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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月09日-1403)1:我国科举考试使用的教材主要是()。

单项选择题

A、“六艺”

B、“四书”、“五经”

C、《学记》、《理学》

D、“七艺”

2:学校阶段的课程应体现()。

多项选择题

A、进展性

B、普及性

C、基础性

D、实践性

3:下列哪些特征是对当代教育学进展状况的正确描述?()

多项选择题

A、教育学讨论的问题领域急剧扩大

B、教育学讨论基础和讨论模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成

D、教育学讨论与实践改革关系日益亲密

E、反思自身,形成教育学元理论

4:教学要受同学心理进展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是()。

单项选择题

A、启发性原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

5:一名老师是否真正具备从事老师的职业条件,能否合格履行老师角色,根本上还在于老师的()。

单项选择题

A、道德修养

B、专业素养

C、学历水平

D、科研水平

6:学校德育过程的基本冲突是()。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

7:教学从其本质上讲,是()。

单项选择题

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种熟悉活动

D、一种文化活动

8:课堂教学中,老师应把语速掌握在()。

单项选择题

A、每分钟100字以下

B、每分钟100-150字

C、每分钟150-200字

D、每分钟200字以上

9:我国学校德育的基本原则有()。

多项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、敬重同学与严格要求相结合原则

D、教育的全都性与连贯性原则

E、因材施教原则

10:以下关于课外活动的论述,正确的是()。

多项选择题

A、课外活动是同学自愿选择的、自愿参与的

B、课外活动也能在校内进行

C、选修课是同学自己选择的,属于课外活动

D、课外活动是近代学校才消失的教育活动

E、课外活动可以扩高校生的活动领域

11:后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。()

推断题

12:德育个体性功能的最高境界是享用性功能。()

推断题

13:德育过程的基本冲突是()。

单项选择题

A、知与行的冲突

B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的冲突

C、同学的上进心与惰性之间的冲突

D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的冲突

14:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为()。

单项选择题

A、进展个体功能

B、改造社会功能

C、政治伦理功能

D、进展经济功能

15:马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是()。

单项选择题

A、教育与生产劳动相结合

B、加强现代科学教育

C、开展网络教育

D、高等学校扩招

16:教学口语的基本特征有()。

多项选择题

A、教育性

B、科学性

C、针对性

D、口头性

E、启发性

17:一个班集体必需具备的基本特征有()。

多项选择题

A、肯定的共同生活的准则

B、明确的共同目标

C、集体成员之间公平、心理相容的氛围

D、有具体的班级管理规定

E、肯定的组织结构

18:班会的特点有()。

多项选择题

A、集体性

B、客观性

C、自主性

D、针对性

19:结构主义课程理论的代表是()。

单项选择题

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

20:构成教育活动的基本要素是()。

单项选择题

A、老师、同学、教材

B、老师、同学、教学内容

C、教育者、受教育者、教育内容

D、教育者、受教育者、教育环境

21:学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要,取决于老师对这种环境的()。

单项选择题

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

22:《礼记?学记》中说:“不陵节而施。”下列与其在思想上全都的教学原则是()。

单项选择题

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

23:法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。()

推断题

24:主见“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

25:提出“老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是()。

单项选择题

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

26:下列属于教学活动的是()。

多项选择题

A、课前预备

B、上课

C、练习

D、评定

E、作业

27:我国的学校产生于()

单项选择题

A、殷周时代

B、秦代

C、战国时期

D、唐代

28:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。

单项选择题

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果斯基

29:同学把握的学问越多,智力进展水平就越高。()

推断题

30:在教育思想史上明确提出教育应当以儿童、活动、阅历为中心的教育家是()。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

查看答案

1:答案B

解析科举考试注意儒家经典的考核,这些儒家著作到后来渐渐演化为“四书”、“五经”,“四书”包括《高校》、《论语》、《孟子》、《中庸》,而“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。因此,答案为B。

2:答案A,B,C

解析

3:答案A,B,C,D,E

解析当代教育学进展状况的特征有:教育学讨论的问题领域急剧扩大;教育学讨论基础和讨论模式的多样化;教育学发生了细密的分化;教育学科体系初步形成;教育学讨论与实践改革关系日益亲密;反思自身,形成教育学元理论。

4:答案D

解析

5:答案B

解析一名老师是否具有从事老师的职业条件,根本上还在于老师的专业素养,包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。

6:答案C

解析

7:答案C

解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。

8:答案B

解析

9:答案A,B,C,D,E

解析

10:答案A,B,E

解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的教育活动,都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。

11:答案正确

解析

12:答案正确

解析略。

13:答案D

解析德育过程是促进同学品德进展冲突的乐观转化过程。同学德育形成过程的基本冲突是,社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德的水平之间的冲突。此外,还有同学品德进展的内部冲突。

14:答案C

解析中国古代社会尤其是封建社会,教育活动的主要指向为政治伦理功能。

15:答案A

解析马克思主义认为教育与劳动生产力相结合是造就全面进展的人的唯一途径。

16:答案A,B,C,D,E

解析

17:答案A,B,C,E

解析仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。

18:答案A,C,D

解析班会有三个特点:集体性、自主性、针对性。

19:答案C

解析

20:答案C

解析教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。

21:答案D

解析支配了环境才能引起并满意同学进展的需要。

22:答案C

解析《学记》中说:“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。

23:答案错误

解析

24:答案A

解析“不愤不启,不悱不发”出自《论语·述而》,这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响特别深远。

25:答案B

解析前苏联教育家加里宁说:老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中汲取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西献给同学。老师应自觉同创始人沟通,沟通思想,沟通阅历,取人之长,补己

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