《爱的教育》读书心得感触五篇

第第页《爱的教育》读书心得感触五篇《爱的教育》这本书是意大利的诗人埃.德亚米契斯写的，通过多一个四班级的学校生安利柯的口吻向我们讲解并描述了一个又一个爱的故事。下面我给大家带来《爱的教育》读书心得感受，盼望大家喜爱!

《爱的教育》读书心得感受1

泰戈尔曾说：爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。《爱的教育》是80年月出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今日我捧在手里细细品尝的时候，被书中很多个故事深深的打动了。

这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的伴侣所著，也是据三浦关造的译原来的，对前者是一个合适的补充。

夏先生说：我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或任凭阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。

在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告辞》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应当具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培育塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。

在我们的中学校教育中，爱的教育这四个字，说来简单，做起来又何其难!在教育的整体熟悉上，作为一个完好教育过程的学校教育，它永久不是也不行能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种冲突的存在和社会本身的进展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓因材施教只能是一个需要不断努力的目标。

《爱的教育》读书心得感受2

这个寒假，我读了《爱的教育》这本书，《爱的教育》是有名意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说，每个故事都像小星星一样照射着我的心灵，在字里行间，融入了人世间各种各样的爱，同时，我也被一个个可爱又机智的同学的行为所打动，让我懂得一些道理。

我最感动的是《少年爱国者》，一个被卖到戏班子的少年受尽苛虐后找机会逃了出来，他在意大利领事的关心下，乘上了返乡的船，并坐在了船上的二等舱中。船上的人们了解了他的身世后非常怜悯他，有三个外国人和一些阔太太给了少年一些钱。正值他为这些钱而感到兴奋时，他听到那三个外国人正在讲他的祖国意大利的坏话。于是少年生气的将钱扔向了他们，并对他们喊道：“我不要讲意大利坏话的人的东西!”读完这个故事，我不禁被小男孩的爱国之情感动了，他为了国家，把金币扔给了他们，这种爱国之情莫非不值得我们学习吗?我印象最深的是《英勇的洛贝谛》，一个二班级的学校生洛贝蒂，早上上学时，观察一个低班级的学校生离开母亲后，在街上奔跑时摔倒。这时，一辆马车冲他驶过来，洛贝蒂英勇地跳过去，把那个小孩拖到一边。小孩得救了，洛贝蒂却被马车把脚骨压碎了。他自己才二班级，还是个孩子，却毫不顾虑自己的安危，多么英勇的洛贝蒂!想想自己，不要说是救人，就是平常摔破点皮也会哭，和洛贝蒂比起来，真是太难为情了。

这使我想起了校内里的一件事。星期五其次节上课时，一个高校生急着站排，把一个一班级的学校生撞倒在地，高校生却跑了，学校生已经起不来了，这时一个四班级的同学跑来，问了他的班级，就背起他进了教学楼。莫非我们不像那个四班级同学学习吗?他的品质多么好呀!

所以我们要以他们为典范，做一个爱祖国爱人民的好少年!

《爱的教育》读书心得感受3

我选择了《爱的教育》这本书写读后感。书里面讲了好多关于学校发生的事情。说一下我最爱的几章。

其次章，波巴尼老师。波巴尼老师观察一个因生水泡导致脸红肿的同学，就停止听写摸摸他的前额看有没有发烧。我感觉老师的动作对同学们很关怀。我最受感动的话是波巴尼老师说：“在这里，除了你们没有什么亲人值得我去爱，去牵挂。我特别喜爱你们，盼望你们也喜爱我。你们要成为我的劝慰，我的傲慢啊!”波巴尼老师把同学们当亲人一样教育和关心。我们班主任林老师身材高大，一头乌黑长发。林老师对我们很负责任很关怀，总是留下成果差的同学补习。林老师用自己的时间来帮我们补习，为了让我们进步不用家长担忧。数学老师韩老师让我们有20个100分的可以换礼物，不乖的就罚抄口诀。韩老师应奖该奖，应罚该罚。波巴尼老师和我们的老师一样有责任心，关怀同学。但我们也要努力学习每天向上，不要辜负老师的期望。第三章，第十一章三班级的洛贝谛救了一个一班级的小男孩，自己的脚却伤得很厉害。全校师生和家长都赞扬他真了不得。其实我们班也有这么英勇的人，他们经常关心同学。还有卡隆爱护了被人欺侮的奈利。我们要向洛贝谛和卡隆学习救死扶伤，乐于助人的精神，爱护弱小的。其次十六章，体操课我从书上看到不能上体操课做高难度动作的奈利，奈利一样坚持做高难度动作，最终胜利了。妈妈听到同学在为他喝彩就特殊兴奋。我特别佩服奈利。无论什么事情只要坚持到最终肯定会胜利的。不要一天打鱼三天晒网。我在上完作文班回家的路上，看到一个残疾人在努力画画。我又从电脑上看到一个没有手脚，只有一个小鸡脚的残疾人，他一样可以踢球，开车，写字，在电脑上打字等………..事情。让我明白到无论什么时候都要用铁柱磨成针的精神来学习，就肯定能胜利的。

《爱的教育》读书心得感受4

这几天，我读了《爱的教育》这本书，感受颇深。是意大利的德·亚米契斯，本书以日记形式讲解并描述了恩利科一年中的所见所闻。他结交了很多好伴侣，有力大无比的卡罗纳，聪慧的德罗西，“小商人”卡罗菲和可爱的“小泥瓦匠”等等一些伙伴。

这本书主要围绕“爱”这主题来撰写，比方，“我”生病时，父亲无微不至地照看“我”，这是父母对孩子的疼爱;马尔科的妈妈在外地工作，结果不慎得了大病正值心灰意冷的时候，年仅12岁马尔科只身一人千里迢迢从意大利到阿根廷，当妈妈观察他时重新树立了信念，燃起了对生活盼望，这是孩子对父母尊敬;当同学因生病未到校上课，老师放弃休息时间，丢下要批改的作业探望同学，这是老师对同学的关爱;当同学失足落水命悬一线的时候，皮诺特不顾一切跳入水中舍命相救，这是见义勇为的大爱。

本书最让我感动的是《伦巴第的小哨兵》，里面讲解并描述了一个男孩为了帮本国战士猎取情报，在侦察敌情时不慎中弹身亡，最终由于牢靠的情报猎取了本场成功，随后，战士们把国旗盖在他的身上，并向他致敬。男孩知道自己很可能会阵亡，却依旧担当“火线侦察兵”的角色，这不正是小男孩的对祖国的喜爱之情吗?这不正是“牺牲小我，成就大我”吗?这他用生命换来了和平和他人对他的仰慕。

世界上还有千千万万种的爱，爱就像千丝万缕的阳光，照射着每寸土地;爱就像一朵朵鲜花，开满在受助者的道路上;爱就像甘甜的泉水，滋润着干枯的心灵。让我们都能成为一个心中有爱、行中有善的人，这样，我们的社会才能真正实现富强、民主、文理、和谐。

《爱的教育》读书心得感受5

爱就像空气，充斥在生活的四周，布满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以宏大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。《爱的教育》一书中描写了一群布满活力，主动要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在美好中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所表达出的剧烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些爱的故事，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应当是教育力气的源泉，是教育胜利的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想连续走下