计算机教学大纲

教学纲领安徽大学计算机教学部二〇〇六年目录课程性质与设置目标要求（序言）3第一章计算机与信息社会3一、学习目标及课时分配3二、课程内容4三、重点、难点提醒和教学伎俩4四、思索与练习4第二章计算机基础知识4一、学习目标及课时分配4二、课程内容4三、重点、难点提醒和教学伎俩4四、思索与练习5第三章微型计算机硬件组成5一、学习目标及课时分配5二、课程内容5三、重点、难点提醒和教学伎俩5四、思索与练习5第四章系统软件及其惯用操作系统6一、学习目标及课时分配6二、课程内容6三、重点、难点提醒和教学伎俩6四、思索与练习6第五章应用软件及其惯用办公软件7一、学习目标及课时分配7二、课程内容7三、重点、难点提醒和教学伎俩7四、思索与练习7第六章网络基础8一、学习目标及课时分配8二、课程内容8三、重点、难点提醒和教学伎俩8四、思索与练习9第七章INTERNET与INTEEANET9一、学习目标及课时分配9二、课程内容9三、重点、难点提醒和教学伎俩9四、思索与练习10第八章数据库基础10一、学习目标及课时分配10二、课程内容10三、重点、难点提醒和教学伎俩10四、思索与练习11第九章多媒体技术基础11一、学习目标及课时分配11二、课程内容11三、重点、难点提醒和教学伎俩11四、思索与练习11第十章信息安全与社会责任12一、学习目标及课时分配12二、课程内容12三、重点、难点提醒和教学伎俩12四、思索与练习12课程性质与设置目标要求（序言）《大学计算机基础》是非计算机专业高等教育公共必修课程，是学习其余计算机相关技术课程基础课程。讲课对象为全校各专业本科生，课程类别为通识教育中计算机类。本课程包括计算机各领域主要概念和知识层面内容，是大学生应掌握必不可少应用技能。本课程对“计算机文化基础”课程进行了全方面调整，强化了操作系统基础知识、网络基础、Internet、数据库基础、计算机信息安全等方面内容，弱化了Windows和办公处理软件，照料了不一样专业不一样层次学生需要。设置本课程目标：使学习者较全方面、系统地掌握计算机软硬件技术与网络技术基本概念，了解软件设计与信息处理基本过程，掌握经典计算机系统基本工作原理，具备较强信息系统安全与社会责任意识，具备利用计算机分析问题、处理问题意识与能力，提升学生计算机素质，为未来应用计算机知识和技能处理自己专业实际问题打下必要基础。学习本课程要求：学习者应了解计算机和信息技术基本知识和主要应用；了解计算机基本工作原理，掌握惯用数制转换等；了解微型计算机硬件组成部件；了解惯用操作系统和系统软件，并能熟练掌握一些惯用系统软件；了解惯用应用软件，并要求能重点掌握一些惯用办公软件；了解网络和数据通信相关知识，掌握局域网互联技术；了解Internet和Intranet相关知识，了解HTML语言，掌握简单网页制作；了解数据库基础知识，掌握数据库一些基本操作；了解多媒体基础知识，掌握一些惯用多媒体工具使用；了解信息系统安全方面相关概念，增强学生网络道德意识。先修课程要求：具备一定计算机入门知识，对计算机知识零起点学生，要求同时选修《办公软件应用》。本课程计划：30+27+18课时，2学分。讲课30、试验27、上机自主练习18。选取教材：杨振山、龚沛曾主编《大学计算机基础》（第四版）高等教育出版社7月（教育部教指委推荐、普通高等教育“十五”国家级规划教材）第一章计算机与信息社会一、学习目标及课时分配本章从信息社会与计算机文化角度介绍计算机基础知识，经过学习使学生对计算机有一个整体认识，了解计算机发展过程及发展趋势；了解计算机在信息社会中应用，了解信息技术基本知识，以及使用计算机应该恪守道德规范和应该具备防护意识，为后续计算机技术课程学习打下基础。教课时数：0（本章自学）二、课程内容1.1计算机发展近代计算机、电子计算机问世、计算机分代、计算机分类、计算机新技术、未来新型计算机。1.2信息技术概述当代信息技术基础知识、当代信息技术内容、未来信息技术发展趋势。1.3计算机在信息社会中应用三、重点、难点提醒和教学伎俩重点：冯·诺依曼机“存放程序”概念，计算机系统结构。信息技术基础知识、当代信息技术内容。计算机主要应用。