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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月25日-5467)1:素养教育的重点是培育同学的创新精神和()。

单项选择题

A、熟悉力量

B、交往力量

C、合作精神

D、实践力量

2:课业及进程是指()。

单项选择题

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

3:教学的过程是一种特别的熟悉过程。()

推断题

4:“人的进展是由人的本能打算的,后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”,这一观点的代表人物是()。

多项选择题

A、英国的高尔登

B、美国的霍尔

C、美国的华生

D、美国的吴伟士

5:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异性

6:教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()

推断题

7:情境教学法产生的依据是()。

多项选择题

A、生产力和科学技术的进展

B、学问和智力的相互作用

C、有意识和无意识心理活动相互统一

D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

8:养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。()

推断题

9:德育目标确定了培育人的总体规格和要求,但必需落实到()上。

单项选择题

A、德育内容

B、德育规律

C、德育原则

D、德育方法

10:喜爱同学是现代老师必备的()。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

11:下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是()。

多项选择题

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发、文化学习

D、不能全面关怀孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

12:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()

推断题

13:在个体的实践活动体系中,成为其他方面进展基础的活动是()

单项选择题

A、个体的生理活动

B、个体的心理活动

C、个体的社会实践活动

D、个体的日常活动

14:正规教育的主要标志是()。

单项选择题

A、国家教育

B、民主教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

15:衡量人们品德的重要标志是()。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

16:结束技能的运用,能够起到承上启下的启发作用。()

推断题

17:教育不是人类社会特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。()

推断题

18:身心健康权是人身权的最基本权利,包括爱护中学校生的生命健康、人身平安、心理健康等内容。()

推断题

19:在教育活动中,同学和老师是最基本的要素。()

推断题

20:道尔顿制教学法有利于充分调动同学学习的主动性,培育他们的学习力量和制造才能。()

推断题

21:课堂对话是老师与同学以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和制造“意义”的过程。()

推断题

22:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。

单项选择题

A、管理力量

B、组织力量

C、教育力量

D、教学效能感

23:老师坚持正确执业行为方向的保证是()。

单项选择题

A、廉洁从教

B、喜爱同学

C、锐意创新

D、依法执教

24:“任何人不得在中学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的()。

单项选择题

A、生存权

B、隐私权

C、受敬重权利

D、身心健康权

25:一位教育工的真正威信在于他的()力气。

单项选择题

A、权力

B、权威

C、威武

D、人格

26:在我国教育进展史上,首次明确提出“美育”一词的是()。

单项选择题

A、蔡元培

B、席勒

C、王国维

D、斯宾塞

27:制约课程的三大因素是[]

多项选择题

A、社会、学问和儿童

B、课程方案、教学大纲和教科书

C、政治、经济和文化

D、学问、力量和需要

28:智力是先天遗传素养、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()

推断题

29:“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。

单项选择题

A、劝说教育法

B、熬炼法

C、陶冶法

D、榜样法

30:实行一个模式,用一个标准要求同学,这根本上对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与个体

D、方向性与现实性

查看答案

1:答案D

解析

2:答案B

解析见学习精要中课程的定义。

3:答案正确

解析

4:答案A,B

解析

5:答案A

解析

6:答案正确

解析

7:答案C,D,E

解析

8:答案错误

解析

9:答案A

解析德育目标是德育的总体规格要求,详细的德育内容是德育目标的细化。

10:答案C

解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。

11:答案B,C,D

解析

12:答案错误

解析老师进展自己,提高专业文化水平是老师专业进展权的体现。

13:答案A

解析

14:答案C

解析制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延长到高校,并且除了一般的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许很多多专业课程和机构。

15:答案D

解析

16:答案正确

解析

17:答案错误

解析教育只有人类社会才有,动物界没有教育,所以教育是人类特有的社会现象。

18:答案正确

解析略。

19:答案正确

解析略。

20:答案正确

解析略。

21:答案正确

解析

22:答案D

解析见学习精要中教学效能感的定义。

23:答案D

解析

24:答案D

解析

25:答案D

解析一位教育工的真

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