幼儿体育活动的小班教案设计1

幼儿体育活动的小班教案设计活动目的：

1、通过多种玩法，引导幼儿进展爬、滚等垫上动作，稳固幼儿双手同时进展跳的技能。

2、让幼儿在体验嬉戏中欢快的同时，培育幼儿要动脑筋的好习惯。

活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。

活动过程：

1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，仿照兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼得意。

2、引导幼儿尝试创编操节动作。

(1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)

(2)弯弯腰，还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)

(3)踢踢腿，谁能和教师做的不一样?(后踢、侧踢)

(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)

3、带着幼儿跳过小河，来到草地，复习稳固双脚进展跳的技能，鼓舞小兔们想出很多方法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。

4、集合，让小兔分别说说刚刚是怎样玩儿的，并个别演示，然后带着幼儿做如下动作：

(1)爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，留意动作连贯。

(2)滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻松连贯。

5、小兔分散到草地上自由进展爬、滚动作练习。

6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。

7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜完毕嬉戏活动。

幼儿体育活动的小班教案设计2

活动目标：

1、练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。

2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，渐渐探究又快又稳的滚球方法。

3、在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验嬉戏的欢乐。

4、学会与同伴协商合作嬉戏。

5、培育幼儿对体育熬炼的兴趣以及活泼开朗的性格

活动预备：

1、皮球人手一只。

2、系上丝带的椅子六把。

活动过程：

一、音乐嬉戏大皮球。

教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的嬉戏。

二、学习直线滚球和饶障碍滚球。

1、尝试把球从起点直线滚到终点直线。

(1)教师：今日，大皮球又想和我们班的小朋友做嬉戏了，皮球想从你们的面前始终滚到红线那里，小朋友你能帮忙它们吗?

(2)幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在教师四周。

(3)教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳?

(4)教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。

(5)幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。

2、滚球绕障碍。

(1)教师：这一次皮球想到大树那里去绕一圈再回来，你们想想看该怎么从椅子那里绕回来呢?

(2)教师总结玩法：把皮球始终滚到椅子那里，再从有丝带的一边绕回来。

(3)幼儿进展滚球绕障碍活动，教师在一旁进展指导和语言提示。

三、嬉戏跺皮球。

1、讲解嬉戏玩法：教师的手里有一个皮球，我把皮球往前扔，你们要躲开我的皮球，不能遇到别的小朋友。

2、幼儿开展玩躲皮球的嬉戏。

3、引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后，带着全部幼儿坐在花坛边或场地旁跟随教师的口令做放松腿部的动作。

幼儿在上学期学习的根底上，会拍大皮球了。对直线滚球和绕障碍物滚球的方法。大多数幼儿能把握，平常不愿动手的优优、田雨欣、徐兰玲都情愿学习了。

幼儿体育活动的小班教案设计3

【活动目标】

1、通过创新培育幼儿的想象力和发散思维力量，使幼儿了解球的多种玩法。

2、培育幼儿对球产生深厚兴趣和体验一起玩球的欢乐。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

【活动预备】

1、《欢乐转转转》、《安康歌》磁带、塑料球(每人一个)

2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、(若干份)

3.一盆水、不同种类的球

【活动重难点】

主要培育幼儿的想象力和进展思维的力量，并且使幼儿知道球有多种玩法。

主要进展幼儿的想象力和进展思维的力量，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。

【活动过程】

一、开头局部：教师放《欢乐转转转》歌曲，小朋友们来和教师一起做运动。

二、根本局部：

1、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下。

2、今日，教师给小朋友预备了一份礼物，小朋友看一看是什么?(出示塑料球)

3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前，教师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球)。教师信任你们肯定会是最棒的!

4、请小朋友把球的玩法告知你边上的小朋友们。

5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看教师这里给小朋友预备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到教师这里。今日，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。

6、教师边放音乐《安康歌》，小朋友可以自由选择喜爱的材料来玩球。(肯定留意安全，玩过的要放回原处)

7、在玩球的过程中教师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停顿，现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。

8、教师总结(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。

9、教师发觉了一个问题，有的材料还在悄悄地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试，并鼓舞他要大胆想象球该怎样玩)。

三、完毕局部：

你们是不是累了，为了鼓舞你们，教师给你们预备了神奇的礼物。请小朋友用最快的速度跑到教师这里。教师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。

活动延长：

请小朋友自由选择喜爱的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。

幼儿体育活动的小班教案设计4

活动目标：

1.能够听信号走、跑。

2.在活动中学习双脚并拢跳和钻的力量。

3.共同体验嬉戏的乐趣。

活动预备：

教具：四种水果图片若干。

学具：四种小动物图片，四种水果，箩筐做成的小货车四辆，四个箩筐。

场地：起点线一条。

活动过程：

一、情境导入，激发幼儿的兴趣。

1、今日司机叔叔接到一个电话，山羊伯伯请他为森林里的小动物运些水果。可是司机叔叔一个人太忙了，小朋友，你能帮忙他吗?

现在我是大司机，宝宝们都是送货员，让我们一起动身吧。

(开着小汽车来到场地上。)

2、热身运动。

森林里的路有些难走，需要经过一些障碍才能到达小动物的家。那么我们先来做做运动熬炼一下自己吧。

伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

二、技能训练：听信好走、跑。

1、在公路上有交警叔叔为我们指挥，让我们留意交通安全。你会听从交警叔叔的指挥吗，让我们一起来练习一下。

2、教师作交警，指挥幼儿走或跑。

要求：幼儿排成四排站在起点，宣布开头，排头幼儿先动身，听“交警”的口令走或跑，完毕回队伍的最终面排好。然后其次个幼儿连续进展，以此类推。

3、训练2-3次。

4、小结：我们的小送货员真称职，都会听从交警的指挥，遵守交通规章呢。

三、嬉戏：运送水果。

1、过渡：接下来我们要正式上路去送水果啦。

2、教师边示范边介绍嬉戏方法。

瞧，前面有四个小动物的家，我们先要在“小货车”里装上水果，然后拖着装着水果的“货车”走过一段小路，再跳过几个小山沟，钻过山洞，再跑到小动物的家，把水果送给他。最终从边上跑回来把空货车交给其次个小朋友，以此类推。

3、幼儿嬉戏一次，教师指导。

四、评价活动。

总结活动中消失的问题及表现优秀的宝宝。

幼儿体育活动的小班教案设计5

活动目标：

1、把握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。

2、宠爱参与嬉戏活动，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。

3、熬炼平衡力量及快速反响力量。

4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动预备：小皮球一只

活动过程：

1、教师示范滚球动作，提示幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。

2、教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