六级高分经验谈每天接触-坚持备考

六级高分经验谈：每天接触，坚持备考小学五年级才第一次接触到英语，六年级英语课便名存实亡。那时我已觉得英语可以为我们翻开一扇窗户，之前隔着玻璃看不清晰的另一个世界会变得豁然清楚。在空闲时反复翻看英语课本，把上面有限的单词默记于心，仿照课文造句子，我开头觉得英语是如此好玩。上了初中，英语成了主科，却仍是从ABC开头学起。我没了急躁，仅仅应付一下教师的作业，成绩牵强排在中上水平。后来，我买了初二初三的课本自学，细水长流，点滴进步。

初二时的全国中学生英语力量竞赛一等奖，给了我很大的鼓舞，升中考试时我取得了119分(总分值120)的成绩。高二时再次获得全国中学生英语力量竞赛一等奖，高考英语科取得了标准分839分(原始分114)英语II在没有花时间预备的状况下也取得了标准分734分(原始分133)，这每一次小小的胜利都是人生中珍贵的经受。

进入大学后，身边高手如云让我本就不敢傲慢的心放得更加平和，参与各项活动也只是抱着尽力而无悔的态度。或许是淡然的心态帮忙了我，刚入学不久我参与中山大学第三届翻译大赛获得了三等奖，又在校英文报EnglishChannel担当编辑、副主编。

关于CET，其实高中时就听说了四级、六级这些名词，也很艳羡那些高一过四高二过六的天才少年。不过自己真正经受过之后再回想，真正是酸甜苦辣五味俱全。

大一下—四级—牛刀小试，略略绝望

CET4是大一下学期考的。当时由于接近期末，我并没有花太多精力预备四级，只任凭买了一套十份模拟题来做。结果证明它出题的方向与实际考试的有肯定距离，考出来的成绩一般化，606分。这次考试给我的教训主要有：1.应当用真题备考，或者是高质量、有口碑的模拟题，任凭选一套备考资料的效果并不太好。2.应当有打算、按部就班地复习，不能任凭做几份题了事。

大二上—六级—吸取阅历，有所进步

考过了四级就可以报考六级。下一个学期我便报考了CET6。吸取上四级的教训，我利用词汇书来复习词汇，做了许多篇阅读，做了一套15份的真题，并上网看各位专家写的文章，沪江网就是一个很好的选择。这些事情都很零碎，都靠平常一点一滴的积存，听力、阅读、写作都不应偏废。这一次我取得了636分。

大三上—新六级—驾轻就熟，满足而归

大二下学期我没有报考六级。一是由于新题型刚出来，只有一套真题加大了备考的难度。二是我参与了托业考试，想用心备战。事实证明我的选择是对的，托业我取得了975分，获得ETS中国大陆托业精英奖。而大三上学期备考新六级，我的方法跟旧六级类似，按部就班地复习，并且认真讨论两份真题，最终取得了662分的成绩。

总的来说，英语学习中我认为最重要的两点是：

1.保证每天都接触到英语。

就算再忙，也要拿出一点零碎时间来碰碰英文的东西，例如听一段播送，阅读一篇短文，背几个单词，写几个句子，甚至听一首英文歌也好，一天不接触就会生疏；积以跬步，可致千里，每天一点点的积存，天长日久进步将会很可观。固然，系统地对英语的学习是不行或缺的，英语课便是一个很好的学习的时间，不应将它看成一种负担，该听就听，该说就说，好好加以利用，能节约不少课后的复习时间。

2.制订一个具体、可行的备考打算，并严格执行。

参与各种英语考试对自己来说有一种鼓励作用，取得满足的成绩更能提高自己的信念。在报考的那一刻就应当做好一个备考的打算，不打无预备之仗。备考可以先做一套或几套题，摸摸自己水平如何，自己对该考试的适应程度以及薄弱环节。之后便可以对症下药，薄弱环节多花精力。但也不行无视强项，不能把自己的“高精尖武器“丢了。而且语言的东西都是相通的，练阅读对写作有帮忙，练听力对口语也有帮忙，等等。最重要的是“执行”二字，打算可以调整，但肯定要坚持执行，比方哪些书肯定要什么时候看完，哪些题肯定要哪天做完，哪几局部的总结要做好，订了适合自己的打算后就不能荒废，况且多练