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文档简介
2022初二物理教研组工作计划范文教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习进展水平为线索,兼顾到物理学问构造的体系。每章下面分节,每节内都有些小标题,帮忙学生抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节,以及试验、插图、练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活泼思维。
二、学年的教学总目标和总的教学要求
1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用;
2、培育学生初步的观看、试验力量,初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量;
3、培育学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进展辨证唯物主义训练、爱国主义训练和品德训练。
三、学情分析
1.学生是学习的仆人,只有处于乐观状态,经过仔细的观看、实践、思索,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理学问,获得相应的力量。
2.要留意讨论学生的心理特征,了解他们的学问、力量根底,从实际动身进展训练,并且依据他们的反响准时调整自己的教学安排。
四、教学目标:
1、学问与技能
A、初步熟悉力学的根本内容。
B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学进展历程的艰辛与曲折。
2、过程和方法:
A、经受观看物理现象的过程,能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。
B、通过参加科学探究活动,初步熟悉科学讨论方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理力量。
3、情感态度与价值观:
A、能保持对自然的奇怪,初步领会自然现象中的奇妙与和谐,对大自然有亲近,喜爱和谐相处的情感。
B、具有对科学的求知欲,乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。
五、教学措施:
1、鼓舞科学探究的教学
在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的,要留意学生这方面良好素养的形成。
2、帮忙学生尽快小入自主性学习的轨道。
在教学过程中要帮忙学生自己进展学问模地的构建,而不是去复制学问,学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。
3、爱护学生的学习兴趣。
4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。
一.教材分析
教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习进展水平为线索,兼顾到物理学问构造的体系。每章下面分节,每节内都有些小标题,帮忙学生抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节,以及试验、插图、练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活泼思维。
二、学年的教学总目标和总的教学要求
1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用;
2、培育学生初步的观看、试验力量,初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量;
3、培育学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进展辨证唯物主义训练、爱国主义训练和品德训练。
三、学情分析
1.学生是学习的仆人,只有处于乐观状态,经过仔细的观看、实践、思索,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理学问,获得相应的力量。
2.要留意讨论学生的心理特征,了解他们的学问、力量根底,从实际动身进展训练,并且依据他们的反响准时调整自己的教学安排。
四、教学目标:
1、学问与技能
A、初步熟悉力学的根本内容。
B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学进展历程的艰辛与曲折。
2、过程和方法:
A、经受观看物理现象的过程,能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。
B、通过参加科学探究活动,初步熟悉科学讨论方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理力量。
3、情感态度与价值观:
A、能保持对自然的奇怪,初步领会自然现象中的奇妙与和谐,对大自然有亲近,喜爱和谐相处的情感。
B、具有对科学的求知欲,乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。
五、教学措施:
1、鼓舞科学探究的教学
在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的,要留意学生这方面良好素养的形成。
2、帮忙学生尽快小入自主性学习的轨道
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