重地。

其次条、内网全部客户端用户，不得有意制作、传播计算机病毒等破坏性程序攻击网站服务器及计算机网络系统。

第三条、内网全部客户端计算机要有平安爱护措施，必需备有杀病毒软件，准时在线升级，避开客户端病毒感染造成网络传播。

第四条、任何人员不得利用学校网站危害国家平安、泄露国家隐秘，不得侵害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益，更不得利用网站、邮件、论坛、留言本以及其它交互性栏目制作、复制和传播下列信息：

（一）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；

（二）煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的；

（三）煽动分裂国家、破坏国家统一的；

（四）煽动民族仇恨、民族卑视，破坏民族团结的；

（五）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；

（六）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的；

（七）公然污辱他人或者捏造事实诽谤他人的，或者进行其他恶意攻击的；

（八）损害国家机关信誉的；

（九）其他违反宪法和法律行政法规的；

第五条、只有遵循本制度第四条的人员才可以注册登记为本校网站、邮件、论坛等的用户。

第六条、内部用户在扫瞄使用网站时假如发觉不良信息应马上通知网络管理员，网络管理员一旦发觉网站信息内容中包含有害信息或链接有害信息的应准时删除或取消。

第七条、网络管理员必需定期对服务器进行备份，以备服务器受破坏后能恢复正常使用。

第八条、网络管理员必需定期对服务器里的多余、无用、临时文件进行删除工作。

第九条、任何要上传文件至学校服务器的人员必需先对要上传文件进行病毒检测，确保没有病毒感染后方可上传。

第十条、学校网络内的电脑使用人员必需定期对使用机进行病毒检测，防止病毒感染和传播。

第十一条、网络管理员必需定期对服务器进行病毒检测，防止病毒入侵和传播。

第十二条、网络管理员必需定期对服务器进行平安漏洞检测，升级服务器系统，安装必要的系统补丁，预防网络平安漏洞。

第十三条、任何使用学校网络的人员若发觉有害信息的应准时通知网络管理员。

第十四条、网络管理员必需遵循制度，做好网络维护工作。

第十五条、网络管理员必需定期更新本校网站内容，各组部门应努力协作网络管理员做好网站更新工作，供应具体的网站更新资料。

第十六条、定期支配计算机网络使用人员参与计算机网络平安教育，加强其计算机网络平安概念。

第十七条、定期支配网络管理员参与关于计算机网络的平安培训，提高其网络管理力量。

第十八条、本制度由校长室负责解释和补充修订。

信息技术科

篇3:成七都中财产损坏赔偿管理制度

1、为了进一步加强学校财产管理，削减损耗。同时培育老师（职工）、同学的公德意识和节省观念，建立节省型校内。特制定本管理制度。

2、本制度所指学校财产包括：

（1）除老师（职工）、同学个人物品以外的全部学校财产。如：

办公室、教室内的全部设施、设备、电器、教具；

理、化、生试验设施和器材（教具、标本）、音体美设施和器材、图书和字画；

室内外消防器材、各种设施、电器、线路等。

（2）包括学校全部的室内外墙面、地面、天花板；屋面、栏杆、雕塑、景石、标识、标牌、花木等。

3、本制度所指损坏（遗失）包括：

（1）无意或有意在教学（办公）、学习（含学科竞赛、二课堂、创新大赛等）过程中，不正确使用（或操作）造成学校财产损坏（遗失）。

（2）无意或有意涂画、污损（如：粘贴、打球、手印、脚印等）室内外墙面、地面、天花板、雕塑、景石、标识、标牌、花木等。

（3）用非正常手段进入教室、办公室、试验室、体育馆、会议室等室内，造成学校财产损坏（遗失）。

（4）无意或有意遗失学校财产。

（5）无意或有意违反学校其他管理规定，造成学校财产损坏（遗失）。

4、发生（或发觉）学校财产损坏（遗失），学校老师（职工）、同学都有报告的责任。教学班由班主任或当时任课老师，老师办公室由教研组长，行政处室由主任向总务处报告，准时修理处理，避开发生重大事故。重大问题或价值超过1000元以上损坏（或遗失），应同时向分管校长、办公室报告处理，必要时由办公室向上级或公安部门报告处理。

5、发生学校财产损坏，应当区分无意、有有意、恶意损坏的性质，明确责任人。

（1）发生价值500元以下学校财产损坏（遗失）时：

教学班由班主任（或当时任课老师）与教育处共同认定责任，通知总务处。

试验课、音体美课、图书馆，由当时任课老师、（或试验员、管理员）与教育处共同认定责任，通知总务处。

老师办公室由教研组长认定责任；行政处室由处室主任认定责任，通知总务处。

（2）发生价值500元以上学校财产损坏（遗失）时，由分管校长会同教育处、总务处、当事的班主任、教研组长、处室主任认定责任。必要时，报告上级或公安部门处理。

（3）在公共区域范围内发生学校财产损坏（遗失）时，由总务处、教育处、办公室共同认定责任。

6、能够明确认定责任的，由责任人按本制度的规定赔偿，如不能明确责任的，按以下方法处理。

（1）在教学班范围内发生学校财产损坏（遗失），由该教学班负责赔偿。

（2）在老师办公室、行政处室范围内发生学校财产损坏（遗失）时，由该教研组或行政处室赔偿。

7、赔偿应坚持"教育为主'的原则，仔细区分无意、有意、恶意损坏的性质，依据下列标准，从轻或从重处理，直至按学校有关规定赐予纪律处分。

（1）学校财产完全损坏（遗失），由责任人按以下标准赔偿：

购置时间6个月内，根据原价赔偿。

购置时间6~12个月内，根据原价的95%赔偿。

购置时间12个月以上，根据原价每年折旧10%赔偿。

（2）学校财产损坏经过修复能够恢复原状（或功能），由责任人赔偿修复费用。