教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年12月25日-3683)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月25日-3683)1：在我国历史上，将老师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。

单项选择题

A、孔子

B、老子

C、庄子

D、荀子

2：无论是德育内容还是德育方法，其切入点都是（）。

单项选择题

A、同学生活世界存在的问题

B、严格要求

C、同学科学世界存在的问题

D、学习榜样行为

3：结构主义课程理论的代表是（）。

单项选择题

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

4：在同学询问中，（）是着重训练行为的方法。

单项选择题

A、鼓舞表达法

B、系统脱敏法

C、深化共感法

D、身体放松法

5：对老师职业道德评价的根本依据是（）。

单项选择题

A、班级升学率

B、老师讲课水平

C、老师科研水平

D、动机与效果的辩证统一

6：学校德育常用的方法有（）。

多项选择题

A、劝说法

B、榜样法

C、熬炼法

D、陶冶法

E、品德评价法

7：课程方案的核心是学科设计。（）

推断题

对

错

8：古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳（）。

单项选择题

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

9：我国在建国后颁布了《关于改革学制的打算》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

单项选择题

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

10：下列首先把“课程”用于教育科学的特地术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（）。

单项选择题

A、杜威

B、布鲁纳

C、斯宾塞

D、赫尔巴特

11：墨家主见教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（）

推断题

对

错

12：学校生简单把“i”写成“1”，这说明学校生的（）还不成熟。

单项选择题

A、感知力量

B、留意力量

C、记忆力量

D、思维力量

13：美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。（）

推断题

对

错

14：老师对同学的学习起（）作用。

单项选择题

A、主体

B、辅导

C、从属

D、主导

15：教学反思最集中体现在乐观验证阶段。（）

推断题

对

错

16：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

17：假如同学常常将学业失败归因于其自身力量的不足，会产生习得性无助感。（）

推断题

对

错

18：教学是进行智育的唯一途径。

推断题

对

错

19：传授系统学问、促进同学进展的最有效形式是（）

单项选择题

A、课外活动

B、校外活动

C、劳动实践

D、教学

20：墨子的教育思想中，除注意文史学问的把握和规律思维力量的培育外，主要的思想是（）。

单项选择题

A、“兼爱、非攻”

B、“弃仁绝义”

C、“道法自然”

D、“化性起伪”

21：我国义务教育教学方案的基本特征是（）。

多项选择题

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、特别性

22：1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（）。

单项选择题

A、培根

B、斯宾塞

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

23：道尔顿制教学法有利于充分调动同学学习的主动性，培育他们的学习力量和制造才能。（）

推断题

对

错

24：制约学校课程的三大因素是（）。

多项选择题

A、社会

B、学问

C、儿童

D、教育制度

25：班级授课制的固定是指（）。

单项选择题

A、老师、同学、内容、时间和场所固定

B、老师、同学、教材、课时和场所固定

C、同学、位置、教材、课时和班级固定

D、老师、同学、内容、班级和时间固定

26：教育改革的核心是（）改革。

单项选择题

A、内容

B、课程

C、方法

D、途径

27：俗语“人心不同，各如其面”说明白儿童身心进展具有（）

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

28：拓展型课程注意培育同学的基础学力。（）

推断题

对

错

29：中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。（）

推断题

对

错

30：以个体熟悉论为基础提出教学理论的教育家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、昆体良

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

查看答案

1：答案D

解析由教育学常识可知，我国历史上，荀子将老师纳入“天、地、君、亲”序列

2：答案A

解析

3：答案C

解析美国闻名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。

4：答案D

解析在同学询问中，身体放松法是着重训练行为的方法。

5：答案D

解析

6：答案A,B,C,D

解析

7：答案正确

解析略。

8：答案B

解析

9：答案C

解析略。

10：答案C

解析

11：答案错误

解析这是道家的教育主见。

12：答案A

解析感知力量就是对感觉刺激、知觉对感官刺激给予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且阅历和知觉打算对刺激的推断，具有笼统性和模糊性。

13：答案错误

解析

14：答案D

解析老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着同学的学习方式以及主动性、乐观性的发挥，由于对同学的学习起主导作用。

15：答案错误

解析

16：答案A

解析老师的个人效能感随着老师教龄的增长而呈现出上升趋势。

17：答案正确

解析

18：答案错误

解析教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。

19：答案D

解析

20：答案A

解析

21：答案A,C,D

解析系统暂无解析

22：答案A

解析

23：答案正确

解析略。

24：答案A,B,C

解析课程反映肯定社会的政治、经济的要求，受肯定社会生产力和科学文化进展水平以及同学身心进展规律的制约。也就是说，社会、学问和儿童是制约学校课程的三大因素。

25：答案A

解析班级授课制五固定是指同学、老师、内容、时间和场所固定。

26：答案B

解析教育改革的核心是课程改革。

27：答案D

解析

28：答案错误

解析拓展型课程重