教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年06月09日-2925)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月09日-2925)1：群众性活动的类型主要有（）。

多项选择题

A、报告和讲座

B、集会

C、竞赛

D、参观访问

E、小制作活动

2：我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（）

单项选择题

A、《孟子．尽心上》

B、《荀子》

C、《论语》

D、《中庸》

3：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

单项选择题

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看状况而定

4：注意拓展同学学问与力量，开阔同学的学问视野，进展同学各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习，属于学问型课程。（）

推断题

对

错

5：启发性原则是指在教学中老师要承认同学是学习的主体，留意调动同学的学习主动性，引导他们独立思索，乐观探究，生动活泼的学习。（）

推断题

对

错

6：在详细实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是[]

多项选择题

A、民主式和权威式

B、教学中心式和集体中心式

C、权威式和放任式

D、放任式和民主式

7：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

单项选择题

A、消极

B、权威

C、民主

D、乐观

8：同学的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）

推断题

对

错

9：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和（）。

单项选择题

A、程序性课程

B、练习性课程

C、地方性课程

D、实践性课程

10：17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，非常之九都是他们的教育所打算的。”这是（）。

单项选择题

A、环境打算论的观点

B、遗传打算沦的观点

C、教育万能论的观点

D、基因打算论的观点

11：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）

单项选择题

A、对

B、错

12：少先队教育最重要的特征和优势是（）

单项选择题

A、文化教育性

B、管理科学性

C、集体教育性

D、自我教育性

13：在同学的成长和进展中起主导作用的是（）。

单项选择题

A、家庭

B、个人主观努力

C、学校

D、社会

14：布鲁纳提倡的“发觉教学法”是以（）。

单项选择题

A、认知心理学为基础

B、行为主义心理学为基础

C、进展心理学为基础

D、无意识心理学为基础

15：我国的基本道德规范包括（）。

多项选择题

A、爱国守法

B、明礼诚信

C、团结友善

D、勤俭自强

E、敬业奉献

16：《义务教育法实施条例》属于（）。

单项选择题

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

17：在我国，中学校教科书长期以来采纳（）。

单项选择题

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

18：老师职业开头消失在（）。

单项选择题

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、文艺复兴时期

D、资本主义社会

19：人类关于教育起源的最古老的观点是（）。

单项选择题

A、教育的原始起源说

B、教育的生物起源说

C、教育的神话起源说

D、教育的心理起源说

20：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演化。正规教育又称（）

单项选择题

A、宫廷化教育

B、平民化教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

21：领悟学问包括使同学感知和理解教材，是教学的中心环节。（）

推断题

对

错

22：“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）

单项选择题

A、老师的传道者角色

B、老师的授业、解惑者角色

C、老师的示范者角色

D、老师的讨论者角色

23：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（）

推断题

对

错

24：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）。

单项选择题

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

25：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是[]

多项选择题

A、课程方案

B、教学大纲

C、教科书

D、教学原则

26：强调同学的“一般进展”，要求“以最好的教学效果来达到同学最抱负的进展水平”的苏联教育家是（）。

单项选择题

A、巴班斯基

B、赞科夫

C、加里宁

D、凯洛夫

27：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当担当的义务，因此不具有强制性。（）

推断题

对

错

28：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。

多项选择题

A、一般目标与详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、便于记忆

29：对同学思想品德的形成和进展起动力作用的主要因素是（）。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

30：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析小制作活动不属于群众活动。

2：答案A

解析

3：答案C

解析人文教育和科学教育都对人的进展有很大影响，不能厚此薄彼，应当共同进展。

4：答案错误

解析

5：答案正确

解析略。

6：答案B

解析

7：答案D

解析课堂里往往有消极和乐观之分，乐观的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。

8：答案正确

解析略。

9：答案D

解析从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和实践性课程。

10：答案C

解析

11：答案B

解析在阶级社会里，教育具有鲜亮的阶级性。

12：答案D

解析

13：答案C

解析学校教育对人的身心进展起主导作用。表现在：(1)学校教育对于个体进展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体进展的特别功能；(3)学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特别才能和进展共性的功能。

14：答案A

解析

15：答案A,B,C,D,E

解析我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。

16：答案A

解析《义务教育法实施条例》属于教育行政法规。

17：答案B

解析

18：答案B

解析

19：答案C

解析教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所制造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或服从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。

20：答案C

解析

21：答案错误

解析上课是教学的中心环节。

22：答案A

解析

23：答案错误

解析

24：答案C

解析智力一般是指人们熟悉客观事物的基本力量，思维力是核心。

25：答案A

解析

26：答案B

解析强调同学的“一般进展”，要求“以最好的教学效果来达到同学最抱负的进展水平”的苏联教育家是赞科夫。

27：答案错误

解析义务教