难点：冯·诺依曼机“存放程序”概念。教学说明：本章以学生自学为主。四、思索与练习1．计算机发展经历了哪几个阶段？各阶段主要特征是什么？2．按综合性能指标，计算机通常分为哪几类？3．信息与数据区分是什么？4．什么是信息技术？5．为何说微电子技术是整个信息技术领域基础？6．信息处理技术详细包含哪些内容？3C含义是什么？7．试述当代计算机主要应用。第二章计算机基础知识一、学习目标及课时分配了解计算机系统基本组成，了解计算机基本工作方式（存放程序原理）；了解信息在计算机内中表示与存放方式；了解惯用数制转换及运算等。教课时数：3（教学）二、课程内容2.1计算机系统组成和工作原理计算机系统组成，包含硬件系统、软件系统。计算机系统硬件组成，包含运算器，控制器，存放器，输入设备，输出设备。计算机指令系统，计算机基本工作原理。2.2数制转换及运算进位计数制，不一样进位计数制间转换★，二进制算术运算★，二进制逻辑运算★。2.3数据在计算机中表示★数值，符号数机器表示，定点数和浮点数，带符号数表示。西文字符，汉字字符，多媒体。三、重点、难点提醒和教学伎俩重点：计算机硬件系统各个部件基本功效，计算机软件系统组成，二、十进制整数交换。难点：数制概念和数制转换规则。教学说明：带★内容能够依照专业选讲。四、思索与练习1．计算机由哪几个部分组成？2．内存和外存有什么区分？3．指令和程序有什么区分？4．浮点数在计算机中是怎样表示？5．“D”、“d”、“3”和空格ASCII码值？6．矢量图文件与位图图像区分？第三章微型计算机硬件组成一、学习目标及课时分配了解微型计算机和微型计算机硬件系统；熟悉微型计算机硬件组成部件：主板、CPU、内外存放器、总线、输入输出接口和输入输出设备等；了解计算机各基本部件功效与主要技术指标；了解计算机系统安装与设置。教课时数：3（教学）二、课程内容3.1微型计算机微型计算机概述，微型计算机基本结构，微型计算机主要性能指标，微型计算机分类。微型计算机发展方向，Mini准系统，平板电脑，家电化PC。3.2微型计算机硬件系统系统主板，主板新技术★。CPU，衡量CPU性能主要技术指标，Intel微处理器。内存放器，外存放器。总线，计算机与外部设备接口。输入和输出设备。三、重点、难点提醒和教学伎俩重点：微型计算机和微型计算机硬件系统；微型计算机硬件组成部件。难点：微型计算机主要性能指标，总线。教学说明：带★内容能够依照专业选讲。四、思索与练习1．微型计算机基本结构由哪几部分组成？主机主要包含了哪些部件？2．微型计算机发展方向是什么？3．系统主板主要包含了哪些部件？4．衡量CPU性能主要技术指标有哪些？5．微型计算机内部存放器按其功效特征可分为几类？各有什么区分？6．外部存放器上数据能否被CPU直接处理？7．高速缓冲存放器作用是什么？8．惯用外存放器有哪些？各有什么特点？9．什么是总线？按总线传输信息特征可将总线分为哪几类？各自功效是什么？10．什么是接口？计算机上常见接口有哪些？第四章系统软件及其惯用操作系统一、学习目标及课时分配掌握软件分类，了解惯用软件功效；掌握操作系统概念，了解操作系统分类、惯用操作系统、操作系统主要管理功效（进程管理、存放管理、设备管理）；了解文件、目录与路径概念、了解文件系统工作方式；掌握WindowsXP系统通常设置与使用，了解Linux系统基本概念；能够熟练使用实用解压缩软件及其余一些惯用系统软件。教课时数：6（教学）＋4（课内试验）+2（课外试验）二、课程内容4.1操作系统操作系统概述，操作系统分类，惯用操作系统介绍。处理机管理，进程，线程，进程特征，进程状态和调度。存放管理，虚拟内存，存放器分配，地址转换，信息保护。文件系统，文件基本概念，目录结构，常见文件系统。设备管理，设备驱动程序，即插即用，集中管理。4.2汉字WindowsXP基本知识和基本操作，Windows发展史，WindowsXP特点，WindowsXP桌面，汉字输入，WindowsXP帮助系统。程序管理，应用程序运行和退出，创建和使用应用程序快捷方式。文件和文件夹管理，文件和文件夹命名，“我电脑”与“Windows资源管理器”，管理文件和文件夹。控制面板，显示属性设置，添加硬件，安装和删除应用程序。