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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月04日-1686)1:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()
单项选择题
A、基础型课程
B、讨论型课程
C、拓展型课程
D、进展型课程
2:教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是由于它们的共同点都是否定了教育的()。
单项选择题
A、阶段性
B、社会性
C、永恒性
D、继承性
3:受教育者权利的爱护包括:家庭爱护、学校爱护、国家爱护、司法爱护。()
推断题
对
错
4:讨论性学习是综合实践活动课程中的()。
单项选择题
A、前提
B、基础
C、手段
D、目的
5:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人进展的影响。
单项选择题
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
6:美国当代闻名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、平安领域
7:直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。()
推断题
对
错
8:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
9:疏导原则就是()原则。
单项选择题
A、导向性
B、因材施教
C、循循善诱
D、有的放矢
10:“学为人师,行为世范”的主要内容是()。
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
11:老师必需具有肯定的教育素养,教育素养中的教育实践力量应当包括()。
多项选择题
A、教法创新力量
B、语言表达力量
C、教学实践力量
D、教育和组织管理力量
E、理论总结力量
12:我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。()
推断题
对
错
13:我国颁布实行的壬戌学制是在()。
单项选择题
A、1902年
B、1903年
C、1912年
D、1922年
14:老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。()
推断题
对
错
15:教育目的的社会制约性是指()。
多项选择题
A、肯定社会的政治经济制度打算着肯定社会的教育目的
B、教育目的为肯定的社会生产力进展水平和科技进展水平所制约
C、受教育人口的规模对教育目的的制约
D、学校进展规模对教育目的的制约
16:一个班集体必需具备的基本特征有()。
多项选择题
A、肯定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间公平、心理相容的氛围
D、有具体的班级管理规定
E、肯定的组织结构
17:杜威所主见的教育思想被称作是()。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、有用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
18:培育学校生有目的有挨次地进行观看,引导儿童从知觉事物表面特征进展到知觉事物的本质特征。()
推断题
对
错
19:个体自我意识进展经受的过程是()。
单项选择题
A、从心理自我到生理自我,再到社会自我
B、从生理自我到心理自我,再到社会自我
C、从生理自我到社会自我,再到心理自我
D、从心理自我到社会自我,再到生理自我
20:教育学作为一门规范学科的建立是以()的发表为标志的。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《民主主义与教育》
C、《一般教育学》
D、《教育漫话》
21:学校德育中的基本方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
22:对学校教育来说,课外活动()。
单项选择题
A、与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动
B、是同学自愿参与的,因此要替代课堂教学
C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D、是课堂之外的,不行能与课堂教学的教育目标保持全都
23:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
24:“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?()
单项选择题
A、《高校》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
25:因材施教的教学原则反映了人的身心进展的()。
单项选择题
A、挨次笥
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
26:二战以后的世界的教育特征有()。
多项选择题
A、古典化
B、终身化
C、多元化
D、民主化
E、全民化
27:联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。
多项选择题
A、无卑视原则
B、提早独立原则
C、敬重儿童观点与看法原则
D、敬重儿童尊严原则
E、儿童利益最佳原则
28:对个别同学的教育()。
单项选择题
A、就是要靠班主任
B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的
D、主要是对较差同学的教育工作
29:能较全面地反映被评价者品德状况,且应用较广的品德评价法的是()
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
30:我国制定教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思主义关于人的全面进展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学阅历
查看答案
1:答案C
解析
2:答案B
解析生物起源论和心理起源论的根本错误在于没有把握人类教育的社会性。
3:答案错误
解析
4:答案B
解析讨论性学习是综合实践活动的基础,提倡探究的学习方式,这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。
5:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人进展的影响。
6:答案A,C,D
解析略。
7:答案正确
解析
8:答案C
解析
9:答案C
解析
10:答案D
解析
11:答案B,C,D
解析老师教育素养中的实践力量包括语言表达力量、教学实践力量和教育组织管理力量。
12:答案正确
解析
13:答案D
解析1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区分于壬子癸丑学制,又称新学制。
14:答案错误
解析在老师职业道德培育中,投身教育实践是完成老师职业道德修养的根本途径,也是检验老师职业道德水平的唯一标准。
15:答案A,B
解析
16:答案A,B,C,E
解析D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。
17:答案C
解析有用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,其代表人物是美国的杜威,他的主要观点有:教育即生活,教育即阅历的增长,学校即社会,从做中学,儿童中心。
18:答案正确
解析
19:答案B
解析
20:答案C
解析赫尔巴特《一般教育学》一书的发表使教育学从哲学中分别出来,并以心理学和伦理学作为教育学的理论基础。
21:答案A
解析学校德育中最常用的基本方法是劝说教育法。
22:答案A
解析课外活动与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动。
23:答案B,C,D
解析略。
24:答案D
解析
25:答案B
解析因材施教即指对不同的人施以不同的教育,反映了人的个体差异性。
26:答案B,C,D,E
解析
27:答案A,C,D,E
解析
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