教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年10月31日-9594)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月31日-9594)1：反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

单项选择题

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

2：中国古代“内发论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

3：随着教学的进程，在黑板上展现教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。

单项选择题

A、提纲式板书

B、重点词语式板书

C、对比式板书

D、问答式板书

4：（）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

单项选择题

A、卢梭

B、凯洛夫

C、杜威

D、朗格朗

5：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（）

推断题

对

错

6：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题

A、教学方案

B、课程标准

C、教育目的

D、教学目标

7：人类历史上曾消失过的“狼孩”事例说明（）。

单项选择题

A、遗传素养对人的进展起打算作用

B、遗传素养对人的进展不起打算作用

C、教育对人的进展起打算作用

D、教育对人的进展不起打算作用

8：狼孩的故事说明白教育必需顺应儿童进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

9：（）是课外活动的主体部分。

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、体育活动

D、社会活动

10：教学是一种长期的熟悉过程，是实现同学身心进展的过程。（）

推断题

对

错

11：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。

单项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

12：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

单项选择题

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

13：同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。

单项选择题

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、A格尊严权

14：智力是先天遗传素养、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）

单项选择题

A、对

B、错

15：虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是公平的。（）

推断题

对

错

16：依据课程的任务可以分为（）。

多项选择题

A、基础型课程

B、学问课程

C、阅历课程

D、拓展型课程

E、讨论型课程

17：教态语言的特征有（）。

多项选择题

A、帮助性

B、连续性

C、表情性

D、动作性

E、情境性

18：推断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）

推断题

对

错

19：情境教学法的核心是（）。

单项选择题

A、激发同学的情感

B、减轻同学的学习负担

C、培育同学的探究精神

D、巩固同学的基础学问

20：教育法律关系的核心就是权利义务关系。（）

推断题

对

错

21：教学的基本组织形式是（）。

单项选择题

A、个别教学

B、群体教学

C、小组教学

D、班级授课

22：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题

A、奥地利

B、中国

C、普鲁士

D、英国

23：构成同学思想品德的因素包括（）。

多项选择题

A、知

B、情

C、意

D、行

24：把课程用于教育科学的特地术语始于（）。

单项选择题

A、法国的左拉

B、英国的斯宾塞

C、中国的孟子

D、苏格拉底

25：老师对同学的学习起（）作用。

单项选择题

A、主体

B、辅导

C、从属

D、主导

26：一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称（）。

单项选择题

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

27：班级管理的特点是（）。

多项选择题

A、规范的强制性

B、目的的教育性

C、过程的统一性

D、内容的广泛性

E、对象的不成熟性

28：爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有（）。

多项选择题

A、喜爱教育，喜爱学校

B、尽职尽责，教书育人

C、仔细工作，不敷衍塞责

D、留意培育同学的良好思想品德

E、不传播有害同学身心健康的思想言论

29：去过几次小伴侣家，就能画出详细的路线图来，这是儿童认知进展的详细运算阶段。（）

推断题

对

错

30：现代教育进展的根本动因是（）。

单项选择题

A、科技进步

B、生产进展水平

C、政治需要

D、产业革命

查看答案

1：答案C

解析略

2：答案C

解析孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。

3：答案A

解析

4：答案D

解析“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗(Par11engrand)在《终身教育引论》中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。

5：答案错误

解析

6：答案B

解析课程标准不但是老师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。

7：答案B

解析

8：答案C

解析个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突，面临着不同的进展任务。狼孩的故事正是违反了个体进展的阶段性。由此可知教育必需顺应儿童进展的阶段性。

9：答案B

解析学科活动是课外活动的主体。

10：答案正确

解析略。

11：答案B

解析教学过程是为了使同学获得学问，因此领悟新学问是教学过程各个阶段的中心环节。

12：答案C

解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。

13：答案B

解析

14：答案A

解析智力的进展并非是某一个因素孤立作用的结果，而是各种影响因素共同作用的结果。

15：答案正确

解析

16：答案A,D,E

解析

17：答案A,B,C,D,E

解析

18：答案正确

解析

19：答案A

解析

20：答案正确

解析

21：答案D

解析

22：答案C

解析普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。

23：答案A,B,C,D

解析知、情、意、行是构成同学思想品德的四个基本要素。

24：答案B

解析把课程用于教育科学的特地术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要提倡者，他把课程解释为教学内容的系统组成。

25：答案D

解析老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着同学的学习方式