4.3Linux操作系统★Linux介绍，命令提醒符界面下惯用命令，XWindows。4.4实用程序解压缩与解压缩软件。三、重点、难点提醒和教学伎俩重点：处理机管理、内存管理、文件系统和设备管理；WindowsXP使用。难点：处理机管理、内存管理、文件系统和设备管理。教学说明：带★内容能够依照专业选讲。四、思索与练习1．简述操作系统主要功效？为何说操作系统既是计算机硬件与其余软件接口，又是用户和计算机接口？2．什么是进程、线程？线程与进程有什么区分？3．虚拟内存作用是什么？4．请简述Windows支持三种文件系统：FAT、FAT32和NTFS。5．简述WindowsXP文件命名规则。6．在“Windows资源管理器”中，怎样复制、删除、移动文件和文件夹？发送命令和复制命令有什么区分？7．什么是即插即用设备？怎样安装非即插即用设备？8．使用“控制面板”中“添加/删除程序”程序删除Windows应用程序有什么好处？9．近年来Linux为何能够快速流行？第五章应用软件及其惯用办公软件一、学习目标及课时分配了解惯用应用软件功效；掌握文字处理软件、电子表格软件和演示文稿制作等惯用办公软件使用。教课时数：4（教学）＋10（课内试验）+4（课外试验）二、课程内容5.1应用软件概述办公软件包（字处理软件，桌面出版软件，网页制作软件，演示软件，电子表格软件），图形和图象处理软件（图象软件，绘图软件，动画制作软件），数据库软件，Internet服务软件（WWW浏览器软件，电子邮件软件，FTP软件），娱乐和学习软件（娱乐软件，CAI软件）。5.2文字处理软件文字处理概述，字处理软件发展，Word功效。文档输入，键盘输入，语音输入，联机手写输入，扫描输入。文档编辑，文本选定、编辑，拼写检验、查找与替换。文档排版，字符排版，段落排版，页面排版。表格，表格建立，表格格式化，表格统计和排序，由表格生成统计图。图形插入，图片编辑和格式化，文字图形效果实现。高效排版，样式，模板，宏，生成目录。5.3电子表格软件电子表格概述，电子表格发展，Excel基本知识。工作表基本操作，向单元格输入数据，有效数据设置，使用公式和函数，工作表编辑和格式化。数据图表化，创建图表，图表编辑，图表格式化。数据管理，数据清单，数据排序，数据筛选，分类汇总，数据透视表。5.4演示软件演示文稿基本操作，建立演示文稿，编辑演示文稿。在幻灯片上添加对象，插入声音和动画文件，插入超级链接。设置幻灯片外观，母版，设计模板，配色方案。设置幻灯片放映，动画，设置幻灯片间切换效果，设置放映方式，将演示文档公布到Web服务器。三、重点、难点提醒和教学伎俩重点：字处理软件，电子表格软件。难点：由表格生成统计图。高效排版，样式，模板，宏，生成目录。公式和函数，数据排序，数据筛选，分类汇总，数据透视表。教学说明：压缩理论讲授课时，加大试验教学指导。四、思索与练习1．简述OfficeXP新功效。2．简述Word新功效。3．浮动图片和嵌入图片区分是什么？4．样式优点是什么?5．模板优点是什么？6．在Word中怎样生成一个目录？7．宏优点是什么？8．简述Excel汉字件、工作薄、工作表、单元格之间关系。9．简述在单元格那输入数据几个方法。10．数据去除和数据删除区分是什么？11．比较数据透视表与分类汇总不一样用途。12．建立演示文稿有几个方法?建立好幻灯片能否改变其幻灯片版式？13．简述幻灯片母版作用，母版和模板有何区分？14．简述动作按钮与超级链接异同。第六章网络基础一、学习目标及课时分配了解计算机网络作用、分类及基本组成；了解计算机网络拓扑结构、体系结构；了解数据通信基础知识、网络硬件与软件组成；了解惯用计算机网络传输介质；了解局域网基本组成和通常工作方式；了解MAC地址、IP地址、域名及域名解析过程；了解惯用网络连接设备功效（网卡、集线器、调制解调器、路由器、网桥）；初步掌握网络连接与设置。教课时数：3（理科教学）＋2（课内试验）+2（课外试验）2（文科教学）＋2（课内试验）+2（课外试验）二、课程内容6.1计算机网络概述计算机网络发展史，计算机网络定义，计算机网络产生与发展。