教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月22日-2129)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月22日-2129)1：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育称为（）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为（）。

单项选择题

A、初等教育普及教育

B、义务教育普及基础教育

C、平民教育普及国民教育

D、普及教育普及义务教育

2：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发觉真理”，这句话体现了教学的[]

多项选择题

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

3：上课是教学工作的中心环节。（）

推断题

对

错

4：关注情境阶段的老师，更多地考虑的是同学的个别差异。（）

推断题

对

错

5：老师首次被列入“专家、技术人员和有关工”类别的文件是（）。

单项选择题

A、《关于老师地位的建议》

B、《国际标准职业分类》

C、《老师资格条件》

D、《中华人民共和国老师法》

6：备课的内容包括（）。

多项选择题

A、课堂练习

B、学科课程标准

C、教科书

D、阅读有关的参考书

7：学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

单项选择题

A、实践性

B、可行性

C、连接性

D、进展性

8：学校德育过程的主要冲突是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的冲突。（）

推断题

对

错

9：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

10：一切教育工作的动身点和归宿是（）。

单项选择题

A、教育方针

B、教育机灵

C、教育政策

D、教育目的

11：人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的不平衡性。（）

推断题

对

错

12：教学方法是联系老师教与同学学的重要纽带。（）

推断题

对

错

13：下列哪一说法不是杜威有用主义教育学的论点？（）

单项选择题

A、教育即生活

B、学校即社会

C、从做中学

D、生活即教育

14：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

15：学校德育常用的方法有（）。

多项选择题

A、劝说法

B、榜样法

C、熬炼法

D、陶冶法

E、品德评价法

16：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童进展观的观点?（）

单项选择题

A、遗传打算论

B、环境打算论

C、辐合论

D、教育论

17：课程结构的编制即（）。

单项选择题

A、课程方案

B、课时安排

C、课程设计

D、课程改革

18：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（）

单项选择题

A、《高校》

B、《中庸》

C、《论语》

D、《学记》

19：教学中教材是富有思想性的，同学学了思想自然会提高。（）

单项选择题

A、对

B、错

20：导入技能一般在讲授新课之前运用。（）

推断题

对

错

21：依据材料回答{TSE}题：北京有一所一般的农村学校，农夫子女占了全校同学的63%。一些老师认为，农夫子女从小就会劳动，好像没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发觉，一班级同学80%不会系鞋带；三班级不参与家务劳动的同学占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象非常突出；五、六班级40%以上同学不能正确对待社会劳动分工。在调查同学父母职业时，有的同学对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是一般工人、农夫的就不愿填写，这一调查使老师们感到震动。请分析：{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?（）[单选题]

多项选择题

A、有

B、没有

22：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（）时期的教育目的。

单项选择题

A、奴隶社会

B、封建社会

C、清朝末年新学制改革之后

D、中华民国

23：教育民主化向纵深进展的主要表现有（）。

多项选择题

A、教育普及化的开头

B、提出教育机会均等的口号

C、教育法制化的形成

D、强化教育的国家掌握

E、教育精英化的实现

24：1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（）。

单项选择题

A、培根

B、斯宾塞

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

25：教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的（）。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

26：相对于制度化教育，非制度化教育转变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）

推断题

对

错

27：在教育思想史上明确提出教育应当以儿童、活动、阅历为中心的教育家是（）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

28：班级文化中最活跃的因素是（）。

单项选择题

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

29：苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。（）

推断题

对

错

30：我国全面进展教育中起保证作用和保持动力作用的是（）。

单项选择题

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

查看答案

1：答案D

解析本题考查义务教育与普及教育的区分。

2：答案C

解析

3：答案正确

解析略。

4：答案错误

解析

5：答案B

解析1958年国际劳工组织出版的《国际标准职业分类》，首次将老师列入了“专家、技术人员和有关工”的类别。

6：答案B,C,D

解析备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。

7：答案D

解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和进展性。

8：答案正确

解析

9：答案B

解析依据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。

10：答案D

解析教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的动身点和归宿。

11：答案错误

解析

12：答案正确

解析

13：答案D

解析美国有用主义哲学家、社会学家和教育家约翰·杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。

14：答案B

解析

15：答案A,B,C,D

解析

16：答案A

解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。

17：答案C

解析见学习精要中课程设计的定义。

18：答案D

解析

19：答案B

解析教材中的思想性的内容必需转化为同学易于接受的，并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。

20：答案正确

解析

21：答案A

解析

22：答案B

解析这是清朝时期提出的教育目的。

23：答案A,B,C

解析教育民主化向纵深进展的主要表现：(1)教