计算机网络系统组成与功效，计算机网络分类，局域网，城域网，广域网，互联网。网络拓扑结构，总线拓扑结构，星形拓扑结构，环形拓扑结构，树形拓扑结构。计算机网络体系结构，网络协议组成，网络系统体系结构。6.2数据通信基础知识★基本概念，数据通信，数据编码，信道，宽带，基带，数据传输方式，同时技术。信息交换技术，通信服务形式，差错控制。数据传输介质，有线介质，无线介质。6.3计算机网络硬件与软件组成网络主体设备。网络连接设备，网络适配器，集线器，传输介质，网络互联设备。网络软件系统，协议软件，通信软件。网络操作系统。网络地址，IP地址，域名系统。6.4局域网局域网概述，局域网体系结构，局域网组网示例★。6.5网络互连网络互连概述，网络间互连设备，中继器，网桥，路由器，交换机，网关，调制解调器。当代通信技术，分组交换网，帧中继，数字数据网，综合业务数字网，光纤分布数据接口，xDSL技术，ATM技术，有线电视网。惯用网络测试工具，IPCONFIG，ping，tracert命令。三、重点、难点提醒和教学伎俩重点：局域网组成、体系结构、构建；网络互联技术。难点：网络拓扑结构，计算机网络体系结构，数据通信基础知识。教学说明：对文、理科学生不一样要求；带★内容能够依照专业选讲。四、思索与练习1．什么是计算机网络？它主要包括到哪几方面技术？2．从网络地理范围来看，计算机网络怎样分类？3．什么是网络拓扑结构？惯用网络拓扑结构计有哪几个？4．网络协议功效是什么？什么是OSI参考模型？5．通信系统基本要素是什么？6．惯用网络传输介质有哪些？网络主要连接设备有哪些？7．简述TCP/IP模型结构。8．“点分十进制”地址格式是什么？9．网络互联主要有哪几个形式？现在惯用网络之间互联设备有哪些？10．网络测试工具Ping有何用途？怎样检测网卡物理地址？第七章Internet与Intranet一、学习目标及课时分配了解因特网作用及经典服务类型；了解文件传输协议FTP概念和主要功效；掌握浏览器使用及基本网络信息检索方法；掌握电子邮件使用；掌握FTP下载和上传文件方法；了解网络信息公布基本技术，掌握基本网页制作方法。教课时数：3（理科教学）＋4（课内试验）+4（课外试验）4（文科教学）＋4（课内试验）+4（课外试验）二、课程内容7.1Internet基础Internet概况，国家信息基础设施，下一代互联网Internet2，Internet中国网基本情况。接入Internet，ISP，Internet接入方式，代理服务器。7.2Internet基本服务WWW概念，URL与HTTP，WWW信息浏览。FTP文件传输服务，Telnet远程登陆。电子邮件概述，电子邮件地址，电子邮件客户端软件，电子邮件格式，邮件帐号设置，名目服务，IP电话★。7.3IntranetIntranet概念，Intranet结构，Intranet中服务器类型。7.4Web服务器构建与网页制作软件构建Web服务器。超文本语言HTML概述，HTML结构，HTML控制标志，超链接，HTML表单，HTML表格。网页制作软件介绍。7.5FrontPage使用FrontPage基本操作，建立新网页，编辑操作。站点管理，定义站点，站点设置，公布站点。图形处理，插入图片，图像属性设置。超链接，创建超链接，书签链接，设置热点。表格处理，建立表格，选定表格对象，格式化表格。表单，框架，特殊效果。三、重点、难点提醒和教学伎俩重点：WWW概念，电子邮件地址，电子邮件帐号设置。Web服务器构建与网页制作。难点：FTP，Web服务器构建，网页制作。教学说明：FrontPage采取案例教学，内容适当节选。四、思索与练习1．下一代互联网与第一代互联网区分主要表现在哪几个方面？2．什么是ISP？按其提供增值业务ISP可分为哪几类？3．惯用Internet连接方式有哪些？4．当校园网由多个局域网组成时，不一样局域网之间怎样互联？5．什么是万维网？什么是URL？6．FTP是什么？7．电子邮件工作原理是什么？8．什么是Intranet？Intranet采取哪种工作模式？9．Web服务器主目录有什么作用，什么是虚拟目录？第八章数据库基础一、学习目标及课时分配了解数据库产生与发展，了解数据库管理系统特点，了解数据库在管理信息系统中应用。掌握数据库基本概念，了解Access数据库组成，学会建立Access数据库，使用Access基本操作维护、管理、查询数据库，处理简单应用问题。教课时数：4（理科教学）＋4（课内试验）+2（课外试验）2（文科教学）＋2（课内试验可选）二、课程内容8.1数据库系统概述惯用术语，数据库，数据库管理系统，数据库系统。数据库技术产生和发展三个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段。新型数据库系统介绍。数据库系统特点。数据模型，二维表，关系种类。常见数据库系统及其开发工具。8.2Access数据库建立和维护★Access数据库组成（表，查询，窗体，报表，宏，模块，页）。Access数据库建立（字段数据类型，字段属性，表建立）。Access数据库管理与维护（向表中输入数据，表修改，数据导入和导出，表复制、删除、恢复和更名）。Access表示式，惯用运算符，惯用内部函数，表示式和表示式生成器。SQL数据更新命令，INSERT命令，DELETE命令，UPDATE命令。8.3数据库查询★SELECT语句（WHERE子句，ORDERBY子句，GROUPBY子句和HAVING子句，连接查询，嵌套查询）。数据库查询创建。窗体、报表，创建窗体，创建报表。三、重点、难点提醒和教学伎俩重点：数据库基础知识；数据库建立与维护；数据库查询。难点：数据库基础知识，SQL命令，数据库查询，窗体与报表制作。教学说明：Access使用采取案例教学；带★内容能够依照专业选讲，文史类只介绍数据库基础知识。四、思索与练习1．什么是数据库？数据库系统由那些部分组成？2．简明说明文件系统与数据库系统区分和联络。3．关系模型有什么特点？4．Access中数据库由哪些对象组成？简述它们之间关系。5．关键字与主键区分是什么？第九章多媒体技术基础一、学习目标及课时分配了解多媒体技术基础知识和概念，认识各种媒体文件格式，了解多媒体创作工具、多媒体素材制作、录制声音以及数码摄像制作和Flash软件使用。掌握多媒体播放软件一些基本使用和操作。学会简单动画制作方法。教课时数：2（理科教学）＋2（课内试验）+2（课外试验）4（文科教学）＋4（课内试验）+2（课外试验）二、课程内容9.1多媒体技术基本概念媒体、多媒体和多媒体技术概念。多媒体技术特征（多样性，集成性，交互性，数字化）。多媒体信息类型，文本，图像，图形，动画，视频，音频。多媒体信息处理关键技术介绍（多媒体数据压缩技术，多媒体数据存放技术，集成电路制作技术，多媒体数据库技术，虚拟现实技术，多媒体网络与通信技术）。简述多媒体技术应用。9.2多媒体计算机系统★多媒体计算机系统组成，多媒体系统层次结构，多媒体计算机标准。多媒体计算机硬件系统，主机，多媒体接口卡，信息获取设备。多媒体计算机软件系统，系统软件，应用软件。多媒体创作工具。9.3多媒体信息数字化★音频信息，模拟音频数字化，数字音频技术指标，数字音频文件格式。图形和图像，图像数字化，图形图像文件格式。视频信息，视频信息数字化，视频文件。9.4多媒体素材制作WindowsXP数字媒体，WindowsMediaPlayer，录音机，音量控制等。9.5Flash动画制作★Flash界面组成，动画类型，Flash动画制作基本方法伎俩，逐帧动画制作，过渡动画制作，添加音效，公布与输出。三、重点、难点提醒和教学伎俩重点：各种媒体文件格式，播放软件使用，多媒体创作工具使用。难点：多媒体信息数字化和压缩技术。教学说明：Flash动画制作采取案例教学；带★内容能够依照专业选讲。四、思索与练习1．简述多媒体系统层次结构。2．多媒体计算机硬件系统应包含哪些基本设备？3．惯用流媒体格式主要有哪些？4．有损压缩和无损压缩之间有何区分？5．WindowsXP数字媒体主要功效是什么？6．Flash中帧有几个类型？7．制作过渡动画基本方法是什么？8．怎样在影片中加入声音？第十章信息系统安全与社会责任一、学习目标及课时分配了解信息安全与计算机安全、网络安全联络及区分；了解信息安全技术在网络信息安全中作用；了解网络信息安全处理